في التخزين السحابي يتم تخزين البيانات و الملفات المرفوعة في مساحات معينة على خوادم افتراضية للعديد من الشركات المختصة. و بهذا قد تكون بديلا للتخزين التقليدي عن طريق القرص الصلب أو مفاتيح usb و غيرها من وسائط التخزين المتعددة. بتوضيح أكثر يمكن لأي مستخدم رفع و تخزين بياناته سواء صور,ملفات,مقاطع.. على خادم بعيد يمكن الوصول اليه عن طريق الانترنت.

هل يمكن الجزم بأن هذه التقنية آمنة كليا؟

لا يرى أغلب مستخدمي النت أن هناك حماية كافية أو الجزم بأن بياناتنا آمنة مادامت مخزنة على الانترنت خصوصا مع تعدد الشركات و المواقع التي توفر هذه الخدمة فبعضها معرض للاختراق أو بالأحرى بياناتنا معرضة للضياع في أي وقت..

بعض السلبيات التي قد تواجه مستخدميها:

ضياع و تلف الملفات و البيانات المخزنة مع عدم ضمان استمرار اشتغال السيرفر أو تعطله في بعض الأحيان خاصة المجانية منها هي التي نواجه معها مثل هذه المشاكل ..

التخزين عن طريق الوسائط التقليدية أم عبر الأنترنت من الأفضل؟

يقصد بالوسائط التقليدية تلك التي لا تحتاج الى انترنت عند التخزين مثل القرص الصلب, القرص المرن, usb .. أما من ناحية اختيار الأفضل, فمجموعه كبيرة تعتبر التخزين التقليدي عن طريق الوسائط المتاحة جيدا بحيث لا يحتاج الى الاتصال بالانترنت أو بالأحرى سهل الاستخدام و في حالة الرغبة في سحب البيانات يتم ذلك بمطلق السهولة عكس السحب عن طريق الانترنت. لكن لا نجزم بأن الوسائط التقليدية هي الأفضل لأنها كذلك تحتوي على مشاكل تتلخص في تعرضها للفيروسات و التلف في الأخير ومن هنا نميز بين خدمة التخزين على الأنترنت عن الأخرى.

الحوسبة السحابية (بالإنجليزية: Cloud computing) هو مصطلح يشير إلى مصادر وأنظمة الحاسوب الجاهزة عبر الشبكة والتي توفر الخدمات المتكاملة دون التقيد بالموارد المحلية

شهد العالم تغيرات سريعة في بيئة الأعمال، وتمثل التغيرات العالمية تحديات أمام زيادة قدرة التنافس، وخاصة باستخدام الوسائل الإلكترونية، مثل الحاسبات الآلية وشبكات الاتصال، فدخلت البشرية القرن الحادي والعشرين في ثورة علمية هائلة لم يسبق لها مثيل، ولم يعد استخدام التكنولوجيا مقتصرًا على الشركات والمؤسسات الضخمة، بل أصبح أيضًا في متناول الأفراد، في ظل انخفاض أسعار هذه الوسائل، وصغر حجمها وسهولة استخدامها.

أصبحت البرمجة السحابية من أكثر الموضوعات التي جذبت اهتمام المعنيين بالمجال المعلوماتي، من محللين وباحثين ووسائل إعلام، بسبب الفرص المتعددة التي تمنحها للمؤسسة، وتهدف البرمجة السحابية إلى الارتقاء بالخدمات الإلكترونية المقدمة من المؤسسات إلى مستويات أعلى، وتحسين الكفاءة، وتقليل العبء الإداري، وترشيد نفقات البنية التحتية التكنولوجية، وفي تجويد عمليات الدعم الفني.

مفهوم الحوسبة السحابية

أضحى اهتمام الدول والمؤسسات بتطبيق الإدارة الإلكترونية، فبدأت تسابق الزمن لتوفير الخدمات الإلكترونية السهلة في القطاعين الحكومي والخاص، ومن أحدث تلك التقنيات التي يمكن الاستفادة منها في تطبيق الإدارة الإلكترونية ما يسمى بالحوسبة السحابية.

فالسحابة تعبير يشير إلى الإنترنت في مخططات الشبكات، وعرف على أنه رسم أولي لسحابة يستخدم لتمثيل نقل البيانات من مراكز البيانات إلى موقعها النهائي في الجانب الآخر من السحابة، وجاءت فكرة البرمجة السحابية حيث قال جون مكارثي الأستاذ بجامعة ستانفورد، عن الفكرة : "قد تنظم الحوسبة لكي تصبح خدمة عامة في يوم من الأيام، وكان منطلق الفكرة من شبكة الهواتف الأرضية.

