اشترك بالحزمة الذهبية واحصل على وصول غير محدود شمرا أكاديميا
تسجيل مستخدم جديدالمساندة النفسية وعلاقتها بالقيم الدينية لدى المراهقين في السنة التحضيرية
1426
1 56
0
(
0
)
تأليف
بهاء الجوازنة( طالب )
تمت اﻹضافة من قبل
adnan noaisa
اسأل ChatGPT حول البحث
هدفت الدراسة إلى تقصي العلاقة بين المساندة النفسية والقيم الدينية لدى المراهقين في السنة التحضيرية بالجامعة الإسلامية في المدينة المنورة. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وقام الباحث بإعداد أدوات الدراسة المكونة من مقياسين؛ مقياس المساندة النفسية، اشتمل على (41) فقرة موزعة في أربعة مجالات هي: (المساندة العاطفية، والمساندة الإدراكية المعنوية، ومساندة التقدير والمكانة، والمساندة الاجتماعية)؛ ومقياس القيم الدينية، اشتمل على (53) فقرة موزعة في ثلاثة مجالات هي: (القيم العقائدية، والقيم التعبدية، والقيم الأخلاقية)، وتم التحقق من صدق الأداتين وثباتهما. تكونت عينة الدراسة من (192) طالباً من طلبة السنة التحضيرية للجامعة الإسلامية. أظهرت النتائج أن مستوى المساندة النفسية في مجالاتها جاء بدرجة كبيرة، بمتوسط حسابي تراوح مابين (3.75-4.06)، حيث جاءت بالترتيب (المساندة الإدراكية المعنوية، مساندة التقدير والمكانة، المساندة الاجتماعية، والمساندة العاطفية)، وبلغ المتوسط الحسابي للمساندة النفسية ككل (3.91). أما مستوى القيم الدينية فجاء بدرجة كبيرة، وبمتوسط حسابي تراوح ما بين (3.64-4.44)، حيث جاءت بالترتيب (القيم العقائدية، القيم التعبدية، القيم الأخلاقية) وبلغ المتوسط الحسابي للقيم الدينية ككل (3.92). وأظهرت النتائج وجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا بين المساندة النفسية وبين القيم الدينية
No English abstract
مراجعة الذكاء الصنعي:
ملخص البحث
هدفت الدراسة إلى تقصي العلاقة بين المساندة النفسية والقيم الدينية لدى المراهقين في السنة التحضيرية بالجامعة الإسلامية في المدينة المنورة. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وقام الباحث بإعداد أدوات الدراسة المكونة من مقياسين؛ مقياس المساندة النفسية، اشتمل على 41 فقرة موزعة في أربعة مجالات هي: المساندة العاطفية، المساندة الإدراكية المعنوية، مساندة التقدير والمكانة، والمساندة الاجتماعية؛ ومقياس القيم الدينية، اشتمل على 53 فقرة موزعة في ثلاثة مجالات هي: القيم العقائدية، القيم التعبدية، والقيم الأخلاقية. تكونت عينة الدراسة من 192 طالباً من طلبة السنة التحضيرية للجامعة الإسلامية. أظهرت النتائج أن مستوى المساندة النفسية في مجالاتها جاء بدرجة كبيرة، بمتوسط حسابي تراوح ما بين 3.75–4.06، حيث جاءت بالترتيب: المساندة الإدراكية المعنوية، مساندة التقدير والمكانة، المساندة الاجتماعية، والمساندة العاطفية، وبلغ المتوسط الحسابي للمساندة النفسية ككل 3.91. أما مستوى القيم الدينية فجاء بدرجة كبيرة، بمتوسط حسابي تراوح ما بين 3.64-4.44، حيث جاءت بالترتيب: القيم العقائدية، القيم التعبدية، القيم الأخلاقية، وبلغ المتوسط الحسابي للقيم الدينية ككل 3.92. وأظهرت النتائج وجود علاقة إيجابية دالة إحصائياً بين المساندة النفسية والقيم الدينية.
