ترغب بنشر مسار تعليمي؟ اضغط هنا

دور الأم في التربية الأخلاقية للطفل

The role of the mother in the moral education of the child

4283   3   213   0 ( 0 )
 تاريخ النشر 2017
والبحث باللغة العربية
 تمت اﻹضافة من قبل Shamra Editor




اسأل ChatGPT حول البحث

تعالج هذه الدراسة الدور الذي يجب أن تضطلع به الأم لتربية أطفالها تربية فاضلة و حميدة، و ذلك من أجل إكسابهم القيم الضرورية التي تمكنهم من تحمل مسؤولياتهم المستقبلية على كافة الأصعدة. و تعالج الدراسة العديد من الجوانب أولا: طبيعة دور الأم في تنشئة أبنائها، ثانيا: القواعد العامة المتبعة في تربية الأبناء، ثالثا: الحاجات المعنوية التي تتسم بها مرحلة الطفولة، رابعا: بعض الأساليب الخاطئة المتبعة في تربية الأبناء، خامسا: أساليب التربية الخلقية الناجحة، سادسا: القيم الأخلاقية الضرورية لتربية الأطفال تربية سليمة. و في الختام قدمت عدة مقترحات بغية المساهمة في تحقيق هدف الدراسة في الإفادة من القدرات الخلاقة للأم في تربية الأبناء وإعداد جيل صحيح جسديا ومعنويا متسلح بالأخلاق الحميدة كسبيل لصنع المستقبل الناجح.


ملخص البحث
تناقش هذه الدراسة الدور الحيوي الذي تلعبه الأم في تربية الأطفال تربية أخلاقية سليمة. تتناول الدراسة عدة جوانب منها: طبيعة دور الأم في تنشئة الأطفال، القواعد العامة المتبعة في التربية، الحاجات المعنوية للأطفال في مرحلة الطفولة، الأساليب الخاطئة في التربية، وأساليب التربية الخلقية الناجحة. كما تبرز الدراسة القيم الأخلاقية الضرورية التي يجب أن تُغرس في الأطفال مثل الاحترام، الطاعة، الأدب، المسؤولية، التواضع، الصدق، والصداقة. في الختام، تقدم الدراسة عدة مقترحات لتعزيز دور الأم في تربية الأطفال بشكل أمثل، مثل ضرورة التواصل المستمر مع الأطفال، تجنب الأساليب الخاطئة في التربية، والاعتماد على أساليب التربية الناجحة كالتربية بالقدوة والإرشاد والتوجيه والثواب والعقاب.
قراءة نقدية
دراسة نقدية: تعتبر الدراسة شاملة ومفصلة في تناولها لدور الأم في التربية الأخلاقية للأطفال، إلا أنها قد تكون مفرطة في التركيز على دور الأم وحدها دون الإشارة الكافية لدور الأب أو البيئة المحيطة. كما أن الدراسة تعتمد بشكل كبير على النظريات التقليدية في التربية دون تقديم أمثلة عملية حديثة أو دراسات حالة واقعية. كان من الممكن أن تكون الدراسة أكثر توازنًا إذا تناولت تأثير التكنولوجيا الحديثة ووسائل الإعلام على التربية الأخلاقية للأطفال.
أسئلة حول البحث
  1. ما هي القواعد العامة المتبعة في تربية الأبناء وفقًا للدراسة؟

    تشمل القواعد العامة المتبعة في تربية الأبناء التواصل المستمر مع الأطفال، التعزيز الإيجابي للسلوك الجيد، التوافق بين الوالدين، وتجنب التسلط أو الحماية الزائدة.

  2. ما هي الحاجات المعنوية التي يحتاجها الطفل في مرحلة الطفولة؟

    تتضمن الحاجات المعنوية التي يحتاجها الطفل في مرحلة الطفولة: الحاجة إلى الحب والمحبة، الشعور بالأمان، تعلم المعايير السلوكية، التنافس والمكافأة، والتشجيع.

  3. ما هي الأساليب الخاطئة في تربية الأبناء التي تناولتها الدراسة؟

    تناولت الدراسة عدة أساليب خاطئة في تربية الأبناء مثل التسلط والسيطرة، الحماية الزائدة، الإهمال، الصراخ، الإسراف في القسوة، الإفراط في التساهل، والتفرقة بين الأبناء.

  4. ما هي القيم الأخلاقية التي يجب على الأم تعليمها لأطفالها؟

    تشمل القيم الأخلاقية التي يجب على الأم تعليمها لأطفالها: الاحترام، الطاعة، الأدب، المسؤولية، التواضع، الصدق، والصداقة.


المراجع المستخدمة
أهمية التربية الخلقية للأطفال ، مقالة موقع د. قاسم يوسف بدري 13\2\2016
أبو الرموز ، سيما راتب عدنان ، تربية الطفل في الإسلام
أهمية الحاجات النفسية في مرحلة الطفولة، محمد بن عبد الله الدرويش
قيم البحث

