اتجاهات طلبة الثانويات التجارية في مدينة دمشق نحو التعلم بمساعدة الحاسوب دراسة ميدانية على طلبة الصف الثاني الثانوي التجاري في مدينة دمشق

يرمي البحث الحالي إلى قياس اتجاهات طلاب المرحلة الثانوية التجارية نحو التعلم بمساعدة الحاسوب، اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي، تم إعداد استبيان ضم ثلاثة محاور تشمل: تفعيل عملية التعليم و التعلم، و تحسين نوعية التعلم، و مزايا التعلم بمساعدة الحاسوب، وزع الاستبيان على عينة البحث المؤلفة من 60 طالبا و طالبة ( 30 طالباً و 30 طالبة ) من أربع ثانويات تجارية.