قراءة نقدية
دراسة نقدية: الدراسة قدمت إسهاماً مهماً في فهم العلاقة بين المساندة النفسية والقيم الدينية لدى المراهقين، ولكن هناك بعض النقاط التي يمكن تحسينها. أولاً، العينة المستخدمة في الدراسة كانت محدودة بطلاب السنة التحضيرية في الجامعة الإسلامية، مما قد يحد من تعميم النتائج على مجموعات أخرى من المراهقين. ثانياً، كان من الممكن أن تتناول الدراسة تأثير عوامل أخرى مثل البيئة الأسرية والاجتماعية على المساندة النفسية والقيم الدينية. ثالثاً، الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي فقط قد لا يكفي لفهم الديناميكيات المعقدة بين المتغيرات، وكان يمكن استخدام مناهج بحثية متنوعة لتحقيق نتائج أكثر شمولية.
أسئلة حول البحث
-
ما هي المجالات الأربعة التي شملها مقياس المساندة النفسية في الدراسة؟
المجالات الأربعة هي: المساندة العاطفية، المساندة الإدراكية المعنوية، مساندة التقدير والمكانة، والمساندة الاجتماعية.
-
ما هي المجالات الثلاثة التي شملها مقياس القيم الدينية في الدراسة؟
المجالات الثلاثة هي: القيم العقائدية، القيم التعبدية، والقيم الأخلاقية.
-
ما هو المتوسط الحسابي لمستوى المساندة النفسية ككل في الدراسة؟
المتوسط الحسابي لمستوى المساندة النفسية ككل بلغ 3.91.
-
هل أظهرت الدراسة وجود علاقة بين المساندة النفسية والقيم الدينية؟
نعم، أظهرت الدراسة وجود علاقة إيجابية دالة إحصائياً بين المساندة النفسية والقيم الدينية.
المراجع المستخدمة
ىرموش، محمود. المراىقة بيف الفقو الإسلامي والدراسات المعاصرة . بيروت: دار المعرفة لمطباعة والنشر والتوزيع، )9 0 0 2 (
CHARLES, O. Spiritual, Moral, and Culture Values of Male Students in Two Faith School. Unpublished doctoral thesis, Biola University. (2006).
قيم البحث
اقرأ أيضاً
هدفت الدراسة إلى تقصي العلاقة بين المساندة النفسية و القيم الدينية لدى المراهقين في السنة التحضيرية بالجامعة الإسلامية في المدينة المنورة. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، و قام الباحث بإعداد أدوات الدراسة المكونة من مقياسين؛ مقياس المساندة ال
نفسية، اشتمل على (41) فقرة موزعة في أربعة مجالات هي: (المساندة العاطفية، و المساندة الإدراكية المعنوية، و مساندة التقدير و المكانة، و المساندة الاجتماعية)؛ و مقياس القيم الدينية، اشتمل على (53) فقرة موزعة في ثلاثة مجالات هي: (القيم العقائدية، و القيم التعبدية، و القيم الأخلاقية)، و تم التحقق من صدق الأداتين و ثباتهما. تكونت عينة الدراسة من (192) طالباً من طلبة السنة التحضيرية للجامعة الإسلامية. أظهرت النتائج أن مستوى المساندة النفسية في مجالاتها جاء بدرجة كبيرة، بمتوسط حسابي تراوح مابين (3.75-4.06)، حيث جاءت بالترتيب (المساندة الإدراكية المعنوية، مساندة التقدير و المكانة، المساندة الاجتماعية، و المساندة العاطفية)، و بلغ المتوسط الحسابي للمساندة النفسية ككل (3.91). أما مستوى القيم الدينية فجاء بدرجة كبيرة، و بمتوسط حسابي تراوح ما بين (3.64-4.44)، حيث جاءت بالترتيب (القيم العقائدية، القيم التعبدية، القيم الأخلاقية) و بلغ المتوسط الحسابي للقيم الدينية ككل (3.92). و أظهرت النتائج وجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا بين المساندة النفسية و بين القيم الدينية.
هدفت الدراسة إلى تعرف العلاقة بين مستوى المساندة الاجتماعية و نوعية الحياة لدى
عينة من المراهقين المعوقين جسدياً في محافظة دمشق، و معرفة الفروق لديهم في المساندة
الاجتماعية و نوعية الحياة وفقاً لمتغيري (الجنس و العمر). و تكونت عينة الدراسة من
( 11
2 ) طالباً و طالبة من المراهقين المعوقين جسدياً تم اختيارهم بالطريقة القصدية من
مراكز التربية الخاصة الحكومية، و طُبؽق عليهم مقياسي المساندة الاجتماعية و نوعية الحياة،
و هما من إعداد الباحثة بعد التحقق من صدقهما و ثباتهما.
