يدرس هذا البحث بإسهاب الصعوبات و المشاكل العلمية المختلفة حول فكرة
النموذج الاجتماعي في العلوم الاجتماعية و لاسيما علم الاجتماع. و يعيد النظر في
مجموعة واسعة من الأدب في هذا الموضوع و تحديد العديد من النقاط الغامضة
المرتبطة بهذا المفهوم. و يطرح بعض الحلول و التوضيحات الفكرية المجردة للتعبير
عن الاختلاف الدقيق بين النموذج الاجتماعي و مفهوم الدور. و يقدم فيما يلي تصنيفاً لأربع من الآليات أو المصادر الكبرى التي قد تنشأ عنها النماذج الاجتماعية فيحددها علماء الاجتماع: المهنية و النفسية و الثقافية أو الثقافية الفرعية الخرافية. فكل مصدر أو آلية يشكل نموذجاً اجتماعياً مختلفاً، أو مختلفاً قليلاً.
This paper elaborates on the various scientific problems and
difficulties regarding the notion of social type in the social sciences,
particularly in sociology. An extensive body of literature on this topic is
reviewed, and numerous ambiguous and vague points associated with this
concept are identified. Some conceptual clarification and resolution is
proposed to articulate the precise difference between social type and the
concept of role. A typology of four major mechanisms or sources from
which social types may emerge and be identified by sociologists is
presented: occupational, psychological (inborn traits), cultural/,sub
cultural, and mythological. Each source/mechanism forms a different, or
slightly different, type of social type.
المراجع المستخدمة
Arditi, G. ,"Role as a Cultural Concept." Theory and Society, 1987
Barthes, R. , Elements of Semiology. New York: Hill and Wang, 1967
Bellah, N. R., Madsen, R., Slivan, M. W., Swidler A., and Timpton M. S. , Habits of the Heart - Individualism and Commitment in American Life. Berkley: University of California Press, 1985
يتناول هذا البحث واقع التعليم العام و العالي في القدس و في الأراضي الفلسطينية المحتلة فضلاً عن مشكلاته و متطلباته.
و قد هدف هذا البحث إلى تعرف المدارس القديمة في مدينة القدس، و الوقوف على واقع التعليم العام في فلسطين عموماً، و في مدينة القدس خصوصاً
هدف البحث إلى تعرف درجة استخدام شبكات التواصل الاجتماعي لدى طلبة
كلية التربية في جامعة دمشق. و تعرف المشكلات النفسية الشائعة لدى طلبة كلية التربية
في جامعة دمشق. و تعرف العلاقة بين استخدام شبكات التواصل الاجتماعي و بين
المشكلات النفسية.
تحقق هذه الورقة في دمج مصادر المعرفة الجودة التي طورها خبراء المجال الطبي وكذلك المعلومات الأساسية لتصنيف التغريدات إلى أربع فئات مختلفة موجهة نحو الصحة.ندعي أن موارد مثل التسلسل الهرمي للشبكة والمعلومات المتاحة حاليا هي ملحقات فعالة من مجموعات بيانا
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على طبيعة العلاقات الافتراضية و خصائصها المميزة، و التعرف إلى الأسباب التي تقف وراء اندفاع الأعداد الكبيرة من الناس إلى الالتحاق بالمجتمع الافتراضي و الانخراط في علاقاته المختلفة من اقتصادية و اجتماعية و عاطفية، و بناء
هدفت هذه الدراسة إلى تحليل مضمون أهم المشكلات الاجتماعية التي تواجه طلبة جامعتي تشرين الحكومية و القلمون الخاصة و معرفتها و مقارنتها و ترتيبها حسب أهميتها في ضوء نوع الجامعة، و أيضاً وضع تصور مقترح لدور الجامعات لمواجهة هذه المشكلات و إمكانية حلها و