ظهرت السحابة الإلكترونية كحل عملي بعد توفر البنية التحتية لشبكة الإنترنت، وأصبح "الاتصال" لا يشكل عائقًا أمام ملامسة السحاب، خاصة بعد الطفرة في إصدار الهواتف الذكية والتي حملت خصائص الاتصال بالشبكة العنكبوتية Internet، وإمكانية التعاطي مع  المعلومات والملفات على الشبكة وعلى رأسها الوسائط المتعددة، فالكثير لديهم E-Mail، وهذا البريد قد يكون في  Google، Yahoo أو غيرهم.

نظــام البريد الإلكتروني الذي توفــره أي شركة على الشبكة عــبارة عـن تطبيق من تطبيقات الحوسبة السحابية (Cloud Computing).

عرفت الحوسبة السحابية بأنها " تكنولوجيا " تعتمد على نقل المعالجة ومساحة التخزين الخاصة بالحاسوب إلى ما يسمى السحابة، وهي مركز بيانات يتم الوصول إليه عن طريق الشبكة، وبهذا تتحول برامج تكنولوجيا المعلومات من منتجات إلى خدمات، حيث تساهم هذه التكنولوجيا في إبعاد مشاكل الصيانة وتطوير الأنظمة عن الشركات المستخدمة لها، وبالتالي يتركز مجهود الجهات المستفيدة على استخدام هذه الخدمات فقط.

متطلبات تطبيق السحابة الإلكترونية

إن مشروع السحابة الإلكترونية يحتاج إلى تهيئة البيئة المناسبة لطبيعة عمله، كي يتمكن من تنفيذ ما هو مطلوب منه، وبالتالي يحقق النجاح والتفوق، وإلا سيكون مصيره الفشل، ويسبب ذلك خسارة في الوقت والمال والجهد، فالسحابة هي ابنة بيئتها تؤثر وتتأثر بعناصر البيئة المحيطة بها كافة، وتتفاعل مع كل العناصر السياسية والاقتصادية والإدارية.

مزايا اللجوء إلى الحوسبة السحابية

إن فوائد الحوسبة السحابية واسعة النطاق وبعيدة المدى، باعتبارها شكل من أشكال الحوسبة التي تعمل على تحسين تنفيذ الأعمال، إن من أهم هذه المزايا تقليل تكاليف البنية التحتية استراتيجيًا، وتقليل الاعتماد على الموارد والمهارات التكنولوجية المحلية، بالإضافة إلى المرونة المنشودة في ظل التطور السريع والمستمر في تكنولوجيا المعلومات.

جودة الحياة تعني استمتاع الفرد بحياته وشعوره بالسعادة والتفاؤل والتمتع بالصحة الجسمية والنفسية الإيجابية ورضاه عن حياته فى جوانبها المختلفة الجسمية والصحية والبيئية والإقتدار على الزمن مما يجعل حياته مليئة بالمعانى الإيجابية.

انبثق مفهوم جودة الحياة من علم النفس الإيجابي الذي يؤكد على الجوانب الإيجابية للشخصية وتنميتها أكثر من مجرد النظر إلى الصحة أنها غياب المرض، وعلى ذلك تغيرت التوجهات كما يقرر (Lynch, 2006:3) من الاستغراق في علاج الاضطرابات النفسية إلى الاهتمام بدراسة جوانب القوة والتميز التي يتمتع بها الإنسان وتحسين الصحة النفسية نحو مزيد من التوافق مع الذات والبيئة والانفتاح على الموارد المتاحة لتحقيق أقصى استفادة من الاستخدامات الكامنة.

وقد بدأ في النصف الثاني من القرن العشرين الاهتمام بجودة الحياة كمفهوم مرتبط بعلم النفس الإيجابي حيث يؤكد أصحاب هذا الاتجاه أهمية تبني نظرة إيجابية عن الإنسان فأصبح مفهوم جودة الحياة كما يرى (Ring, 2007: 178) من الأهداف الصحية للعديد من المنظمات والحكومات فوضعت أمريكا شعاراً بعنوان: أشخاص أصحاء لعام (2010)، لتحسين نوعية الحياة وتنمية التوقعات الايجابية لدى الشعوب.

