الاستيعاب الشفهي هو مرحلة أساسية في اكتساب لغة أجنبية. لجعل تعليم و تعلّم هذه المهارة أسهل و أكثر فائدة في عملية الاستيعاب الشفهي، إنّ المستند السمعي البصري هو الوسيط الذي يحفز الطلاب و يحثهم على بناء معنى الرسالة الصوتية تدريجياً.
ندرس في هذا المقا
ل العناصر التي تساعد في فهم المستند السمعي البصري الذي يتيح الوصول الى المعنى من خلال الإشارات الغير شفهية، و لا سيما في مرحلة ما قبل الاستماع الذي يُعد الخطوة الأولى نحو فهم الرسالة الصوتية.
بهدف مساعدة الطلاب على تحسين استيعابهم الشفهي، قمنا بدراسة أهمية المستندات السمعية البصرية لإثارة انتباه الطلاب. كما قمنا باستخدام هذه المستندات لتحفيز طلاب الصف العاشر، و هم العينة التي قمنا بتطبيق المنهج التعليمي الخاص باستخدام مستند سمعي بصري كمستند محفّز و داعم للاستيعاب الشفهي، و اختتمنا مع تحليل نتائج التلاميذ الذين حضروا درسنا و مقارنتها مع نتائج أولئك الذين لم يحضروا.
نهدف في هذه الأطروحة إلى التعرف على النشاط البشري من مقطع فيديو. نبدأ بدراسة مرجعية
تشمل الطرق والخوارزميات المتّبعة في هذا المجال، وعرض لقواعد البيانات العالمية والطرق
المتبعة في الاختبار، ثم ننتقل إلى تصميم نظام للتعرف على النشاط البشري وتنفيذه في بيئة
MATLAB.
تطوير لعبة ثلاثية الابعاد من منظور الشخص الثالث باستخدام محرك العاب يونيتي و اللعبة تدعم اللعب الجماعي ( اونلاين ) و تحوي على نمط التحكم باللاعب باستخدام الابصار الحاسوبي
أجريت هذه الدراسة لتقدير الخسائر الناتجة عن التهابات الضرع عند الأبقار في محطة
أبقار فيديو سورية باستخدام الطريقة المجهرية المباشرة لعد الخلايا الجسمية في حليب
خزان المحطة . و ذلك من خلال فحص 52 عينة حليب أسبوعية لمدة سنة.
