ترغب بنشر مسار تعليمي؟ اضغط هنا

الاستعمار الفكري و الغزو الثقافي للمجتمع العربي

Intellectual colonization and cultural invasion of Arab society

4085   6   100   0 ( 0 )
 تاريخ النشر 2017
والبحث باللغة العربية
 تمت اﻹضافة من قبل Shamra Editor




اسأل ChatGPT حول البحث

إن التأمل بواقع الوطن العربي في العصر الراهن يجعلنا نكتشف أن هناك أزمة فكرية استفحلت في جسد الأمة كما.أن ّبذور الاستعمار الغربي تنامت و تغلغلت في أوساط المجتمعات العربية الدول العربية، و الدول العربية و إن استقلت عسكرياً عن دول الاستعمار الغربي، فإنها ما زالت تعاني من الاستعمار الفكري الذي أدى إلى الانقسامات و الاقتتال و العنف في مجتمعاته مما أدى إلى غزوها ثقافياً و فكرياً من قبل المجتمع الغربي. تكلمت في البداية عن الثقافة و مفهومها و دورها في المجتمع و أهميتها لدى الشعوب بشكل عام و الشباب بشكل خاص و كيف أصبحت موضع للتنازع و الصراع بين المجتمعات و أشرت إلى مفهوم صناعة الثقافة و أثر العولمة على تفتيت الهوية الثقافية، ثم تكلمت عن الغزو الثقافي و أهدافه و تابعت حديثي بتوضيح الأهداف المعاصرة للغزو الثقافي للوطن العربي و أشرت إلى دور الإعلام في الغزو الثقافي و خصوصاً شبكة الانترنت و دورها بنشر النموذج الثقافي الغربي و طرق مواجهته من خلال التربية و التعليم و الاهتمام بوسائل الإعلام و ختمت حديثي بضرورة التركيز على البيئة الداخلية للمجتمع و تنميتها في إطار يتسم بحرية التعبير عن الرأي و التفكير حتى نتمكن من الاستفادة من طاقات الشباب و مؤهلاتهم و مواجهة الهيمنة الخارجية .


ملخص البحث
تتناول هذه الدراسة موضوع الاستعمار الفكري والغزو الثقافي للمجتمع العربي، حيث تستعرض الأزمة الفكرية التي تعاني منها الدول العربية نتيجة الاستعمار الغربي. على الرغم من الاستقلال العسكري، فإن الدول العربية ما زالت تعاني من الاستعمار الفكري الذي أدى إلى انقسامات وعنف داخل مجتمعاتها. تتناول الدراسة مفهوم الثقافة ودورها في المجتمع، وأهمية الثقافة للشعوب والشباب بشكل خاص. كما تناقش تأثير العولمة على الهوية الثقافية، وأهداف الغزو الثقافي، ودور الإعلام في نشر النموذج الثقافي الغربي. تستعرض الدراسة أيضاً طرق مواجهة الغزو الثقافي من خلال التربية والتعليم والاهتمام بوسائل الإعلام، وتؤكد على ضرورة التركيز على البيئة الداخلية للمجتمع لتعزيز حرية التعبير والتفكير والاستفادة من طاقات الشباب. في النهاية، تقدم الدراسة مجموعة من المقترحات والحلول لمواجهة الغزو الثقافي الغربي، مع التركيز على دور الإعلام في تخريب العقول وتشويه الحقائق.
قراءة نقدية
دراسة نقدية: على الرغم من أهمية الموضوع الذي تناقشه الدراسة، إلا أن هناك بعض النقاط التي يمكن تحسينها. أولاً، الدراسة تركز بشكل كبير على الجانب السلبي للعولمة دون تقديم أمثلة واضحة على كيفية الاستفادة منها بشكل إيجابي. ثانياً، الحلول المقترحة لمواجهة الغزو الثقافي تبدو تقليدية وغير مبتكرة، حيث تعتمد بشكل كبير على التربية والتعليم دون تقديم استراتيجيات جديدة تتماشى مع العصر الرقمي. ثالثاً، الدراسة تفتقر إلى البيانات الإحصائية التي تدعم النقاط المطروحة، مما يجعل الحجج أقل قوة. وأخيراً، التركيز على دور الإعلام في الغزو الثقافي يحتاج إلى تحليل أعمق يشمل تأثير وسائل التواصل الاجتماعي الحديثة.
أسئلة حول البحث
  1. ما هي الأزمة الفكرية التي تعاني منها الدول العربية حسب الدراسة؟

    الدول العربية تعاني من أزمة فكرية نتيجة الاستعمار الغربي، حيث أدى ذلك إلى انقسامات وعنف داخل مجتمعاتها على الرغم من الاستقلال العسكري.

