من المؤكد أن المساحات السكنية التي نعيش بها اليوم في تناقص مستمر، مقارنة بتلك التي كانت منذ عدة سنوات، الأمر الذي انعكس سلباً و بشكل أكثر وضوحاً على المساحة المخصصة لغرف الأطفال، لاسيما و ان الحاجة إلى الفراغ هي اليوم أكثر من ذي قبل، و أصبح من الصعب علينا أن نخصص غرفة مستقلة لكل طفل من أطفالنا، و مع إن أغلب الأهل يعتقدون خطأً بأن تلك الغرف هي الأقل أهمية ضمن تراتبية غرف المنزل، بعد الاستقبال و الجلوس و المطبخ، و غرف النوم الأخرى، لكن و لخصوصية الدور الذي تؤديه، و لكونها تخدم أكثر من وظيفة في آن واحد، فإن النقص الحاصل في المساحة يؤدي إلى كم كبير من المشاكل التي لا يمكن حلها بالطرق الكلاسيكية التقليدية، ما يتطلب إعادة النظر بالطريقة التي يتم بها تصميم الفراغ الداخلي، و إعادة ترتيب الوظائف بطريقة مبتكره، ما يضمن ترك فراغات داخل الغرفة للحركة و اللعب مع عدم إهمال الوظائف الرئيسية الأخرى كالنوم و الدراسة و متطلباتها المختلفة.
No English abstract
المراجع المستخدمة
Kids Spaces" Architecture for Children" by the Graphic Images studio, Images publishing, Australia 2004
Albert, H. the use of color in interiors, Mc GRAW-HILL BOOK COMPANY, New York, 1978
GILLINATT, M. Making the most of CHILDRENS ROOMS, Orbis Publishing, London, 1984
هدفت الدراسة إلى تعرف اتجاهات معلمي مرحلة التعليم الأساسي نحو تفريد التعليم في
مدارس محافظة حمص, و أهم مقترحات المعلمين لتفعيل استخدام استراتيجيات تفريد
التعليم في العملية التعليمية, لذا تم إعداد استبانة الاتجاهات التي طُبقت على عينة
عشوائية من مع
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن قيم العمل في مضامين كتب اللغة العربية في
الحلقتين الأولى و الثانية من مرحلة التعليم الأساسي في سلطنة عمان. و بلغ عدد الكتب التي تم تحليل مضمونها ثمانية عشر كتاباً، و قد اتبعت هذه الدراسة أسلوب تحليل المحتوى بشقيه الكيفي و الكمي.
من خلال البحث سيتم توضيح أركان الشركة الزراعية، و مقوماتها، و أنواعها
، و علاقة مالك الأرض بالفلاح و أبرز المشاكل و النزاعات التي قامت بسبب الشركة
الزراعية ، كما سنحاول إماطة اللثام عن التجاوزات في مجال الشركة الزراعية و محاولة
التحايل على القانون
المشكلة الأساسية التي يقف أمامها هذا البحث محاولاً كشف أغوارها هي
عدم توافر المهارات لدى المرشدين الاجتماعيين العاملين مع الطلاب للدرجة التي
تسمح بتكوين هؤلاء الطلاب أو زيادة وعيهم وحفزهم إلى تنمية مهاراتهم و مستقبلهم.
و تسعى الدراسة الحالية إلى ر
هدف البحث إلى رصد واقع المهارات الحياتية في مدارس مرحلة التعليم الأساسي، من حيث مدى امتلاك تلامذة الصف الخامس الأساسي في القدرة على حل المشكلات الحياتية، و التفاعل الاجتماعي، و مدى امتلاكهم لأنواع المهارات الصحية البيئية.
و لتحقيق ذلك، استخدم المنهج