هدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج تدريبي لتحسين نطق بعض الأصوات
العربية لدى الأطفال المعوقين سمعياً إعاقة متوسطة في مرحلة رياض الأطفال.
بلغ عدد أفراد الدراسة ( 30 ) طفلاً و طفلة، و قد تكونت أداة الدراسة من اختبار تسمية
الصور أعده الباحث، و قد تم استخراج معاملات الصدق و الثبات المناسبة لهذه الأداة،
و تم تطبيق البرنامج من خلال ( 28 ) جلسة على مدار أربعة أشهر.
This study aimed at identifying efficiency of a training program for
improving utterance of the Arabic sounds by the moderate hearing-loss
children pre-school.
The study sample amounted (30) children (male& female). The
researcher developed the pictured measurement procedure to identify
disturbed pronunciation of Arabic voices in moderately Hard-of-Hearing
children. Reliability and validity of the method were drawn. The program
included 28 sessions for four months.
المراجع المستخدمة
الببلاوي، ايهاب ( 2003 )، اضطرابات النطق دليل أخصائيين التخاطب والمعلمين والوالدين، مكتبة النهضة المصرية،مصر.
حنفي، علي عبد النبي، السرطاوي، زيدان ( 2003 )، الإعاقة السمعية، الرياض.
الزريقات، إبراهيم عبد الله فرج ( 2005 )، اضطرابات الكلام واللغة التشخيص والعلاج، دار الفكر، عمان، الأردن.
هدفت الدراسة التعرف إلى مدى فاعلية برنامج تدريبي في التدخل المبكر في تنمية مهارات التواصل غي اللفظي لدى أمهات أطفال طيف التوحد في جمعية تأهيل أطفال التوحد، تكونت عينة الدراسة من(12) من الأمهات اللواتي حصلن على أقل الدرجات على مقياس التواصل غير الل
يهدف هذا البحث إلى وضع برنامج تدريبي لتنمية كفايات تعليم التفكير الإبداعي لدى الطالبات المعلمات بكلية رياض الأطفال.
وقد صيغت مشكلة البحث في التساؤلات الآتية:
1. ما أسس ومبادئ بناء البرنامج المقترح لتنمية كفايات تعليم التفكير الإبداعي لدى الطالبات ا
يعد اللعب أحد أهم الاحتياجات الحيوية للطفل الجديرة بالاهتمام و الرعاية, و ذلك لأن اللعب هو الخاصية و السمة الأساسية للطفولة, و هو المحرك و الدافع المساعد في كل عمليات النضج و التكوين, يدرك فيه الطفل العالم بأسره, و وسيلته في اكتشاف ذاته و قدراته المت
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن دلالة الفروق بين وضوح الكلام لدى الأطفال ذوي
الإعاقة السمعية مستخدمي سماعات الأذن و الأطفال زارعي القوقعة و ذلك من خلال
تطبيق اختبار صمم لهذه الغاية على عينة من الأطفال تكونت من ( 10 أطفال ) زارعي
القوقعة، و ( 10
هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية المدخل القصصي في تنمية بعض المهارات الصَحية لدى الأطفال المعوقين سمعياً في مرحلة رياض الأطفال في عمر (5-6) سنوات, و لتحقيّق هذا الهدف تمّ إعداد برنامج للتدخل المبكر يقوم على استخدام المدخل القصصي لتنمية بعض مهارات الصح