دفعت نماذج لغة واسعة النطاق مثل إلمو وفيرت أفق ما هو ممكن في وضع العلامات الدلالية (SRL)، وحل مشكلة خارج المفردات وتمكين النظم المناسبة، لكنها قدمت أيضا تحيزات كبيرة وبعد نقيم ثلاثة محللين SRL حول جمل متعدية بسيطة للغاية مع الأفعال عادة ما يرتبط عادة
الموضوعات والكائنات، مثل، ماري بابيسات توم '': محلل حديثة على أساس بيرت، محيط كبير سنا بناء على القفازات، و محلل أكبر سنا من قبل أيام embeddings. عندما تستخدم الوسائط أشكالا في الغالب تستخدم كأسماء شخص، محاذاة توقعات الحس السليم في الرسوم المتحركة، فإن المحلل المحلل القائم على Bert غير متفائل. ومع ذلك، مع التجريدية أو الأسماء العشوائية، تظهر الصورة المعاكسة. نشير إلى هذا كحساس شعور مشترك، وتقديم مجموعة بيانات تحدي لتقييم مدى حساسية المحللين لهذا التحيز. قواعد البيانات الخاصة بنا والتحدي متوفرة هنا: github.com/coastalcph/comte
ويعتقد أن وضع العلامات الدلالية الدلالية للمحادثة (CSRL) هي خطوة حاسمة نحو فهم الحوار.ومع ذلك، لا يزال يمثل تحديا كبيرا لمحلل CSRL الحالي للتعامل مع المعلومات الهيكلية للمحادثة.في هذه الورقة، نقدم بنية بسيطة وفعالة ل CSRL التي تهدف إلى معالجة هذه الم
شكلة.يعتمد نموذجنا على شبكة الرسم البياني على بنية المحادثة التي تشفصها بشكل صريح لمعلومات مكبر الصوت.نقترح أيضا طريقة تعليمية متعددة المهام لمواصلة تحسين النموذج.تظهر النتائج التجريبية على مجموعات البيانات القياسية أن نموذجنا مع أهداف التدريب المقترحة لدينا تتفوق بشكل كبير على الأساس السابقة.
يتم استخدام نماذج اللغة المحددة على كورسا شاسعة للنص غير منظم باستخدام إطار التعلم الذاتي للإشراف في العديد من فهم اللغة الطبيعية ومهام الجيل. تشير العديد من الدراسات إلى أن الاستحواذ على اللغة في البشر يتبع نمطا بسيطا مهيكيا ومجهدا بهذا الحدس، وتعلم
المناهج الدراسية، مما يتيح تدريب النماذج الحسابية في ترتيب مغزى، مثل معالجة العينات السهلة قبل الصعب، وقد عرضت للحد من وقت التدريب المحتمل. لا يزال السؤال ما إذا كان يمكن لمعرفة المناهج الدراسية أن تستفيد من نماذج اللغة. في هذا العمل، نقوم بإجراء تجارب شاملة تنطوي على استراتيجيات مناهج متعددة تختلف معايير التعقيد وجداول التدريب. النتائج التجريبية لتدريب نماذج لغة المحولات على الإنجليزي كوربوس وتقييمها جوهريا وكذلك بعد التقليل من ثمانية مهام من معيار الغراء، تظهر مكاسب تحسن متسقة حول تدريب الفانيليا التقليدي. ومن المثير للاهتمام، في تجاربنا، عند تقييمها على عصر واحد، أفضل نموذج في أعقاب المناهج الدراسية ذات المستوى الثابت على مستوى المستند، تتفوق على نموذج الفانيليا بنسبة 1.7 نقطة (متوسط درجة الغراء) ويستغرق نموذج الفانيليا ضعف العديد من خطوات التدريب للوصول إلى أداء مماثل.
