ترغب بنشر مسار تعليمي؟ اضغط هنا

المهارات اللغوية والكفاءة الاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد البسيط في مرحلة ما قبل المدرسة في ضوء بعض المتغيرات

"The linguistic skills and social competence of preschool children with mild autism spectrum disorder in light of certain variables."

393   1   0   0.0 ( 0 )
 نشر من قبل جامعة تشرين مقالة
 تاريخ النشر 2024
  مجال البحث الاداب
والبحث باللغة العربية
 تمت اﻹضافة من قبل Shamra Editor




اسأل ChatGPT حول البحث

هدفت الدراسة الحالية الى فحص مستوى المهارات اللغوية، والكفاءة الاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد البسيط في مرحلة ما قبل المدرسة، وهدفت الدراسة إلى فحص مستوى المهارات اللغوية والكفاءة الاجتماعية من خلال الأخذ بمتغيرات جنس الطفل، والمستوى التعليمي لولي الأمر، وتكونت عينة الدراسة من (48) من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد البسيط في مرحلة ما قبل المدرسة من مختلف الجنسين للأعمار من (3-6) سنوات.



المراجع المستخدمة
ﻻ يوجد مراجع
قيم البحث

اقرأ أيضاً

هدفت الدراسة إلى التعرف على المشكلات النمائية ( الحس – حركية ) لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر العاملين في التربية الخاصة و ذلك تبعا لمتغيرات شدة الاضطراب و العمر, بقصد التأكد من فرضيتي الدراسة, حيث تناولت الدراسة في عينتها 28 طفل يتوزع ون حسب شدة الاضطراب إلى 8 حالات مصنفة بدرجة بسيط – متوسط و20 حالة بدرجة شديد , كما يتوزعون حسب العمر إلى 16 طفل أعمارهم ( 5-6 سنوات) و12 طفل أعمارهم من ( 7-11 سنة ) تم اختيارهم من المنظمة السورية للأشخاص ذوي الإعاقة - آمال . و تم تطبيق أداة تحتوي مجموعة من المشكلات النمائية ( الحس – حركية ) على الأطفال , و قد أشارت النتائج إلى وجود مشكلات النمائية ( الحس – حركية ) موزعة على كافة الأبعاد حيث حصل ( التنظيم الزماني , التنظيم المكاني, الإدراك الحسي حركي, السلوك , التواصل , صورة الجسد ) على درجة متوسط فيما حصل بعد المهارات الحركية و التنسيق الحركي على تقدير ضعيف . أما نتائج الفرضية الأولى أشارت إلى وجود فروق لصالح الأطفال ذو التقدير الشديد في كل الأبعاد الفرعية باستثناء بعد المهارات الحركية و التنسيق الحركي , كما أشارت نتائج الفرضية الثانية إلى وجود فروق لصالح الأطفال من عمر ( 7-11سنوات ) على الأـبعاد النفس الحركية ( السلوك , الإدراك الحسي حركي , المهارات الحركية و التنسيق الحركي , التنظيم المكاني ) . و جاءت أهم التوصيات بضرورة التوعية بأهمية الكشف المبكر عن خصائص التوحد في المراحل النمائية الاولى و توفير بيئة داعمة للنمو الحسي الحركي بالإضافة لضرورة التوعية بأهمية عمل الفريق في تأهيل أطفال التوحد .
هدف البحث الحالي إلى تعرُّف مدى توفر مهارات الاستماع لدى تلاميذ الصّف الرابع الأساسي في مدينة حمص, و لتحقيق الهدف من البحث تم إعداد قائمة بمهارات الاستماع و تضمنت ( 32 ) مهارة توزعت على مجالات خمسة هي : (التمييز السمعي – فهم المعنى المباشر – التفك ير الاستنتاجي – تقويم محتوى المسموع و نقده – التفكير الإبداعي).
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف دور المشرف التربوي في تحسين أداء معلمات رياض الأطفال في تنمية مهارات الأطفال اللغوية من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال في الأردن. تكونت عينة الدراسة من ( 213 ) معلمة رياض أطفال من مديريات التعليم الخاص في محافظات عمان و الم فرق و إربد، و تم بناء استبانة تكونت من ( 36 ) فقرة موزعة على خمسة مجالات.
التعليقات
جاري جلب التعليقات جاري جلب التعليقات
سجل دخول لتتمكن من متابعة معايير البحث التي قمت باختيارها
mircosoft-partner

هل ترغب بارسال اشعارات عن اخر التحديثات في شمرا-اكاديميا