وعرف خبراء الصحة العالمية جودة الحياة WHOQOL Group(1995) بأنها: إدراك الفرد لوضعه المعيشي في سياق الثقافة، والنسق القيمي الذي يعيش فيه، وعلاقة هذا الادراك بالأهداف والتوقعات ومستوى الاهتمامات.

وتناولت أنور، وعبد الصادق (2010: 503) جودة الحياة بأنها تقيم الفرد لمستوى الخدمات المادية والمعنوية التي تقدم له، ومدى قدرتها على إشباع حاجاته الذاتية والموضوعية، وفي سياق الإطار الثقافي والقيمي الذي يعيش فيه، وانعكاس ذلك على حالته الصحية والنفسية وعلاقاته الاجتماعية وتوافقه مع البيئة المحيطة، بينما يرى عبدالخالق (2008) أن مصطلح جودة الحياة ينطوي ضمنياً على معنى تقييمي باقتراض أن الحياة جيدة، أما مصطلح نوعية الحياة فهو يشير إلى قطبي التقييم فيشمل الجانب الإيجابي أو الجانب السلبي، وأن شيوع مفهوم جودة الحياة يرجع إلى تعريف منظمة الصحة العالمية عام 1948 ووصفها بأنها حالة من التنعم Well being ولا تقتصر على غياب المرض وهذا، أدى إلى التركيز على الجوانب الإيجابية على أساس أنها نوعية الحياة.

كما ترتبط جودة الحياة بالرضا عن الحياة حيث يشير كونتيني ووشيفن ودوجن Counteny& Steplen& Duggan (2003) أن جودة الحياة تعتمد على المكونات الذاتية والمكونات الموضوعية التي تعكس الرضا عن الحياة، كما أكد جاب الله، هريدي (2001) على النظرة المتفائلة للمستقبل والمرتبطة بما حققه الفرد من انجازات في ضوء الماضي والحاضر، كما وضح نيشلان وياسم ولام Michalak & Yatham& Lam(2007)، وليتش. Lynch (2006)ارتباط جودة الحياة بالسعادة والتفاؤل كما تناول كاليتش ويالينيزك وسكيلر Kalitesi & Yalnizlik & Skiler (2004) جودة الحياة ومعنى الحياة حيث أن نوعية الحياة تتضمن الخطط التي يعدها الشخصي لحياته، وتنفق مع المعنى لديه وأهدافه المستقبلية، والتي تبعث لديه الإحساس بمعنى الحياة.

كما أكد منسى وكاظم (2006) على أهمية أدارة الوقت كبعد أساس من أبعاد جودة الحياة حيث أشار أن جودة الحياة تتضمن إدارة الوقت والإفادة منه بجانب إشباع الحاجات، حيث أن جودة الحياة، تنبع من الشعور بالرضا والسعادة من خلال إشباع الحاجات نتيجه ثراء البيئة، ورقي الخدمات المقدمة للأفراد على المستوى الصحي والاجتماعي والتعليمي والنفسي، كما أن توافر هذه الخدمات المقدمه للشخص تثري المشاعر الإيجابية وتساعد في تحسين جودة الحياة كما يقرر دوكينسين وبتروسكيني. (2003) Ducinskeine &Kalediene&Petranskiene

تناول علماء النفس بالدراسة والبحث الشخصية الإيجابية وخصائصها والعادات الإيجابية وأن الإنسان خير بطبيعته وبداخله طاقات وإمكانات بغير حدود ، وأهمية المعنى الإيجابية الذي يجعل الحياة مستحقة ويقي الشخصية من الوقوع فريسة للمرض وأهمية معايشه الرفاهية النفسية والتنعم النفسي كمظهر للشخصية الإيجابية وهو توجه علم النفس الايجابي الذي ينصب على الجوانب الإيجابية من الشخصية خاصة دراسة جودة الحياة والذي يعتبر هدفاً أساسياً في حياة الإنسان.

وأهتم  لواساكي (2007) Lwasski عينات من ثقافات مختلفة في آسيا والشرق الأوسط، واقترح بعض العوامل التي قد تؤدي إلى تحسين جودة الحياة منها: التعليم والتنمية البشرية والتواصل الاجتماعي والثقافي، والبحث عن معنى في الحياة، والهوية وتقدير الذات والمشاعر الايجابية المرتبطة بالتفاؤل والسعادةهى: الحياة الجيدة والتنعم والرضا عن الحياة وجودة الحياة نتاج للصحة النفسية الجيدة مع التأكيد على أهمية تحسين جودة الحياة كهدف لبرامج الصحة النفسية.