تحميل النماذج المدربة مسبقا على الكائنات الكبيرة على نطاق واسع في المجال العام وتوضعها على مهام محددة من المصب هي تدريجيا نموذجا في معالجة اللغة الطبيعية. يمكن أن تثبت التحقيقات السابقة أن إدخال مراحل ما قبل التدريب الإضافي بين مراحل ما قبل التدريب و
الضبط بشكل جيد لتكييف النموذج على البيانات الخاصة بالمجال الخاصة بالمجال يمكن أن يؤدي إلى إثبات تأثيرات إيجابية. ومع ذلك، فإن معظم هذه أعمال التدريب المسبق الإضافية هذه فقط استمر في تشغيل المهمة التقليدية السابقة للتدريب، على سبيل المثال، نموذج اللغة الملثم، والتي يمكن اعتبارها كتكيف مجال إلى سد فجوة توزيع البيانات. بعد مراعاة المهام المتنوعة المصب، نقترح أن المهام المختلفة قد تحتاج أيضا إلى مرحلة أخرى قبل التدريب مع مهام التدريب المناسبة لسد فجوة صياغة المهمة. للتحقيق في ذلك، نقوم بدراسة لتحسين مهام تسليم الحوار الموجهة نحو المهام المتعددة من خلال تصميم المهام المختلفة في مرحلة ما قبل التدريب المسبق. توضح التجربة أن المهام المختلفة المصب تفضل مزيد من المهام التدريبية المسبقة المختلفة، والتي لها علاقة جوهرية وأكبر مهام التدريب المسبق بشكل كبير تحسين المهام المستهدفة بشكل كبير بدلا من ذلك. يشير تحقيقنا إلى أنه من الأهمية والفعالية الكبرى لتصميم مهام التدريب المسبق المناسبة نمذجة معلومات محددة تفيد بمهام المصب. بالإضافة إلى ذلك، نقدم استنتاجات تجريبية بناءة متعددة لتعزيز الحوارات الموجهة نحو المهام.
مجردة مؤخرا، اكتسبت نماذج محولات متعددة الوسائط شعبية لأن أدائها على المهام المصب التي تشير إلى أنهم يتعلمون تمثيلات غنية بصرية لغوية.مع التركيز على مهام استرجاع الصور صفرية، ندرس ثلاثة عوامل مهمة يمكن أن تؤثر على جودة التمثيلات المستفادة: محاولات ال
بيانات، آلية الاهتمام، وظائف الخسائر.من خلال نماذج الاحتياطية على ست مجموعات بيانات، نلاحظ أن ضوضاء البيانات وتشابه لغة له مهمتنا المصب لدينا هي مؤشرات مهمة لأداء النموذج.من خلال التحليل المعماري، نتعلم أن النماذج ذات آلية اهتمام متعددة الوسائط يمكن أن تفوق النماذج العميقة مع آليات الاهتمام الخاصة بالطريقة.أخيرا، نظهر أن الخسائر الناجحة للتناقض المستخدمة في أدب التعلم الإشراف على الذات لا تسفر عن مكاسب أداء مماثلة عند استخدامها في محولات متعددة الوسائط.
ملخص البحث
تعد الجامعات من أهم المؤسسات التي تؤثر بالأفراد وتتأثر بهم, ووظائف الجامعة تتمثل في:(وظيفة التعليم و البحث العلمي وخدمة المجتمع). وهنا كان لابد من التأكيد على دور كليات التربية الرياضية كونها جزء من الجامعة, في إعداد وصقل مهارات وخبرات ال
طلبة وإعدادهم مهنياً وإكسابهم الخبرات العملية الضرورية.
وفي عصرنا الحالي الذي هو عصر الانفجار المعرفي في حين انه لوحظ قلة الإهتمام بمعرفة دور كليات التربية الرياضية في المجتمع كان لا بد النظر في دور كليات التربية الرياضية وملائمة مخرجاتها المتمثلة في الأعداد الكثيرة من الخريجين لمستجدات العصر والتطور المعرفي, حيث أن كل تطور يصيب الكلية يصاحبه تغييراً في ملائمة الطلبة في المستقبل مع متطلبات العمل. ومن هنا يرى الباحث أنه لابد من النظر في مدى فاعلية دور كليات التربية الرياضية في إعداد الطلبة وتطوير خبراتهم ومهاراتهم وفق مستجدات العصر بما يتناسب مع متطلبات الحياة العملية.
وقام الباحث بتصميم استبيان وفق الخطوات العلمية لتصميمه, كأداة للبحث وتم توزيعه على طلاب كليتي التربية الرياضية في محافظتي اللاذقية وحماة, وحساب الدرجات النهائية لكل فقرة.
وفي نهاية البحث تم التوصل إلى عدة استنتاجات وتوصيات أهمها :
ما يضعف دور الكليات وقدرتها على التأثير في الطلبة وإعدادهم بحيث يكونوا متمكنين في مجالات عملهم وتخصصاتهم بالإضافة لتراجع دافعية ورغبة الطلبة لمتابعة الدراسة, يعود لبعض الأسباب التعليمية والنفسية والإدارية والمهنية (التي تم ذكرها) من داخل وخارج الكليات.
