ترغب بنشر مسار تعليمي؟ اضغط هنا

تقدير الجودة باستخدام التشفير المزدوجة مع التعلم التحويل

Quality Estimation Using Dual Encoders with Transfer Learning

920   0   0   0.0 ( 0 )
 تاريخ النشر 2021
  مجال البحث الذكاء الاصناعي
والبحث باللغة English
 تمت اﻹضافة من قبل Shamra Editor




اسأل ChatGPT حول البحث

توضح هذه الورقة أنظمة تقدير الجودة من Postech المقدمة إلى المهمة 2 من تقدير جودة WMT 2021 المهمة المشتركة: جهود ما بعد التحرير على مستوى الكلمة والجمل. نلاحظ أنه من الممكن تحسين استقرار أحدث نماذج تقدير الجودة التي لها تشفير واحد فقط استنادا إلى آلية اهتمام الذات في معالجة كل من بيانات المدخلات في وقت واحد، تسلسل مصدر والترجمة الآلية، في هذه النماذج لقد أهملت الاستفادة من تمثيلات أحادية التدريب المدربة مسبقا، والتي يتم قبولها عموما كتمثيل موثوق لمختلف مهام معالجة اللغة الطبيعية. لذلك، يستخدم طرازنا ترميزا أحاديانا مدربا مسبقا ثم تبادل معلومات اثنين من التمثيلات المشفرة من خلال شبكات تفصيلية إضافية. وفقا للوحة المتصدرين الرسمية، تفوق أنظمتنا أن أنظمة خط الأساس من حيث معامل الارتباط في ماثيوز لترجمات جودة الكلمات "تقدير الجودة على مستوى الكلمات" ومن حيث معامل الارتباط في بيرسون لتقدير الجودة على مستوى الجملة بمقدار 0.4126 و 0.5497 على التوالي.



