هدف البحث إلى تعرف العلاقة الارتباطية بين الأفكار اللاعقلانية و اتخاذ القرار، و كشف الفروق بين متوسط درجات طلبة الجامعة على مقياس الأفكار اللاعقلانية و اتخاذ القرار تبعاً لمتغير السنة الدراسية. و تكونت عينة البحث من ( 341 ) طالباً و طالبة من طلبة جام
عة دمشق، و طبق عليهم مقياس الأفكار اللاعقلانية من إعداد رتيب ( 2001 ) و مقياس اتخاذ القرار، و هو من إعداد الباحثة و ذلك بعد التحقق من صدقهما و ثباتهما.
و أشارت النتائج إلى ما يلي:
1- وجود علاقة ارتباطيه عكسية ذات دلالة إحصائية بين درجات الطلبة على مقياس الأفكار اللاعقلانية و درجاتهم على مقياس اتخاذ القرار.
2- وجود فروق بين متوسط درجات الطلبة على مقياس الأفكار اللاعقلانية تُعزى إلى متغير السنة الدراسية لصالح الطلبة في السنة الأولى.
3- وجود فروق بين متوسط درجات الطلبة على مقياس اتخاذ القرار تُعزى إلى متغير السنة الد راسية لصالح طلبة السنة الرابعة.
هدفت الدراسة إلى تعرف أكثر مهارات الذكاء الوجداني انتشارا و الى درجة التوافق الزواجي لدى أفراد العينة، و التعرف إلى العلاقة بين الذكاء الوجداني و التوافق الزواجي، إضافة إلى الكشف عن الفروق في كل من الذكاء الوجداني و التوافق الزواجي تبعاً لمتغيري الجن
س و طريقة الاختيار الزواجي. تكونت عينة البحث من 232 زوجاً و زوجة في مدينة دمشق تراوحت أعمارهم بين 39-53 ، تم استخدام مقياس بارون للذكاء الوجداني و مقياس التوافق الزواجي إعداد محمد بيومي خليل.