فهم الكليات لضرورة إحداث تغيير في أسلوبها القائم على إغراق سوق العمل بالخريجين دون الالتفات لاحتياجات هذا السوق ولاحتياجات المجتمع, بل يجب عليها بناء خريج يتصف بمواصفات "عالمية" تتيح له العمل والانخراط في أي جهة كانت وحسب حاجات المجتمع ومتطلبات سوق العمل.
هدف البحث إلى تقييم دور رؤساء الشعب التمريضية في توثيق و تقويم ومراجعة أداء الكادر التمريضي في مشفى تشرين الجامعي من وجهة نظر الكادر التمريضي. حيث استخدمت عينة عشوائية تكونت من 50% من الكادر التمريضي المتواجد في مشفى تشرين الجامعي أثناء تطبيق البحث و
عددهم (300) ممرض/ة. و قد استخدمت أداة مطورة لجمع المعلومات بناء على المراجع الحديثة المتعلقة بالبحث, ثم تم جمع البيانات و تحليلها باستخدام البرامج الاحصائية المتخصصة SPSS النسخة (20). و كانت من أهم النتائج: أن تقييم دور رؤساء الشعب التمريضية كان بمستوى متوسط في توثيق و تقويم أداء الكادر التمريضي, بينما كان تقييم عينة البحث لدور رؤساء الشعب التمريضية في مراجعة أدائهم بمستوى جيد.
يقدم البحث توصيفاً لسلوك الأمواج البحرية في بعض مناطق شاطئ اللاذقية، من خلال المشاهدة و المراقبة لأكثر من منطقة تختلف بتضاريسها و عمق الماء فيها و نوع القاع ( رملي ، صخري ).
كما يعرض نتائج و بيانات لعمليات قياس قيم الارتفاع و الدور للأمواج في منطقة
(مكسر المرفأ)، و نتائج حسابات الطاقة المنتقلة مع الموجة و سرعة تلك الأمواج، حيث عمل على مقارنة الطاقة المحسوبة عبر عدة معادلات تجريبية معتمدة عالمياً، و بيَن أن دور الموجة و سرعتها مستقلان عن ارتفاعها .
كما بيَن إمكانية استغلال طاقة الأمواج في سورية، من خلال العمل بمبدأ (القوى الكبيرة و الارتفاع المنخفض)، و استخدام آليات تحويل طاقة تعتمد على الدارات الهيدروليكية، بالإضافة لإقامة نظام مركزي أساسي متصل بعدد من الأنظمة الفرعية الأمر الذي يضمن استمرار تدفق الطاقة.
هدف البحث إلى تقييم دور رؤساء الشعب التمريضية في تدبير أداء الكادر التمريضي في مشفى تشرين الجامعي من وجهة نظر الكادر التمريضي ورؤساء الشعب التمريضية حيث استخدمت العينة المتاحة لرؤساء الشعب والعشوائية البسيطة للكادر التمريضي والتي تكونت من 55.5% من رؤ
ساء الشعب وعددهم (30) رئيس/ة شعبة و50 % من الكادر التمريضي المشارك والمتواجد في مشفى تشرين الجامعي أثناء تطبيق البحث وعددهم ( 300 ) ممرض/ة. وقد استخدمت أداة مطورة لجمع المعمومات بناء على المراجع الحديثة المتعلقة بالبحث, ثم تم جمع البيانات وتحليلها باستخدام البرامج الاحصائية المتخصصة SPSS النسخة ( 20 ). وكانت من أهم النتائج: أن تقييم دور رؤساء الشعب التمريضية في تدبير أداء الكادر التمريضي في مشفى تشرين الجامعي بشكل عام كان بمستوى جيد.
لاشك أن التطورات العلمية المتقدمة التي ظهرت على الساحة في العصر الحديث، قد
أحدثت متغيرات جذرية في وسائل الإثبات الجنائي لم تكن معروفة من قبل، و ذلك
اعتماداً على النظريات العلمية، و كان لنتائج الأبحاث العلمية و استخداماتها في مجال
التحقيق الجنائي ا
لدور الكبير في إثبات الجريمة وصلتها بمرتكبها، و لهذا، و للوصول إلى
أفضل النتائج، كان ضرورياً تنظيم جهاز متخصص في الحصول على الأدلة العلمية.
