دور المشرفين التربويين في تطوير الأداء المهني لمعلمي الدراسات الاجتماعية في مديرية التربية و التعليم للواء البادية الشمالية الغربية في محافظة المفرق

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن دور المشرفين التربويين في تطوير الأداء المهني لمعلمي الدراسات الاجتماعية في مديرية التربية و التعليم للواء البادية الشمالية الغربية في محافظة المفرق، الأردن. و لتحقيق أهداف الدراسة صممت استبانه مكونة من ( 43 ) بنداً، توزعت على خمسة مجالات و طبقت على ( 99 ) معلماً و معلمة.

The purpose of this study was to explore the role of Educational supervisors in developing professional performance of social studies teachers in the Directorate of Education in the north-west Badia in Mafraq Governorate, Jordan. To achieve the objectives of the study, a questionnaire was designed consisting of (43) items divided into five domains, which was distributed to (99) teachers (male and female).