اقرأ أيضاً

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن آراء الطلبة المعلمين لدور برنامج التربية العملية في إعداد الطالب المعلم في كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك. و قد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي في هذه الدراسة، كما استخدم الاستبانة كأداة لجمع البيانات من عينة الدراسة التي اختيرت بالطريقة المتيسرة، و بلغ عددها ( 70 ) طالبًا و طالبة.
ملخص البحث تعد الجامعات من أهم المؤسسات التي تؤثر بالأفراد وتتأثر بهم, ووظائف الجامعة تتمثل في:(وظيفة التعليم و البحث العلمي وخدمة المجتمع). وهنا كان لابد من التأكيد على دور كليات التربية الرياضية كونها جزء من الجامعة, في إعداد وصقل مهارات وخبرات ال طلبة وإعدادهم مهنياً وإكسابهم الخبرات العملية الضرورية. وفي عصرنا الحالي الذي هو عصر الانفجار المعرفي في حين انه لوحظ قلة الإهتمام بمعرفة دور كليات التربية الرياضية في المجتمع كان لا بد النظر في دور كليات التربية الرياضية وملائمة مخرجاتها المتمثلة في الأعداد الكثيرة من الخريجين لمستجدات العصر والتطور المعرفي, حيث أن كل تطور يصيب الكلية يصاحبه تغييراً في ملائمة الطلبة في المستقبل مع متطلبات العمل. ومن هنا يرى الباحث أنه لابد من النظر في مدى فاعلية دور كليات التربية الرياضية في إعداد الطلبة وتطوير خبراتهم ومهاراتهم وفق مستجدات العصر بما يتناسب مع متطلبات الحياة العملية. وقام الباحث بتصميم استبيان وفق الخطوات العلمية لتصميمه, كأداة للبحث وتم توزيعه على طلاب كليتي التربية الرياضية في محافظتي اللاذقية وحماة, وحساب الدرجات النهائية لكل فقرة. وفي نهاية البحث تم التوصل إلى عدة استنتاجات وتوصيات أهمها : ما يضعف دور الكليات وقدرتها على التأثير في الطلبة وإعدادهم بحيث يكونوا متمكنين في مجالات عملهم وتخصصاتهم بالإضافة لتراجع دافعية ورغبة الطلبة لمتابعة الدراسة, يعود لبعض الأسباب التعليمية والنفسية والإدارية والمهنية (التي تم ذكرها) من داخل وخارج الكليات. فهم الكليات لضرورة إحداث تغيير في أسلوبها القائم على إغراق سوق العمل بالخريجين دون الالتفات لاحتياجات هذا السوق ولاحتياجات المجتمع, بل يجب عليها بناء خريج يتصف بمواصفات "عالمية" تتيح له العمل والانخراط في أي جهة كانت وحسب حاجات المجتمع ومتطلبات سوق العمل.
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور الإدارة المدرسية في تحقيق التربية الصحية لطلاب مرحلة التعليم الأساسي في مدينة اللاذقية. استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، و قد استخدمت الاستبانة على عينة تكونت من 30 مدير تم اختيارهم بطريقة عشوائية بسيطة من مدا رس التعليم الأساسي في مدينة اللاذقية. أشارت نتائج الدراسة إلى أن دور الإدارة المدرسية في تحقيق أهداف التربية الصحية لطلاب مرحلة التعليم الأساسي في مدينة اللاذقية بشكل عام كان بدرجة منخفضة بمتوسط حسابي (2.42). حيث كان دور الإدارة المدرسية في تحقيق وسائل الصحة و السلامة بدرجة منخفضة بمتوسط حسابي (2.58)، توفير البيئة الملائمة للتغذية الصحية بدرجة منخفضة بمتوسط حسابي (2.25)، و تحقيق التثقيف الصحي بدرجة منخفضة أكثر من كل المحاور بمتوسط حسابي (2.10). بينما كان دور الإدارة المدرسية في تحقيق النظافة العامة للمدرسة بدرجة متوسطة بمتوسط حسابي (2.78). في ضوء هذه النتائج تؤكد الدراسة على ضرورة تفعيل برامج التربية الصحية بالمدارس و متابعة تطبيقها بشكل عام و تطوير برامج التثقيف الصحي المقدم لطلبة المدارس بشكل خاص. بالإضافة إلى ضرورة تفعيل دور المشرف الصحي في مجال التربية الصحية المدرسية عن طريق عقد دورات و ندوات خاصة بهذا الموضوع.
هدف البحث إلى تعرف دور أعضاء الهيئة التعليمية بكلية التربية في جامعة دمشق في تدعيم مبادئ المواطنة الصالحة لدى طلبتهم من وجهة نظر أعضاء الهيئة التعليمية، و من وجهة نظر الطلبة، و تعرف الفروق بين متوسط درجات أفراد عينة البحث (أعضاء الهيئة التعليمية) ع لى استبانة مبادئ المواطنة الصالحة تبعاً لمتغيري البحث: (الجنس، سنوات الخبرة)، تعرف الفروق بين متوسط درجات أفراد عينة البحث (الطلبة) على استبانة مبادئ المواطنة الصالحة تبعاً لمتغيري البحث: (الجنس، التخصص الدراسي).
يهدف البحث الحالي إلى معرفة أثر توظيف النشاط القصصي في تحقيق أهداف التربية الوجدانية لدى طفل الروضة . و قد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لاختبار فرضيات البحث , حيث تمّ تطبيق البحث في العام الدراسي ( 2015-2016 ) و تكوّنت عيّنة البحث من ( 40 ) ط فل و طفلة من أطفال الرياض , موزعين على مجموعتين إحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة , و قد تمّ اختيارهم بطريقة عشوائية.

الأسئلة المقترحة

التعليقات
جاري جلب التعليقات جاري جلب التعليقات
سجل دخول لتتمكن من متابعة معايير البحث التي قمت باختيارها
mircosoft-partner

هل ترغب بارسال اشعارات عن اخر التحديثات في شمرا-اكاديميا