اشترك بالحزمة الذهبية واحصل على وصول غير محدود شمرا أكاديميا
تسجيل مستخدم جديدالخصائص السـيكومترية لصور سورية معربة من مقياس آيزنك المراجع لشخصية الناشئ: الصورتان القصيرة و المختصرة
Validation of the Arabic version of Junior Eysenck Personality Questionnaire Revised – Short form JEPQR-S and Junior Eysenck Personality Questionnaire RevisedAbbreviated form JEPQR-A in the Syrian context
958
1 16
0
(
0
)
تأليف
امطانيوس مخائيل( باحث )
تمت اﻹضافة من قبل
Shamra Editor
اسأل ChatGPT حول البحث
هدفت هذه الدراسة إلى إعداد صورتين معربتين موازيتين للصورتين القصيرة (48) بنداً و المختصرة (24) بنداً لمقياس آيزنك المراجع لشخصية الناشئ S-JEPQR و A-JEPQR ، و إخضاعهما للدراسة السيكومترية للتعرف على مدى صلاح كل منهما للاستخدام في البيئة السورية. و قد استخدمت في هذه الدراسة طرائق متنوعة في تقدير الثبات (طريقة الإعادة، و طريقة الاتساق الداخلي باستخدام معامل ألفا، و حساب ارتباطات البنود بدرجاتها الكلية)، كما استخدمت طرائق متنوعة في دراسة الصدق (الصدق التقاربي و التباعدي باستخدام ستة مقاييس محكية، و الصدق التمييزي بطريقة الفرق المتقابلة، و صدق التكوين الفرضي بطريقة الترابطات البينية للمقاييس الفرعية الأربعة، و ترابط كل مقياس فرعي في كل صورة مع نظيره في الصورة (أو الصورتين الأطول). كما استخدمت في هذه الدراسة عينات واسعة من الطلبة و غيرهم. (ن=1963).
The primary objective of the present study was to develop an Arabic version of Junior Eysenck Personality Questionnaire Revised- Short form (JEPQR-S =48 items) and Junior Eysenck Personality Questionnaire Revised- Abbreviated form (JEPQR-A=24items) and assess the psychometric properties of each of these two versions in Syrian context (N=1963 examinees)
المراجع المستخدمة
إبراهيم، عبد الرقيب أحمد ( 1982 ): اختبار القلق (الحالة السمة) للأطفال. دار المعارف، القاهرة.
الأنصاري، بدر محمد ( 2002 ): المرجع في مقاييس الشخصية (تقنين على المجتمع الكويتي). دار الكتاب الحديث، القاهرة.
عبد الخالق، أحمد محمد ( 1993 ): استخبارات الشخصية. دار المعرفة الجامعية، الإسكندرية.
قيم البحث
اقرأ أيضاً
تعتمد أبحاث الكشف عن الشخصية القائمة على النصوص الموجودة في الغالب على النهج التي يحركها البيانات لالتقاط إشارات شخصية ضمنيا في الوظائف عبر الإنترنت، تفتقر إلى إرشادات المعرفة النفسية. يلعب الاستبيان النفسي، الذي يحتوي على سلسلة من الأسئلة المخصصة ال
مرتبطة بشدة إلى سمات الشخصية، دورا حاسما في تقييم شخصية التقرير الذاتي. نقول أن المشاركات التي أنشأها المستخدم تحتوي على محتويات مهمة يمكن أن تساعد في الإجابة على الأسئلة في استبيان، مما أدى إلى تقييم لشخصيته من خلال ربط النصوص والاستبيان. تحقيقا لهذه الغاية، نقترح نموذجا جديدا باسم شبكة الاستبيان النفسي المحسن (PQ-NET) لتوجيه اكتشاف الشخصية عن طريق تتبع المعلومات الهامة في النصوص مع استبيان. على وجه التحديد، يحتوي PQ-NET على جاريان: دفق سياق لتشفير كل جزء من النص في تمثيل نص سياقي، وتيار استبيان لالتقاط المعلومات ذات الصلة في تمثيل النص السياقي لإنشاء تمثيلات إجابات محتملة للاستبيان. يتم استخدام تمثيل الإجابات المحتملة لتعزيز تمثيل النص السياقي وفائدة التنبؤ بالشخصية. تظهر النتائج التجريبية على مجموعة بيانات اثنين من تفوق PQ-NET في التقاط إشارات مفيدة من المشاركات للكشف عن الشخصية.
