اشترك بالحزمة الذهبية واحصل على وصول غير محدود شمرا أكاديميا
تسجيل مستخدم جديدالتصوير الفوتوغرافي الرقمي في طب الأسنان التجميلي
803
0 0
0.0
(
0
)
تمت اﻹضافة من قبل
Shamra Editor
اسأل ChatGPT حول البحث
أصبح التصوير الفوتوغرافي جزأ لا يتجزأ من حياتنا اليومية حيث نصادف اليوم التصوير في كل مجالا من مجالات الحياة
No English abstract
مراجعة الذكاء الصنعي:
ملخص البحث
تتناول هذه الدراسة التصوير الفوتوغرافي الرقمي في طب الأسنان التجميلي، حيث تستعرض أهمية التصوير في هذا المجال وكيفية استخدامه بشكل فعال. تبدأ الدراسة بمقدمة تاريخية عن تطور التصوير الفوتوغرافي منذ اختراعه وحتى وصوله إلى العصر الرقمي، وتوضح كيف أصبح التصوير جزءاً لا يتجزأ من الممارسات الطبية، خاصة في طب الأسنان. يتم التركيز على أنواع الكاميرات المختلفة المستخدمة في التصوير السني، بما في ذلك الكاميرات التقليدية والرقمية، والكاميرات الاحترافية وشبه الاحترافية، مع شرح مفصل لمكوناتها ووظائفها. كما تتناول الدراسة بروتوكولات التصوير المختلفة، مثل كيفية ضبط إعدادات الكاميرا للحصول على أفضل جودة للصور، وأهمية استخدام الفلاش والمرايا والمبعدات لتحقيق صور دقيقة وواضحة. بالإضافة إلى ذلك، تناقش الدراسة الأخطاء الشائعة في التصوير وكيفية تجنبها، وأهمية التوثيق الفوتوغرافي في الأبحاث الأكاديمية والتواصل مع المرضى. في النهاية، تؤكد الدراسة على أهمية التصوير الفوتوغرافي الرقمي في تحسين جودة الرعاية السنية وتوثيق الحالات بشكل دقيق وفعال.
قراءة نقدية
تعتبر هذه الدراسة شاملة ومفصلة، حيث تغطي جميع جوانب التصوير الفوتوغرافي الرقمي في طب الأسنان التجميلي. ومع ذلك، يمكن أن تكون بعض الأقسام أكثر تنظيماً لتسهيل القراءة والفهم. على سبيل المثال، يمكن تقسيم المعلومات التقنية المعقدة إلى جداول أو رسوم بيانية لتوضيح الفروقات بين أنواع الكاميرات المختلفة بشكل أفضل. كما يمكن تعزيز الدراسة بمزيد من الأمثلة العملية والحالات الدراسية لتوضيح كيفية تطبيق التقنيات المذكورة في السياق العملي. بالإضافة إلى ذلك، يمكن أن تكون هناك توصيات أكثر تحديداً حول كيفية اختيار المعدات المناسبة بناءً على احتياجات العيادة أو الممارس.
أسئلة حول البحث
-
ما هي أهمية التصوير الفوتوغرافي الرقمي في طب الأسنان التجميلي؟
التصوير الفوتوغرافي الرقمي مهم في طب الأسنان التجميلي لأنه يساعد في توثيق حالة المريض قبل وأثناء وبعد العلاج، مما يسهل التواصل مع المرضى والزملاء ويعزز جودة الرعاية السنية.
-
ما هي الأنواع المختلفة للكاميرات المستخدمة في التصوير السني؟
تشمل الأنواع المختلفة للكاميرات المستخدمة في التصوير السني الكاميرات التقليدية، الكاميرات الرقمية، الكاميرات الاحترافية (DSLR)، والكاميرات شبه الاحترافية.
-
ما هي الأخطاء الشائعة في التصوير الفوتوغرافي السني وكيف يمكن تجنبها؟
تشمل الأخطاء الشائعة في التصوير الفوتوغرافي السني عدم ضبط إعدادات الكاميرا بشكل صحيح، واستخدام معدات غير ملائمة، ووضعيات غير صحيحة للمريض. يمكن تجنب هذه الأخطاء من خلال التدريب الجيد واستخدام المعدات المناسبة.
