الاستيعاب الشفهي هو مرحلة أساسية في اكتساب لغة أجنبية. لجعل تعليم و تعلّم هذه المهارة أسهل و أكثر فائدة في عملية الاستيعاب الشفهي، إنّ المستند السمعي البصري هو الوسيط الذي يحفز الطلاب و يحثهم على بناء معنى الرسالة الصوتية تدريجياً.
ندرس في هذا المقال العناصر التي تساعد في فهم المستند السمعي البصري الذي يتيح الوصول الى المعنى من خلال الإشارات الغير شفهية، و لا سيما في مرحلة ما قبل الاستماع الذي يُعد الخطوة الأولى نحو فهم الرسالة الصوتية.
بهدف مساعدة الطلاب على تحسين استيعابهم الشفهي، قمنا بدراسة أهمية المستندات السمعية البصرية لإثارة انتباه الطلاب. كما قمنا باستخدام هذه المستندات لتحفيز طلاب الصف العاشر، و هم العينة التي قمنا بتطبيق المنهج التعليمي الخاص باستخدام مستند سمعي بصري كمستند محفّز و داعم للاستيعاب الشفهي، و اختتمنا مع تحليل نتائج التلاميذ الذين حضروا درسنا و مقارنتها مع نتائج أولئك الذين لم يحضروا.
No English abstract
References used
COMPTE, C. La vidéo en classe de langue. Paris : Hachette, 1993, p.23
CORNAIRE, C. La compréhension orale. Paris : CLE International, 1998, p.158, 195
CUQ, J.-P. & GRUCA, I. Cours de didactique de français langue étrangère et seconde. Grenoble : PUG, 2002, p.397, 398
تعدُّ الوحدة التعليمية جزءاً أساسياً في تعليم و تعلّم اللغة الفرنسية بوصفها لغة أجنبية؛ فهي تؤدي دوراً رئيسياً في هذا المجال. تحفّز الوحدة التعليمية الطالب إذ تمكّنه من تحقيق المهام المطلوبة منه و تشجعه على المشاركة في محادثة حقيقية و ذلك بعد تطبيق ا
The study aimed to identify the problems faced by teachers of Arabic language in the
institutes of teaching Arabic language to non-native speakers during their work, and to
investigate the impact of both gender variables and years of experience in
Targeted current research to identify the impact of the map conceptual
in historical concepts development of the first year secondary students,
and to achieve the goal of research promising project teaching plan
includes three conceptual maps, and test concepts.
The study aimed to identify the obstacles to the training communication that
may be faced by teacher students in the Syrian universities during the
application of the program of practicum, and know the degree of these obstacles
from the point of v
The research looks at the metaphorical image of the
expressions that were unique in the prophetic rhetoric, as it is in
its forefront the status of the prophetic rhetoric of scholars, both
ancient and modern.