ترغب بنشر مسار تعليمي؟ اضغط هنا

تحسين نظام الحوار المنتهي الموجهة نحو الوظيفة مع مهمة مساعدة بسيطة

Improving End-to-End Task-Oriented Dialog System with A Simple Auxiliary Task

606   0   0   0.0 ( 0 )
 تاريخ النشر 2021
  مجال البحث الذكاء الاصناعي
والبحث باللغة English
 تمت اﻹضافة من قبل Shamra Editor




اسأل ChatGPT حول البحث

جعلت نموذج الاستفادة من النماذج اللغوية الكبيرة المدربة مسبقا تقدما ملحوظا على معايير نظم الحوار الموجهة نحو المهام (TOD).في هذه الورقة، نجمع بين هذه النموذج مع إطار تعليمي متعدد المهام لنمذجة TOD نهاية إلى الطرفية من خلال اعتماد التنبؤ SPAN كامرأة مساعدة.في الإعداد المحرز، يحقق نموذجنا نتائج أحدث نتائج جديدة مع درجات مشتركة من 108.3 و 107.5 على MultiWoz 2.0 و MultiWoz 2.1، على التوالي.علاوة على ذلك، نوضح أن التعلم متعدد المهام يحسن ليس فقط أداء النموذج ولكن قدرة تعميمه من خلال تجارب تكيف المجال في إعداد القليل من اللقطة.الرمز متاح في github.com/bepoetree/mttod.



