المصاعب التي تواجه المتعلمين العرب للغة الإنكليزية : حالة الإلتباس النحوي

يدرس هذا البحث ظاهرة الالتباس في المعنى, و يركز على أحد أهم أنواعها ألا و هو الالتباس النحوي. كما انها تعرض معلومات مرجعية فيما يتعلق بالمفاهيم الأساسية التي ترتبط بموضوع الالتباس من الجانب النظري. يهدف هذا البحث إلى تسليط الضوء على الحالات الممكنة من الالتباس النحوي حيث كما انه ˓ يظهر المتعلمون العرب عدم قدرتهم على استيعاب تراكيب نحوية ملتبسة معينة يناقش كل حالة من الالتباس النحوي على حدة. يسعى هذا البحث إلى تحديد و دراسة معايير عديدة يمكن ان تكون مصدرًا للالتباس. فقد أجريت مؤخرًا عدة دراسات لإزالة الالتباس عن التراكيب النحوية الملتبسة. كما يقدم هذا البحث عدداً من القضايا النظرية التي طرحها العديد من اللغويين بهدف معالجة ظاهرة الالتباس في النحو.

This paper investigates the syntactic type of ambiguity. It provides background information concerning various principles related to ambiguity on the syntactic level. This study also aims to shed light on the possible cases where Arab learners of English lack the ability to comprehend certain syntactically ambiguous constructions. It also discusses each kind of syntactic ambiguity according to the syntactic form it takes. In addition, this paper explores the several sources of syntactic ambiguity. Recently, many studies have been conducted to disambiguate ambiguous constructions. This paper provides some theoretical issues that many linguists have posed in order to tackle the phenomenon of ambiguity in syntax.