Subscribe to the gold package and get unlimited access to Shamra Academy
Register a new userالذكاء الاصطناعي والتعليم والادماج
1986
17 2
0.0
(
0
)
Created by
Shamra Editor
Ask ChatGPT about the research
تقرير صادر عن اليونسكو عن دور الذكاء الاصطناعي في الادماج والتعليم يناقش الحاجة إلى مسارات تحويلية لتذليل العقبات المتعددة لاستثمار الذكاء الاصطناعي في قطاع التعليم
No English abstract
Artificial intelligence review:
Research summary
تناقش الورقة دور الذكاء الاصطناعي في تعزيز الإدماج والإنصاف في التعليم، وذلك في إطار أسبوع التعلم بالأجهزة المحمولة لعام 2020 الذي تنظمه اليونسكو. يهدف الحدث إلى توفير منصة عالمية لعرض تطبيقات وممارسات واعدة تستخدم الذكاء الاصطناعي لتعزيز الإدماج والإنصاف في التعليم. كما يسعى إلى مناقشة السياسات والإستراتيجيات التي تضمن ألا تؤدي ثورة الذكاء الاصطناعي إلى توسيع الفجوات الرقمية أو زيادة أوجه التباين بين الجنسين وعدم المساواة في الحصول على التعليم الجيد. تتناول الورقة الحاجة إلى مسارات تحويلية لتذليل العقبات التي تحول دون الإدماج والإنصاف، وتؤكد على أهمية التعاون الدولي والشراكات المتعددة الأطراف لتحقيق هذه الأهداف. كما تستعرض الورقة مجموعة من التطبيقات والابتكارات في مجال الذكاء الاصطناعي التي تهدف إلى تحسين نتائج التعلم وتوفير فرص تعليمية شاملة للجميع، بما في ذلك الفئات المحرومة مثل الأطفال ذوي الإعاقة واللاجئين. وتؤكد على ضرورة وضع سياسات وأطر تنظيمية تكفل استخدام الذكاء الاصطناعي بشكل أخلاقي وغير تمييزي، وتشدد على أهمية تدريب المعلمين وتمكينهم من استخدام هذه التقنيات لتعزيز التعليم الشامل.
Questions related to the research
-
ما هو الهدف الرئيسي من أسبوع التعلم بالأجهزة المحمولة لعام 2020؟
الهدف الرئيسي هو توفير منصة عالمية لعرض تطبيقات وممارسات واعدة تستخدم الذكاء الاصطناعي لتعزيز الإدماج والإنصاف في التعليم، ومناقشة السياسات والإستراتيجيات التي تضمن ألا تؤدي ثورة الذكاء الاصطناعي إلى توسيع الفجوات الرقمية أو زيادة أوجه التباين بين الجنسين وعدم المساواة في الحصول على التعليم الجيد.
-
ما هي الفئات المستهدفة من استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم وفقًا للورقة؟
الفئات المستهدفة تشمل الأطفال ذوي الإعاقة، اللاجئين، الفتيات في البلدان التي تشهد نزاعات، والفئات المحرومة على أساس نوع الجنس أو الوضع الاجتماعي أو الاقتصادي أو العرقي أو الثقافي أو اللغوي أو الجغرافي.
-
ما هي التحديات التي تواجه استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم لتحقيق الإدماج والإنصاف؟
التحديات تشمل الفجوة الرقمية، نقص البنية التحتية الأساسية في العديد من البلدان، التحيز في الخوارزميات والبيانات، نقص المعلمين المؤهلين، وصعوبة الوصول إلى التكنولوجيا الرقمية في المناطق النائية أو المتضررة من النزاعات.
-
كيف يمكن للذكاء الاصطناعي أن يسهم في تحسين نتائج التعلم؟
يمكن للذكاء الاصطناعي تحسين نتائج التعلم من خلال استخدام البيانات التعليمية لتتبع ودعم المتعلمين، استحداث تقنيات للترجمة الآلية والتعرف على الصور لدعم الانتفاع بموارد التعلم العالمية، وضع آليات توجيه متكيفة مع الاحتياجات الفردية، واستخدام تقنيات لتقليص صعوبات التعلم.
References used
No references
rate research
Read More
المسؤولية الجنائية للذكاء الاصطناعي
تتمثل أهمية هذه الدراسة في أهمية موضوعها الجديد والحيوي، وهو المسؤولية الجنائية الناتجة عن أخطاء الذكاء الاصطناعي في التشريع الإماراتي "دراسة مقارنة"، فعلى امتداد الخمسين سنة الماضية تضافرت الجهود العالمية في عدد
من الميادين، كالفلسفة والقانون وعلم النفس وعلم المنطق والرياضيات، وعلم الأحياء وغيرها من العلوم، ومنذ سنوات بدأت هذه الجهود تحصد من ثمارها وظهرت إلى الوجود تطبيقات مذهلة للذكاء الاصطناعي، وهذا ما دفع دولة الإمارات العربية المتحدة لاستحداث وزارة للذكاء الاصطناعي وعلوم المستقبل، فهذه الخطوة تُضاف إلى سجل الإمارات الحافل بكل ما هو جديد في الثقافة والعلوم وغيرها من المجالات، فالإمارات سبّاقة في البحث وجلب أي أفكار جديدة أو عالمية وتطبيقها، والهدف من ذلك هو الارتقاء بالعمل الإداري. لأن اعتماد الإدارة على الذكاء الاصطناعي يساعدها على التكيف مع التغيرات المتلاحقة، ويساعدها أيضاً على مواجهة التحديات المتعددة والمختلفة، وبالتالي تحقيق الميزة التنافسية التي تسعى الإدارة إلى تحقيقها.