يمكن تلخيص الهدف الرئيس لهذه الدراسة في إعداد صورة عربية موازية للصورة
الإنكليزية المختصرة لمقياس الوحدة الاجتماعية و العاطفية للراشدين A-SELSA،
و تعرف الخصائص القياسية لهذه الصورة للتأكد من ملاءمتها للاستخدام في البيئة
السورية. و من أجل تحقيق هذا
الهدف استخدمت طرائق متنوعة في دراسة ثبات الأداة
و صدقها استناداً إلى أداء عينات من المبحوثين من الطلبة الجامعيين و غيرهم بلغ
مجموعهم 623 مبحوثاً، كما أخضعت النتائج المتحصلة للتحليل العاملي بطريقة
المكونات الأساسية.
يعنى هذا البحث بتقديم رؤية عن البحر و أثره الفعّال في نماذج من القصّة القصيرة السّوريّة المعاصرة من خلال التطرق إلى أعمال مجموعة من القصّاصين الذين جابوا البحار بحثاً عن أسرار الحياة للوصول إلى فهم الكون، و الوقوف على معاناة جيران البحر، و تتجلى هذه
الرؤية في الكتابات القصصيّة عند عبد القادر ربيعة، و محسن يوسف، و سمير جعارة، و آخرين.
إن البحر في القصّة القصيرة السوريّة الحديثة، يرتبط مع قضايا الناس و تعبهم، و يجسّد علاقة الإنسان المصيريّة معه، و كأن أمواجه تنكفئ إلى أعماق الإنسان بحثاً عن الخلاص و حلم الحريّة.
و يجسّد البحر في القصّة القصيرة هموم الإنسان، و ينتقل بفعل المعاناة من الهمّ الذاتيّ إلى الهمّ الوطنيّ و القوميّ عبر مقاومة بطوليّة و صراعات شاقة مع قوى الغزو الاستعماريّ المتحالفة مع أعداء الداخل التي حاولت استباحة شواطئ الوطن، فينتصر الإنسان العربيّ المقاوم على قوى الشر في ملحمة بطوليّة، و يجبرها على المغادرة، و هي تجر وراءها ذيول الخيبة.
هدفت الدراسة الحالية إلى تعرُّف العلاقة بين أساليب حل المشكلات و اضطرابات
لدى طلبة الثانوية العامة، و شملت العينة 350 طالباً و طالبة ( 177 ذكور، 173
إناث ) في بعض المدراس الثانوية العامة في مدينة حمص. و استخدم الباحث مقياس
أساليب حل المشكلات من إع
داد الباحث و يتألف المقياس من المقاييس الفرعية
التالية ( الأسلوب العقلاني، الأسلوب الاندفاعي، الأسلوب التجنبي )، كما استخدم
الباحث مقياس اضطرابات الشخصية من إعداد ماريو رحال و قام الباحث الحالي
بتقنينه على طلبة الثانوية العامة.
يتناول هذا البحث واحدة من أدوات القياس التربوي، ألا و هي استبانة تقييم الأداء التدريسي في المستوى الجامعي من قبل الطلبة، و يأخذ تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس أهمية خاصة في الميدان التربوي. إذ أصبح من الضروري تعرف رأي الطالب بمستوى العمل التعليمي الأك
اديمي، فهو أداة التقييم المنطقية لفاعلية التدريس و جودة محتوى المقرر.
يتأثر هذا التقييم بعوامل كثيرة، و قد حاول هذا البحث معرفة موقف أعضاء الهيئة
التعليمية في هذه الاستبانة، و استطلاع آرائهم و مقترحاتهم المتعلقة بذلك. و في ضوء هذه المقترحات تم تعديل هذه الاستبانة المعتمدة حالياً كما تم إخضاعها للتطبيق بعد التعديل.
الأسئلة المقترحة
سجل دخول لتتمكن من نشر تعليقات
التعليقات
جاري جلب التعليقات
سجل دخول لتتمكن من متابعة معايير البحث التي قمت باختيارها
