ترغب بنشر مسار تعليمي؟ اضغط هنا

"التَّرنُّم عند اللغويين" مدخل إلى المفهوم و الأدوات و القيمة

Altarnum An entrance to the concept ،tools and value

1486   0   26   0 ( 0 )
 تاريخ النشر 2017
  مجال البحث الاداب
والبحث باللغة العربية
 تمت اﻹضافة من قبل Shamra Editor




اسأل ChatGPT حول البحث

حاولت هذه الدراسة الوقوف على ظاهرة من ظواهر الأداء اللغوي هي: "الترنم"، إذ تتجلى في هذه الظاهرة كيفية أداء الّنص اللغوي و تنوع وسائلها اللغوية، التي قد تكون بإشباع حركة أو بإضافة لاحقة أو إبدال مدّ أو حذفه. و خلصت الدراسة إلى أنَّ الترنم هيئة مقصودة من الأداء الصوتي تغلب في الشعر، و تقوم على المدّ و الترجيع؛ لتحقيق التطريب من خلال المد بالحركات الطويلة أو الاستعانة بلاحقة غالباً ما تكون لاحقة التنوين. و ليس الترنم مقصوراً على تنوين الترنم، بل يتحقق في بعض أنواع التونين الأخرى. فالترنم بالنون جائز لا إشكال فيه و إن خالف رأي بعض النحويين، لما للنون من قيمة إيقاعية محببة، و غنّة ذات ترددات موسيقية متناسقة. كما خلصت الدراسة إلى أنَّ الترنم يختلف عن الإنشاد الذي لا يعدو رفع الصوت بالإلقاء من غير تغنٍ أو تطريب، و مظهره إبدال المدة نوناً أو إلزام آخر الكلم التسكين.


ملخص البحث
تناولت هذه الدراسة ظاهرة الترنم في الأداء اللغوي، حيث تبرز كيفية أداء النص اللغوي وتنوع الوسائل اللغوية المستخدمة فيه، مثل إشباع الحركة أو إضافة لاحقة أو إبدال حرف أو حذفه. وخلصت الدراسة إلى أن الترنم هو هيئة مقصودة من الأداء الصوتي، تكثر في الشعر وتعتمد على المد والترجيع لتحقيق التطريب. كما أوضحت الدراسة الفرق بين الترنم والإنشاد، حيث أن الإنشاد هو رفع الصوت بالإلقاء دون تغنٍ أو تطريب، بينما الترنم يتضمن إبدال المدة نوناً أو إلزام آخر الكلمة بالتسكين. وأكدت الدراسة على أن الترنم ليس مقصوراً على تنوين الترنم فقط، بل يتحقق في بعض أنواع التنوين الأخرى، مشيرة إلى القيمة الإيقاعية للنون وغنّتها الموسيقية المتناسقة.
قراءة نقدية
دراسة نقدية: تقدم هذه الدراسة نظرة شاملة ومفصلة حول ظاهرة الترنم في اللغة العربية، وتستند إلى مصادر لغوية ونحوية قديمة وحديثة. ومع ذلك، يمكن انتقاد الدراسة من ناحية التركيز الكبير على الجانب النظري دون تقديم أمثلة تطبيقية كافية من النصوص الشعرية أو الأدبية التي توضح كيفية تطبيق هذه الظاهرة في السياقات المختلفة. كما أن الدراسة قد تكون معقدة بعض الشيء للقارئ غير المتخصص، مما يتطلب تبسيط بعض المفاهيم وتقديمها بشكل أكثر وضوحاً وسلاسة. بالإضافة إلى ذلك، قد يكون من المفيد توسيع نطاق البحث ليشمل مقارنة بين الترنم في اللغة العربية ولغات أخرى، مما يضيف بعداً مقارناً يعزز من قيمة الدراسة.
أسئلة حول البحث
  1. ما هو الترنم وكيف يختلف عن الإنشاد؟

    الترنم هو هيئة مقصودة من الأداء الصوتي تعتمد على المد والترجيع لتحقيق التطريب، ويكثر في الشعر. يختلف عن الإنشاد الذي هو رفع الصوت بالإلقاء دون تغنٍ أو تطريب.

  2. ما هي الوسائل اللغوية المستخدمة في الترنم؟

    تشمل الوسائل اللغوية المستخدمة في الترنم إشباع الحركة، إضافة لاحقة، إبدال حرف أو حذفه، وغالباً ما تكون اللاحقة هي التنوين.

  3. ما هي القيمة الإيقاعية للنون في الترنم؟

    النون لها قيمة إيقاعية محببة وغنّة ذات ترددات موسيقية متناسقة، مما يجعلها مناسبة لتحقيق الترنم.