المراجع المستخدمة
https://aclanthology.org/
قيم البحث

اقرأ أيضاً

إن دمج قواعد المعرفة (KB) في أنظمة الحوار الموجهة نحو المهام الواحد أمرا صعبا، لأنها تتطلب تمثيل كيان KB بشكل صحيح، وهو مرتبط بسياق KB وحالات الحوار. تمثل الأعمال الحالية الكيان مع إدراك جزء من سياق KB فقط، والذي يمكن أن يؤدي إلى تمثيل أقل فعالية بسب ب فقدان المعلومات، ويلفح سلبا من أجل تناسبي KB وتوليد الاستجابة. لمعالجة هذه المشكلة، نستكشف من السياق بالكامل عن تمثيل الكيان من خلال إدراك جميع الكيانات والحوار ذات الصلة ديناميكيا. لتحقيق ذلك، نقترح، نقترح إطار محول محول في الذاكرة المعززة بالذاكرة (المذنب)، والتي تعامل KB كسلسلة وتزايد قناع ذاكرة جديدة لفرض الكيان على التركيز فقط على كياناتها ذات الصلة وحوار التاريخ، مع تجنب الهاء من الكيانات غير ذات الصلة. من خلال تجارب واسعة، نوضح أن إطار المنزول لدينا يمكن أن يحقق أداء فائقا على حالة الآداب.
نقترح مشكلة جديدة في مجال التعلم المنتهي في نهاية الحوار الموجهة نحو الوظيفة (TOD)، حيث يحاكي نظام مربع الحوار وكيل استكشاف الأخطاء وإصلاحها يساعد المستخدم من خلال تشخيص مشكلتهم (على سبيل المثال، السيارة لا تبدأ).ترتكز حوارات هذه الحوار في مخططات الم خططات الموسيقية الخاصة بالمجال، والتي من المفترض أن يتبع الوكيل أثناء المحادثة.تعرض مهمتنا تحديات تقنية جديدة من أجل TOD العصبي، مثل التأريض على الكلام إلى مخطط الانسيابي دون عبوات صريحة، في إشارة إلى الصفحات اليدوية الإضافية عندما يطلب المستخدم سؤالا توضيحا، والقدرة على اتباع مخططات انسيابية غير مرئية في وقت الاختبار.نقوم بإصدار مجموعة بيانات (Flodial) تتكون من 2،738 مربعا على 12 نقطة مخاطرة مختلفة لاستكشاف الأخطاء وإصلاحها.نقوم أيضا بتصميم نموذج عصبي، FLONET، والذي يستخدم بنية توليد تعزز استرجاع لتدريب وكيل الحوار.تجد تجاربنا أن الألهام يمكن أن تفعل نقل طلقة صفرية إلى مخططات انسيابية غير مرئية، ويضع خط أساس قوي للبحث في المستقبل.
لكل مهمة حوار موجهة نحو تحقيق الأهداف ذات أهمية، يجب جمع كميات كبيرة من البيانات للحصول على التعلم المنتهي للنظام الحوار العصبي.جمع هذه البيانات هي عملية مكلفة وتستغرق وقتا طويلا.بدلا من ذلك، نوضح أنه يمكننا استخدام كمية صغيرة فقط من البيانات، والتي تستكمل البيانات من مهمة حوار ذات صلة.فشل التعلم بسذاجة من البيانات ذات الصلة في تحسين الأداء لأن البيانات ذات الصلة يمكن أن تكون غير متسقة مع المهمة المستهدفة.نحن نصف طريقة تعتمد على التعلم التعريفي والتي تتعلم بشكل انتقائي من بيانات مهمة الحوار ذات الصلة.نهجنا يؤدي إلى تحسينات بدقة كبيرة في مهمة الحوار مثال.
شهدت السنوات الأخيرة نجاحا رائعا في نظام الحوار الموجه نحو المهام في نهاية إلى نهج، خاصة عند دمج معلومات المعرفة الخارجية. ومع ذلك، لا تزال جودة الاستجابة المتولدة في معظم النماذج القائمة محدودة، ويرجع ذلك أساسا إلى عدم وجود التفكير الدقيق في المعرفة الحتمية (WRT الرموز المفاهيمية)، مما يجعل من الصعب التقاط التحولات المفهوم وتحديد نية المستخدم الحقيقية في الصليب -task سيناريوهات. لمعالجة هذه المشكلات، نقترح آلية نية جديدة لتحسين معرفة الكيان الحتمي بشكل أفضل. استنادا إلى مثل هذه الآلية، فإننا نقترح أيضا شبكة منطق النية (IR-NET)، والتي تتألف من التفكير المشترك والمتعدد، للحصول على تمثيلات نية من الرموز المفاهيمية التي يمكن استخدامها لالتقاط التحولات المفهوم المتضمنة في المهمة المحادثات المتداولة، بحيث لتحديد نية المستخدم بفعالية وتوليد ردود أكثر دقة. تحقق النتائج التجريبية من فعالية IR-NET، والتي توضح أنها تحقق الأداء الحديثة في مجموعات حوار ملثى متعدد المجالات.
يتطلب تحسين سياسة الحوار عبر التعلم التعزيز عددا كبيرا من التفاعلات التدريبية، مما يجعل التعلم مع المستخدمين الحقيقيين الوقت المستهلكة ومكلفة. لذلك يعتمد العديد من الإعدادات على محاكاة المستخدم بدلا من البشر. لدى محاكاة المستخدم هذه مشاكلهم الخاصة. ف ي حين أن محاكاة المستخدمين المشفرة باليد، فقد ثبت أن محاكاة المستخدمين الذين يعتمدون على القواعد كافية في المجالات الصغيرة والبسيطة، لأن عدد القواعد المعقدة بسرعة أصلي. لا تزال محاكاة المستخدم التي يحركها بيانات البيانات، من ناحية أخرى، تعتمد على المجال. هذا يعني أن التكيف مع كل مجال جديد يتطلب إعادة تصميم وإعادة التدريب. في هذا العمل، نقترح محاكاة للمستخدم المستقل المستقل للمجال (TUS). لا يتم ربط هيكل TUS مجال معين، وتمكين تعميم المجال وتعلم سلوك المستخدم عبر المجال من البيانات. نحن نقارن TUS مع أحدث التقيمات التلقائية وكذلك الإنسان. يمكن أن يتنافس TUS مع محاكاة المستخدمين المستند إلى القواعد على المجالات المحددة مسبقا ويمكن أن يعممون إلى المجالات غير المرئية في أزياء صفرية.

الأسئلة المقترحة

التعليقات
جاري جلب التعليقات جاري جلب التعليقات
سجل دخول لتتمكن من متابعة معايير البحث التي قمت باختيارها
mircosoft-partner

هل ترغب بارسال اشعارات عن اخر التحديثات في شمرا-اكاديميا