هدف البحث لتقويم جودة برنامج ماجستير المناهج و طرائق التدريس في كلية التربية بجامعة البعث
في مجالات (آليات قبول و تسجيل الطلبة, التجهيزات و الأجهزة و التقنيات المستخدمة, المقررات
الدراسية, أعضاء الهيئة التعليمية و طرائق التدريس, الإشراف العلمي, أساليب التقويم), من وجهة
نظر الطلبة فيه.
يهدف البحث إلى تحديد درجة استخدام معملي الحلقة الأولى في مدينة دمشق لطرائق التعليم في ضوء المعايير الوطنية لمناهج التعليم في الجمهورية العربية السورية, من وجهة نظرهم, و قد صممت استبانة لتحقيق هذا الهدف, تضمنت طرائق التعليم المستخلصة من المعايير الوطن
ية ثم طبقت على أفراد العينة البالغ عددهم 150 معلما و معلمة موزعين وفق متغيرات البحث ( الجنس و المؤهل العلمي و عدد سنوات الخبرة), باستخدام المنهج الوصفي التحليلي.
هدف البحث إلى تعرف درجة توظيف معملي الصف لأساليب التعليم البنائية في الحلقة
الأولى من التعليم الأساسي، و معرفة الفروق لدى أفراد عينة البحث في درجة توظيفهم
لأساليب التعليم البنائية وفقاً لمتغيرات (المؤهل العملي، سنوات الخبرة) و تكونت عينة
البحث من
( 288 ) معلماً و معلمة من معلمي الصف في الحلقة الأولى من التعليم
الأساسي في مدارس مدينة دمشق الرسمية تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة،
و طُبقَ عليهم استبانة توظيف أساليب التعليم البنائية (إعداد الباحث)، بعد التحقق من
صدقها و ثباتها.