  4. هل الترنم مقصور على تنوين الترنم فقط؟

    لا، الترنم ليس مقصوراً على تنوين الترنم فقط، بل يمكن أن يتحقق في بعض أنواع التنوين الأخرى.


المراجع المستخدمة
أنيس إبراهيم - الأصوات اللغوية. مكتبة الأنجلو المصرية، القاهرة. 1995
ابن خالويه أبو عبد الله الحسين بن أحمد، مختصر في شواذ القرآن من كتاب البديع. دار الهجرة.
حسان بن ثابت - ديوان حسان بن ثابت. دار الفكر اللبناني، بيروت، 2003
قيم البحث

اقرأ أيضاً

الحوسبة الكمومية، كأداة واعدة لحل المسائل المستحيلة في الحوسبة التقليدية نظراً لتعقيدها الأسي، مزاياها الخارقة، معيقاتها، أدواتها الفيزيائية والبرمجية، بالإضافة للوضع الراهن ورءيا مستقبلية
يُبيّن هذا البحث مفهوم نحو الجملة، و مفهوم نحو النص، و الفروق بينهما، و مجالات كلٍّ منهما، كما يحاول أن يُحدّد المعوّقات التي تمنع تقدّم هذا النوع من الدرس اللغوي في جامعاتنا العربية، ثم يتوقّف عند اتّجاهات الدراسات اللغويّة التي ظهر فيها هذا النو ع من الدرس اللغوي، كما يحاول رصد واقع هذا الدرس اللساني في الجامعات السورية، من خلال نموذج واحد، هو جامعة البعث، و يختم البحث بأهم النتائج و التوصيات التي يرى أنها يمكن أن تسهم بتطوير هذا النوع من الدرس اللساني.
نحن نحفز واقتراح مجموعة من التحسينات البسيطة ولكنها فعالة لتوليد مفهوم إلى نص يسمى الياقوت: تعيين تعزز وبصورة ما بعد هوك تستلزم وإعادة التركيب.نوضح فعاليتها في مجال المنطق المنطقي الإنتاجية، A.K.a. مهمة Commongen، من خلال تجارب باستخدام نماذج BART و T5.من خلال التقييم التلقائي والبشري الواسع، نعرض أن الياقوت يحسن بشكل ملحوظ أداء النموذج.يوضح التحليل النوعي المتعمق أن الياقوت يتناول بفعالية العديد من القضايا من الأجيال النموذجية الأساسية، بما في ذلك قلة المنطقية وغير كافية من الخصوصية والطلاقة الفقراء.
الكينونة و الحدث هو عنوان الكتاب الأبرز للفيلسوف الفرنسي ألان باديو، لكنه أيضاً عنوان فضاءٍ فلسفي بأكمله، هو الفلسفة المعاصرة. بين حدّي هذا العنوان، أعادت الفلسفة ترتيب جميع المفهومات الفلسفية التقليدية، الحقيقة و الذات على وجه الخصوص. تمتاز فلسفة با ديو في هذا الإطار بغنىً نوعي، لأنها عادت إلى الفلسفة منذ نشأتها الأولى، و دخلت في حوار مع أكثر اللحظات الفلسفية بروزاً في تاريخ الفلسفة. نعرض في هذه المقالة لمذهب هذا الفيلسوف في خطوطه العريضة، و هو العرض الأول باللغة العربية. و نناقش أهم الموضوعات التي طرحها، لا سيما السياسية منها.
تهدف الدراسة الى تسليط الضوء على الإطار المفاهيمي لانترنت الأشياء ( IOT) كمصطلح حديث في مجال المعلوماتية، وتحديد أهميتها ومختلف تطبيقاتها، بالإضافة الى تحليل مساهمتها في خلق القيمة بالنسبة لمختلف الأطراف الفاعلة (مؤسسات، حكومات ، أفراد...)، وقد توصلت الدراسة إلى انه وبالرغم من حداثة قطاع انترنت الأشياء فهو يعتبر سوقًا سريع النمو، فاقت نتائجه كل التوقعات نتيجة العوائد المالية المتأتية من الاستثمار في هذا القطاع، سواء على مستوى المدن الذكية أو على مستوى المشاريع الحكومية التي تعتمد على أنظمة IOT، كذلك اثر انترنت الأشياء على قطاعات أخرى ( صناعة ، تجارة، زراعة....) جراء استثمارها وارتباطها بهذا النظام المعلوماتي الضخم، وعموما يتوقع أن تصل إيرادات سوق انترنت الأشياء 600 مليار دولار مع نهاية 2020
التعليقات
جاري جلب التعليقات جاري جلب التعليقات
سجل دخول لتتمكن من متابعة معايير البحث التي قمت باختيارها
mircosoft-partner

هل ترغب بارسال اشعارات عن اخر التحديثات في شمرا-اكاديميا