تبحث هذه الدراسة في الكفاية الخارجية لشهادة الرخصة الدوليـة لقيـادة الحاسـوب
(ICDL)، و تحديدا في أثر شهادة (ICDL) على استخدام المعلمين الحاصـلين عليهـا
لتطبيقات الحاسوب في مدارس دولة الكويت. و قد شـملت الدراسـة (426) معلمـا
و معلمة من معلمي مدارس
التعليم العام في جميع المناطق التعليمية. اعتمـد الباحثـان
المنهج الوصفي في الدراسة، و قد صممت استبانة لهذا الغرض. استخدمت الأسـاليب
الإحصائية البسيطة كالتكرارات و النسب للأغراض الوصفية، إضافة إلى الاختبـارين
الإحصائيين (test-t) و (ANOVA) لتحليل البيانات.
The results of this study showed a significant decrease in the pace
of the presence of democracy on the three axes, where the degree of
democratic interaction reached 45%, while the degree of human rights
attained 50.59%, and the axis related to d
emocratic values amounted to
45.5%. On the whole the percentage rate of all the axes reached 47.3%
and these percentages indicate a low level of democratic practices in
Kuwait school . Finally the study has provided a number of important
recommendations related to the results of the study.
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مدى تأثير سياسة المكافأة المالية في دافعية موظفي الخدمة
المدنية من خلال دراسة ميدانية على موظفي وزارة المالية مديرين و مرؤوسين في دولة
الكويت. توصلت الدراسة و المبنية على أربع فرضيات هي أثر المكافأة المالية في دافعية
موظ
في الخدمة المدنية ، عدالة المكافأة المالية الحالية، سلطة المكافأة المالية، و أخيرًا وضع
المكافأة المالية الحالي و تباينت آراء عينة البحث (المديرين و المرؤوسين) في بعض فرضيات
الدراسة. و في ضوء تلك النتائج تم التوصل إلى بعض التوصيات بخصوص سياسة المكافأة
المالية في الأجهزة الحكومية.