The word "massive data" spread in 2017 and became the most common in the industry of advanced technology, it uses automated learning that allows computers to analyze past data and predict future data widely in familiar places. Non-automated learning
professionals can use it too. To study the analytical method of statistical Automatic learning, it is necessary to identify the concept of artificial intelligence and its main classification and analytical techniques included and represent in automatic learning and deep learning. Automatic learning has developed thanks to some breakthroughs in artificial intelligence. It is an awareness of the efficient teaching of computers in addition to the invention of the Internet. Neural networks have an important role to play in teaching computers, such as humans, where they use data they can access to make decisions. There are many algorithms for learning about automatic learning. In our study, we demonstrate the methods and applications of automated statistical analysis, such as regression analysis, decision tree, middle method k and association analysis.
The aim of this study was to compare between two ways of mechanical ventilation,
invasive & non invasive, and study the results (morbidity – mortality – complications)
من المهم بالنسبة لكل معلم أن يكون لديه فكرة دقيقة عن طبيعة الذكاء؛ نظرًا لما أوضحته الدراسات النفسية من وجود علاقة وثيقة بين الذكاء والتحصيل الدراسي، والذي يقوم المعلم بدور كبير في الحث عليه وتنميته، ولما كان التحصيل الدراسي والنجاح في المدرسة يتصلان
بالذكاء اتصالًا وثيقًا، فمن العبث أن نحاول فهم النمو الأكاديمي دون أن نهتم بدراسة مفهوم الذكاء.
ويعتبر لفظ الذكاء من أكثر الألفاظ شيوعًا وتداولًا بين الناس، وهو المرادف لما يدور في أذهان الناس للنباهة، والفطنة، والفراسة، كما أنه مرادف للمهارة في معاملة الناس، ويعتبر الذكاء من أقدم الموضوعات التي حظيت بالاهتمام، والدراسة من جانب الفلاسفة القدامى، وبخاصة الفلاسفة العرب خلال القرن الثاني عشر؛ حيث ذاع صيت الإمام فخر الدين الرازي من خلال كتابه المشهور (الفراسة)؛ إذ يحلل فيه العلاقة بين التقييم العضوي، والشخصية كمسببات للسلوك الإنساني، ويقسم الأفعال إلى: أفعال نفسية داخلية، كالذاكرة، والفراسة، وأخرى أفعال حيوية، كالشجاعة، والجبن، والتريث، والتهور.
لذا؛ يعتبر الذكاء من أهم الموضوعات التي اهتم بها المشتغلون بالتربية وعلم النفس في مجال الدراسات الخاصة بالفروق الفردية؛ باعتباره أحد مظاهر هذه الحياة العقلية السلوكية التي يمكن ملاحظتها، وقياسها قياسًا علميًا موضوعيًا.
أهمية الذكاء بالنسبة للفرد:
يمكن إيجاز أهمية الذكاء في الأمور التالية:
1- يعتبر الذكاء عاملًا هامًا في تكيف الكائن الحي مع بيئته، فبواسطته يستطيع فهم الأحداث التي يواجهها، والمقارنة بينهما، وبواسطته يستطيع التنبؤ بما قد سيقع من الأحداث؛ فيستعد لمواجهتها، وحل لما يعترضه من مشكلات، وعقبات.
2- الذكاء يساعد الفرد بواسطة الأفعال السيكولوجية التي يمارسها على إشباع رغباته، وحاجاته بأقل قدر ممكن من المخاطرة.
3- يلعب الذكاء دورًا هامًا في التحصيل الدراسي للتلاميذ؛ إذ يتعثر المتخلفون عقليًا في دراساتهم، بينما الأذكياء، والعباقرة، ومتوسطو الذكاء لا يجدون نفس الصعوبات.
4- للذكاء دور هام في الحياة المهنية للأفراد، وعلى هذا فإن من لا يصلح لمهنة معينة بحكم مستوى ذكائه، وقدراته قد يصلح لمهنة أخرى؛ ولذلك ظهر التوجيه المهني الذي يهدف إلى مساعدة الفرد على اختيار المهنة التي تتناسب مع مستوى ذكائه وقدراته.
5- كل نوع من أنواع الدراسة يتطلب درجات معينة من الذكاء والقدرات العقلية الطائفية المختلفة؛ فالدراسة الثانوية العامة -مثلًا- تحتاج إلى مستويات من القدرات، تختلف عما تحتاجه الدراسة الثانوية الصناعية، أو الزراعية، أو التجارية. ومن ثم ظهر التوجيه التربوي باعتباره عملية تهدف إلى مساعدة الفرد على اختيار الدراسة التي تناسب ما لديه من ذكاء وقدرات.
6- للذكاء دور في القدرة على التفكير المجرد، وعلى معالجة الأمور الذهنية، والتعامل بالرموز، وعلى استخدام اللغة في التواصل، وحل المشكلات.
7- يسهم الذكاء في القدرة على الإفادة من الخبرات المعرفية، وفي القدرة على الاستدلال، وهذه هي أهمية دراسة الذكاء بالنسبة للفرد، وللتلاميذ في أي مجال من المجالات المتعددة.
Part of a 2017 Master’s Degree in Web Science research, which includes the definition of marketing intelligence in an expanded theoretical study, the method of building an Internet-based system as a data source, processing methodology, and applied results.
suggested questions
Log in to be able to interact and post comments
comments
Fetching comments
Sign in to be able to follow your search criteria