المراجع المستخدمة
https://aclanthology.org/
قيم البحث

اقرأ أيضاً

في تقدير الجودة (QE)، يمكن التنبؤ بجودة الترجمة بالرجوع إلى الجملة المصدر وإخراج الترجمة الآلية (MT) دون الوصول إلى الجملة المرجعية. ومع ذلك، هناك مفارقة في أن بناء مجموعة بيانات لإنشاء نموذج QE يتطلب عمالة إنسانية غير تافهة ووقت، وقد يتطلب جهدا إضاف يا مقارنة بتكلفة بناء كائن موازي. في هذه الدراسة، لمعالجة هذه المفارقة واستخدام تطبيقات QE المختلفة، حتى في لغات الموارد المنخفضة (LRLS)، نقترح طريقة لإنشاء مجموعة بيانات Pseudo-QE الخاصة دون استخدام العمل البشري. نقوم بإجراء تحليل مقارن على مجموعة بيانات الزائفة QE باستخدام نماذج لغة متعددة اللغات مسبقا. نظرا لأننا نولد مجموعة بيانات الزائفة، فإننا نقوم بإجراء تجارب باستخدام مختلف المترجمين الأجهزة الخارجية كمجموعات اختبار للتحقق من دقة النتائج بموضوعية. أيضا، تظهر النتائج التجريبية أن البارت المتعدد اللغات يوضح أفضل أداء، ونؤكد تطبيق QE في LRLS باستخدام طرق البناء Pseudo-QE DataSet.
حققت نماذج اللغة المرجعة متعددة اللغات متعددة اللغات مؤخرا أداءا ملحوظا عن الصفر، حيث يتم تقسيم النموذج فقط في لغة مصدر واحدة وتقييمها مباشرة على اللغات المستهدفة.في هذا العمل، نقترح إطارا للتعليم الذاتي الذي يستخدم البيانات غير المستهدفة من اللغات ا لمستهدفة، بالإضافة إلى تقدير عدم اليقين في هذه العملية لتحديد ملصقات فضية عالية الجودة.يتم تكييف وثلاثة أوجه عدم اليقين الثلاثة وتحليلها خصيصا للتحويل اللغوي الصليب: لغة عدم اليقين المتنوعة من اللغة (LEU / LOU)، عدم اليقين الواضح (EVI).نقوم بتقييم إطار عملنا مع عدم اليقين على مهمتين متوقعتين بما في ذلك التعرف على الكيانات المسماة (NER) والاستدلال اللغوي الطبيعي (NLI) (NLI) (NLI) (NLI) تغطي 40 لغة في المجموع، والتي تتفوق على خطوط الأساس بشكل كبير بمقدار 10 F1 من دقة NLI.
يتم تدريب معظم نماذج تقدير الجودة الحالية (QE) للترجمة الآلية وتقييمها في بيئة إشراف بالكامل تتطلب كميات كبيرة من بيانات التدريب المسمى. ومع ذلك، يمكن أن تكون الحصول على البيانات المسمى باهظة الثمن وتستغرق وقتا طويلا. بالإضافة إلى ذلك، قد تتعرض بيانا ت الاختبار التي سيتم التعرض لها نموذج QE المنشور قد تختلف عن بيانات التدريب الخاصة بها بطرق مهمة. على وجه الخصوص، غالبا ما يتم تصنيف عينات التدريب من خلال مجموعة واحدة أو مجموعة صغيرة من المعلقين، والتي قد تختلف تصورات جودة الترجمة واحتياجاتها بشكل كبير من هؤلاء المستخدمين النهائيين، الذين سيعملون التنبؤات في الممارسة العملية. وبالتالي، من المرغوب فيه أن تكون قادرا على التكيف مع نماذج QE بكفاءة إلى بيانات المستخدم الجديدة مع بيانات الإشراف المحدودة. لمعالجة هذه التحديات، نقترح نهجا لتعليم التعلم بايزي لتكييف نماذج QE لاحتياجات وتفضيلات كل مستخدم مع إشراف محدود. لتعزيز الأداء، فإننا نقترح كذلك امتدادا إلى نهج التعلم التلوي بايز بين الفنادق التي تستخدم نواة مصفوفة ذات قيمة لتعلم التلوي بايزي لتقدير الجودة. توضح التجارب المعنية ببيانات عدد متفاوت من المستخدمين والخصائص اللغوية أن نهج التعلم التلوي المقترح يقدم أداء تنبؤي محسن في كل من إعدادات الإشراف المحدودة والكامل.
يهدف تصحيح الخطأ النحوي (GEC) إلى تصحيح أخطاء الكتابة ومساعدة المتعلمين في اللغة على تحسين مهاراتهم في الكتابة. ومع ذلك، تميل نماذج GEC الحالية إلى إنتاج تصحيحات زائفة أو تفشل في اكتشاف الكثير من الأخطاء. يعد نموذج تقدير الجودة ضروريا لضمان أن يحصل ا لمتعلمون على نتائج GEC دقيقة وتجنب مضللة من الجمل المصححة بشكل سيء. يمكن أن تولد نماذج GEC المدربة جيدا العديد من الفرضيات عالية الجودة من خلال فك التشفير، مثل البحث الشعاع، والتي توفر أدلة GEC القيمة ويمكن استخدامها لتقييم جودة GEC. ومع ذلك، تهمش النماذج الحالية أدلة GEC المحتملة من فرضيات مختلفة. تقدم هذه الورقة شبكة التحقق العصبية (Vernet) لتقدير جودة GEC مع فرضيات متعددة. تحدد Vernet تفاعلات بين الفرضيات مع رسم بياني للمنطق وإجراء نوعين من آليات الاهتمام لنشر أدلة GEC للتحقق من جودة الفرضيات التي تم إنشاؤها. تظهر تجاربنا على أربع مجموعات بيانات GEC أن Vernet يحصل على أداء اكتشاف الأخطاء النحوية الحديثة، وتحقق أفضل نتائج تقدير الجودة، وتحسين أداء GEC بشكل كبير من خلال فرضيات إعادة النشر. تتوفر جميع رموز البيانات والمصادر في https://github.com/thunlp/vernet.
Dual-Encoders هي آلية واعدة لاسترجاع الإجابة في أنظمة الإجابة على الأسئلة (QA). حاليا معظم التشفير المزدوج التقليدية تعلم التمثيل الدلالي للأسئلة والأجوبة فقط من خلال نقاط مطابقة. اقترح الباحثون تقديم ميزات تفاعلات ضمان الجودة في وظيفة التهديف ولكن ب تكلفة منخفضة الكفاءة في مرحلة الاستدلال. للحفاظ على الترميز المستقل للأسئلة والأجوبة أثناء مرحلة الاستدلال، يتم تقديم التشفير التلقائي التلقائي بشكل أكبر لإعادة بناء الإجابات (الأسئلة) من Asceddings من السؤال (الإجابة) بمثابة مهمة مساعدة لتعزيز تفاعل QA في مرحلة التدريب في مرحلة التدريب في مرحلة التدريب في مرحلة التدريب في مرحلة التدريب. ومع ذلك، فإن احتياجات جيل النص واسترجاع الإجابة مختلفة، مما يؤدي إلى صلابة في التدريب. في هذا العمل، نقترح إطارا لتعزيز نموذج المشفرين المزدوجين مع الإجابة على السؤال وآلية محاذاة هندسية جديدة (GAM) لمواءمة الهندسة من المدينات من الترميز المزدوج مع ذلك من التشفير عبر التشفير. تظهر النتائج التجريبية الواسعة أن إطارنا يحسن بشكل كبير من طراز الترميز المزدوج وتفوق على الطريقة التي تظهر على مجموعة بيانات استرجاع الإجابة المتعددة.

الأسئلة المقترحة

التعليقات
جاري جلب التعليقات جاري جلب التعليقات
سجل دخول لتتمكن من متابعة معايير البحث التي قمت باختيارها
mircosoft-partner

هل ترغب بارسال اشعارات عن اخر التحديثات في شمرا-اكاديميا