  2. كيف تؤثر العولمة على الهوية الثقافية حسب الدراسة؟

    العولمة تؤدي إلى تفتيت الهوية الثقافية من خلال نشر الثقافة الغربية وتهميش الثقافات المحلية، مما يجعل الأفراد يشعرون بالاغتراب عن ثقافتهم الأصلية.

  3. ما هو دور الإعلام في الغزو الثقافي كما تراه الدراسة؟

    الإعلام يلعب دوراً كبيراً في نشر النموذج الثقافي الغربي من خلال وسائل مثل الإنترنت والتلفزيون، مما يؤدي إلى تشويه الحقائق وتخريب العقول.

  4. ما هي الحلول المقترحة لمواجهة الغزو الثقافي في الدراسة؟

    الحلول تشمل تعزيز التربية والتعليم، التركيز على البيئة الداخلية للمجتمع، وتطوير وسائل الإعلام المحلية لتعزيز الهوية الثقافية.


المراجع المستخدمة
سيد ، محمد ، المسؤولية الإعلامية في الإسلام ، القاهرة ، 1995, 11
القرارعة، جميل بن عبيد، الأمن الفكري في الإسلام، الدمام، 2005, 14
قيم البحث

اقرأ أيضاً

تمر المجتمعات العربية بتحولات كبرى منذ نهاية العقد المنصرم، و في مرحلة التحولات يصعد دور المثقف لأنه مرتبط بتشكيل الوعي الجمعي. تناول هذا البحث مفهوم المثقف، و الإشكاليات المتعددة المرتبطة بمسألة المفهوم و التعريف، كما توَقف عند دور المثقف المتمثل في الموقف النقدي من الأطر الاجتماعية و السياسية السائدة في مجتمعه. و عرض البحث أسباب تراجع الدور الفاعل للمثقف العربي، و أرجعها إلى عوامل موضوعية خارجية (انعدام الحريات العامة، و غياب المناخ الديمقراطي، و ضعف المجتمع المدني، و سوء الحالة الاقتصادية)، و أسباب ذاتية (النخبوية الفكرية، و الاغتراب، و توزع الو لاءات و الانتماءات، و عدم تحديد الأولويات). و سلَّطَ البحث الضوء على علاقة المثقف بالبنية الاجتماعية، و السلطة السياسية، و توقَّفَ عند تماهي العلاقة بين المثقف و السلطة و المجتمع، و رأى الحل لتلك الإشكالية في مأسسة الحياة الاجتماعية و السياسية.
تَضمن البحث مقدمة تحدد ماهية التنقيب الفكري و الإنتاجية الفكرية، وَ ناَقشّ الباحث العلاقة الترابطية بين الغزارة الفكرية و عملية الإبداع. وطرح البحث تساؤلاً: هل تزايد الإنتاجية الفكرية ضمن زمن محدد تؤثر في جودة الأفكار؟ إِذ يعتقد معظم الناس أن هذه ال علاقة هي علاقة تناسب عكسي في حين هي في الحقيقة علاقة تناسب طردي، أي كلما زاد كم الأفكار و سرعتها ازدادت أيضاً الجودة و الكيفية الكلية للأفكار. ثم قَدم الباحث العديد من الأمثلة المشهورة لعلماء سجلت الكتب إبداعاتهم و خلد التاريخ أسماءهم على مر العصور إِذ استخدموا طرائق التنقيب الفكري لانتقاء الأنسب من سلسلة الأفكار المتولدة لديهم ، حائزين بذلك على التصنيف من النوع الأول الذي صنف الناس إلى ثلاثة أنواع: « جون ينوبيرن » للمفكر.؟ « ما الذي يحدث » : هؤلاء الذين يصنعون الأحداث، و هؤلاء الذين يشاهدونها، و هؤلاء الذين يتساءلون و ينتقل الباحث إلى الشروط و المكونات الأساسية للإنتاجية الفكرية المتمثلة في الطلاقة و المرونة و الأصالة الفكرية و الرؤية للموضوع من جوانبه جميعها و بطرائق مختلفة موضحاً ضرورة الابتعاد عن طريقة التفكير الأحادي ،أو ما يدعى الجمود الفكري مؤكداً ذلك من خلال سرد العديد من التجارب التاريخية و الواقعية و ركََّّز الباحث في نهاية البحث على الإنتاجيات الفكرية المتعددة عند ليوناردو دافنشي الذي يعد أهم مبدع على مر العصور، ليكون كنتيجة مؤكدة يثبت فيها أن الأفكار الإبداعية تتولد بعد عملية تنقيب فكري و تطوير و انتقاء للإنتاجيات الفكرية المطروحة. اعتمد الباحث المنهج التاريخي و الوصفي و التحليلي في هذا البحث، جامعاً بين أسلوبي الاستقراء و الاستنباط (الاستنتاج)، مستخدماً الطريقة الموضوعية في الطرح مبتعداً عن الذات و التجربة الذاتية.
يتلخص هذا البحث في مجموعة نقاط أساسية تعريفية أولاً ، ثانياً العولمة بوصفها نتاج قوة ذاتية تحافظ على دائرة استمرارها كما يوجد في هذا البحث الجانب الشمولي للعولمة في العلاقات الاندماجية المعقدة بين البشر على المستوى الفردي والثقافي والمؤسسي الاجتماعي، كما ركزت على نقطتين هامتين الأولى أن حركة العولمة هي محاولة لجمع دول العالم ومناطقها المختلفة في كيان واحد وهذا ما عرف بالقرية الصغيرة، أما النقطة الثانية فحاولت فيها التركيز على أبعاد العولمة و وعينا بحدوثها لأن هذه الحركة تؤدي إلى انخراطنا في دولة أطلقوا عليها المجتمع العالمي.
ان كتاب ميكيل مرتين الاستعمار الاسباني للمغرب يتناوس بالدرس مرحلة حاسمة من التاريخ الحديث للمغرب وفضلا عن ذلك فانه يسد ثغرة هامة عندما يركز التاريخ على الاستعمار الاسباني في شمال المغرب ومما يزيد من أهمية هذا الكتاب كونه يتطرق لتجربة المقاومة الشعبية المسلحة للتدخل الاستعماري الاسباني شمال المغرب
يولي هذا البحث اهتماماً خاصاً بالمصطلح النقدي, فينظر إليه بوصفه علاقة تفاعل, و تغير, و خلق فهو مفهومٌ اجتماعي و ثقافي, و فكري, و أدبي له علاقته الوثيقة بالثقافة العربية كونها الرحم الأصلية له. سيختار البحث مصطلحا بعينه و هو الإبداع, ثم سيبحث عن الأش كال اللغوية التي تبلور عبرها المصطلح, كالمُبدع و المُفلّق, و البديع, و المولّد, و غيرها فهي كلها تدور في فلكه , و تؤلف أنساقا متداخلة و مترابطة و متوافقة دون أن تخلو من جدل, و تناقض و سينظر البحث إلى مصطلح الإبداع في ضوء التاريخ الثقافي محاولاً إخراجه من إطاره الضيق. أي دلالته المعجمية , ليدرسه مراعيا العلاقة بين معارف متنوعة تدخل في تشكيله فالإبداع مرحلة انتقال من مذهب إلى أخر, من الطبع إلى الصنعة , و من طور فكري هو النقل إلى طور فكري آخر هو العقل , منتهيا إلى تحديد القيمة الثقافية للمصطلح بين كونه غاية, و وسيلة في آن معاً.
التعليقات
جاري جلب التعليقات جاري جلب التعليقات
سجل دخول لتتمكن من متابعة معايير البحث التي قمت باختيارها
mircosoft-partner

هل ترغب بارسال اشعارات عن اخر التحديثات في شمرا-اكاديميا