هدف الدراسة التعرف إلى الضغوط النفسية التي تواجه المراهقين المصابين بالنوع الأول من السكري و علاقتها ببعض المتغيرات.
أجريت الدراسة على عينة مقصودة من الفئة العمرية (16-18) سنة، حيث كانت عينة المصابين بمرض السكري من النوع الأول (50) مراهقاً مصاباً (2
5 ذكور، 25إناث)
استخدمت استبانه الضغوط النفسية التي تكونت من (30) فقرة، صيغت على شكل حدث أو موقف يتعرض له المراهق و يسبب له ضغطاً نفسياً (من إعداد الباحثة)، و قد تم استخراج دلالات الصدق (صدق المحتوى) بعرضها على عدد من المحكمين، كما تم التأكد من ثبات الاستبيان بطريقة التجزئة النصفية حيث بلغ معامل ثبات بطريقة سبيرمان _ براون (0.82) و معامل جوتمان (0.82). و هذه النتائج تدل على أن المقياس يتمتع بثباتٍ عالٍ يجعله صالحاً للاستخدام.
و قد أظهرت النتائج أن المراهقين المصابون بالسكري النمط الأول يتعرضون لضغوط مرتفعة، كما وجد علاقة بين الضغوط النفسية و دخول المشفى، حيث كلما زاد عدد مرات دخول المشفى زادت الضغوط النفسية، و أن الإناث يتعرضن لضغوط نفسية أكثر من الذكور، و لم يظهر التحليل الإحصائي علاقة دالة إحصائياً بين الضغوط النفسية و العمر عند التشخيص.
هدف البحث التعرف إلى العلاقة الارتباطية بين الصلابة النفسية وقلق
المستقبل، ومعرفة الفروق بين متوسط درجات طلبة أفراد عينة البحث على مقياس الصلابة النفسية وقلق المستقبل تبعاً لمتغيري الجنس والكمية. وتكونت عينة البحث من(622) طالباً وطالبة من طلبة جامعة
دمشق، وطبق عليهم مقياس الصلابة النفسية مادي وخوشبة
(Maddi & Koshaba,2001) ومقياس قلق المستقبل من إعداد الباحث وذلك بعد التحقق من صدقهما وثباتهما.
وأشارت النتائج إلى ما يلي:
وجود علاقة ارتباطية عكسية ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة
(0,05 ) بين درجات الطلبة افراد عينة البحث على مقياس الصلابة النفسية ودرجاتهم على مقياس قلق المستقبل.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الطلبة أفراد عينة البحث على مقياس الصلابة النفسية لصالح الذكور.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( 0,05 ) بين متوسط درجات الطلبة أفراد عينة البحث على مقياس الصلابة النفسية لصالح الكميات التطبيقية.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة( 0,05 ) بين متوسط
درجات الطلبة أفراد عينة البحث على مقياس قلق المستقبل لصالح الإناث.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( 0,05)بين متوسط درجات الطلبة أفراد عينة البحث على مقياس قلق المستقبل لصالح الكميات النظرية.
هدف البحث تعرّف واقع المشكلات الإدارية و الأكاديمية في نظام السنة التحضيرية
للكليات الطبية في الجامعة من خلال آراء طلبتها, و قد استخدم الباحث المنهج
الوصفي لمعالجة مشكلة البحث , و استخدم استبانة احتوت على ( 31 ) بنداً , و وزعت
على أربعة محاور , و
للحكم على صدق الاستبانة عرضت على مجموعة مؤلفة من
(8) محكمين مختصين, و تمّ التأكد من ثباتها بتطبيقها على عيّنة استطلاعية شملت
(34) طالباً و طالبة من خلال حساب معامل إلفا كرونباخ و الذي بلغ (0.92).
سجل دخول لتتمكن من نشر تعليقات
التعليقات
جاري جلب التعليقات
سجل دخول لتتمكن من متابعة معايير البحث التي قمت باختيارها