-
كيف يمكن استخدام التصوير الفوتوغرافي الرقمي في تحسين التواصل مع المرضى؟
يمكن استخدام التصوير الفوتوغرافي الرقمي في تحسين التواصل مع المرضى من خلال عرض الصور الفوتوغرافية للحالات قبل وبعد العلاج، مما يساعد المرضى على فهم حالتهم بشكل أفضل واتخاذ قرارات مستنيرة بشأن العلاج.
المراجع المستخدمة
Fan PP. choosing the right clinical camera. Part l. Oral Health . 1998;88:67-69,71,73
قيم البحث
اقرأ أيضاً
توفرت ترميمات الخزف على معدن منذ أكثر من ثلاثة عقود وقد لاقى هذه النوع رواجا بفضل أداءه المتوقع وجماليته المعقولة
خلفية البحث و هدفه: إنها مسؤولية الباحث حماية مصالح المشاركين في البحث و سلامتهم الجسمية و النفسية و العقلية.
هدفت هذه الورقة إلى: 1- تقديم بعض المعلومات عن المبادئ الأساسية في أخلاقيات البحث العلمي 2- اقتراح قواعد توجيهية لحماية الأشخاص المشاركين ف
ي البحوث العلمية في كليات طب الأسنان في سورية.
الاستنتاج: مازالت مبادئ أخلاقيات البحث العلمي في طب الأسنان و الموافقة بمعرفة غير واضحة في سورية، و هناك حاجة إلى لجان أخلاقيات البحث العلمي و قواعد ناظمة لأخلاقيات البحث العلمي في كليات طب الأسنان في سورية.
يهدف هذا البحث إلى دراسة إيجابيات استخدام الهاتف المحمول في تطوير التعليم الأكاديمي في كلية طب الأسنان.
أجري هذا البحث بهدف تقييم مشاعر الأطفال تجاه الخدمات السنية العلاجية المقدمة في قسم طب أسنان الأطفال في كلية طب الأسنان – جامعة تشرين و ذلك من خلال أربعة محاور استهدفت مشاعر / الخوف - القلق – الانزعاج – الرغبة (الحب و التفضيل) / و محور خامس يستهدف تق
ييم المشاعر بعد المعالجة. شملت عينة البحث 385 طفلاً /191 ذكور وَ 194 إناث/ تراوحت أعمارهم بين /4-12/ سنة حضروا إلى كلية طب الأسنان في الفترة الممتدة بين 1/10/2015 – 1/6/2016 حيث تم اعتماد النموذج الاستبياني في الحصول على البيانات من خلال استمارات استبيان وُزعت على الطلاب. حللت النتائج إحصائياً باستخدام الحزمة 20 من البرنامج الإحصائي SPSS.
بلغت المتوسطات الحسابية لمشاعر: الخوف=2.96 ، القلق=2.74 ، الرغبة (الحب و التفضيل)=3.56 ، المشاعر بعد المعالجة=3.37 ، الانزعاج من المعاملة=1.82 ، الرغبة بتكرار الزيارة=3.97 . بالنتيجة: معظم الأطفال كانوا محايدين بمشاعرهم، فهم غير خائفين و غير قلقين و غير منزعجين من هذه الخدمات، و يرغبون بتكرار الزيارة مقابل نسبة ضئيلة 9.9% أبدوا انزعاجهم و 5.6% لا يرغبون بتكرار الزيارة.
نستنتج أن مشاعر الأطفال و رغبتهم بتلقي المعالجة في القسم أو تكرار الزيارة كانت تتعلق بأسلوب تعامل الطلاب من جهة و بمظهر القسم و تجهيزاته من جهة أخرى.
يعد الإنترنت وسيلة متزايدة الشعبية لإطلاق الموارد التثقيفية.
الهدف من هذه الدراسة تحديد مواقف الطلاب من استخدام الإنترنت في كلية طب الأسنان بجامعة دمشق.
وزع الاستبيان لطلاب المرحلة الجامعية الأولى في السنتين الثالثة (المخبرية) و الرابعة (السريرية)،
كان متاحا أمام كل الطلاب في الجامعة حاسباً و مدخلاً
للإنترنت.
الأسئلة المقترحة
سجل دخول لتتمكن من نشر تعليقات
التعليقات
جاري جلب التعليقات
سجل دخول لتتمكن من متابعة معايير البحث التي قمت باختيارها
