ثقافة الحوار الأسري وفقاً لبعض المتغيرات دراسة ميدانية لأسر في مدينة جبلة

تعدُّ ثقافة الحوار ضرورة مُلحّة، في ظلِّ ما تشهده مجتمعاتنُا العربيّة في الآونة الأخيرة من انتشار للتعصب، و رفض الاعتراف بالآخر. و يبدأ اكتساب هذه الثقافة من الأسرة، و من خلال الحوار بين أفرادها مما يمكّنهم مستقبلاً من الحوار مع الآخر و الانفتاح عليه. لذا يتناول البحث الحالي ثقافة الحوار الأسري، و علاقة بعض المتغّيرات بامتلاك أفراد الأسرة لمهارتي الإصغاء و التحدث، و قد تمّ تصميم استبانتين لتحقيق أهداف البحث؛ إحداهما موجهة للأبناء، و الأخرى موجهة للوالدين، و جرى تطبيقهما على عيّنة من الأسر الموجودة في حي الجبيبات الغربيّة التابع لمدينة جبلة، و البالغ عددها (384) أسرة . و من أبرز النتائج التّي تمّ التوصل إليها: وجود علاقة طردية ضعيفة ذات دلالة إحصائيّة بين كلٍّ من المستوى التعليمي للوالدين و امتلاك أفراد الأسرة لمهارتي الإصغاء و التّحدث، و وجود علاقة طردية ضعيفة ذات دلالة إحصائيّة بين المستوى الاقتصادي للأسرة و امتلاك الأفراد فيها لمهارتي الإصغاء و التّحدث.

Dialogue culture is considered an urgent necessity in the shade of what the Arab communities witnessed in the last times concerning the spreading of chauvinism and the refusal of admitting others. Acquiring this culture starts from the family and through the dialogue among its members. This will enable those members, in the future, of making a dialogue with the other and having an openness in dealing with him/her. Therefore, this current research discusses the culture of familial dialogue. It also shows the relation of some variables because of the family members' having the skills of listening and speaking. Two questionnaires were designed to achieve the goals of the study. One of those questionnaires was directed to the children and the other one was directed to the parents. Moreover, those questionnaires were applied on a sample of some families living in a residential quarter in Jableh known as Western Jbeibat. The number of the families involved in the study was 384. One of the most important results, which were found, was the weak positive relation between the level of education of the parents with the family members' having the skills of listening and speaking. This relation is of a statistical indication. These results also signified the existence of aweak positive relation, which was of a statistical indication, between the economic level of the family and the members' having the above-mentioned skills.