ويؤكد دودسونDodson, (1994) أن جودة الحياة تعكس شعور الفرد بالكفاءة الذاتية وإجادة التعامل مع التحديات. أماجودة حياة الطالب كما يرى تايلور Tayler (2005: 4) فهي وصوله إلى درجة الكفاءة والجودة في التعليم مما يؤدي إلى نجاحه في الحياة، وشعوره بالرضا والسعادة أثناء أداؤه الأعمال المدرسية، التي يعبر عنها بحصوله على درجة الكفاءة في التعليم وأداء بعض الأعمال التي تتميز بالجودة في الحياة وشعوره بالمسئولية الشخصية والاجتماعية والتحكم الذاتي والفعال في حياته وبيئته وقدرته على حل مشكلاته مع ارتفاع مستويات الدافعية الداخلية نتيجة تفاعل مع بيئة تعليمية جيدة يشعر فيها بالأمن النفسي وإمكانية النجاح وإدارة جيدة من المعلم ويشعر بالمساندة الاجتماعية من زملائه ومعاونيه.

ويتناول حبيب (2006: 84) جودة الحياة على أنها درجة إحساس الفرد بالتحسن المستمر لجوانب شخصيتة في النواحي النفسية والمرضية والإبداعية والثقافية والرياضية والشخصية والجسمية والتنسيق بينهما، مع تهيئة المناخ المزاجي والانفعالي المناسبين للعمل والإنجاز والتعلم المتصل بالعادات والمهارات والاتجاهات، وكذلك تعلم حل المشكلات وأساليب التوافق والتكيف وتبني منظور التحسن المستمر للأداء كأسلوب حياة وتلبية الفرد لاحتياجاته ورغباته بالقدر المتوازن والاستمرارية في توليد الأفكار والاهتمام بالإبداع والابتكار والتعلم التعاوني بما ينمي مهاراته النفسية الاجتماعية وهو ما أكده حسانين (2009: 227) أن جودة الحياة هي شعور الأفراد بالرضا والسعادة في جوانب حياتهم في المجالات الصحية والانفعالية والاجتماعية.

العلاج بالمعنى هو أحد المدارس العلاجية في التوجه الإنساني ويقصد به العلاج الموجه روحياً من خلال المعنى

Spiritnally Oriented Therapy Through Memlay (فيكتور أميل فرانكل، 2004، 14) وهوعملية مساعدة طلاب الجامعة على استخدام أساليب ومبادئ نفسية وفنيات لإدراك معنى الحياة الإيجابي واكتشاف الذات والتعبير عن الذات تعبيراً فعالاً للتواصل مع الآخرين ومعايشه الحياة بفاعلية والرضا عن الحياة والتمتع بجودة الحياة.

 ويعرف العلاج بالمعنى إجرائياً بأنه:

مجموعة من الفنيات والأنشطة المستخدمة من الأسس والمبادئ التي قدمها فرانكل في نظريته "العلاج بالمعنى"، والتي تؤكد على فردية الإنسان وأن لديه حرية إرادة وأن جودة له معنى وله قيمة ، ويمكن بمساعدة المعالج اكتشاف جوانب القوة والضعف واستثمار طاقته الأصيلة في إيجاد معنى وهدف في الحياة ومعايشة جودة الحياة.

اليقين في اللغة يعني العلم الذي لا شك معه، وفي الاصطلاح هو اعتقاد الشيء بأنه كذا، مع اعتقاد أنه لا يمكن إلا كذا، مطابقا للواقع، غير ممكن الزوال، والقيد الأول جنس يشتمل على الظن أيضا، والثاني يخرج الظن، والثالث يخرج الجهل، والرابع يخرج المقلد المصيب.

ورد في لسان العرب ان اليقين هو العلم وإزاحة الشك وتحقيق الأمر، واليقين نقيض الشك، والعلم نقيض الجهل، تقول: علمته يقينا وفي التنزيل العزيز "وإنه لحق اليقين" (الحاقة:٥١)

اهم اختلاطات الحصار فوق الجافية هي:

1. عدم كفاية الحصار
2. انخفاض التوتر الشرياني و التثبيط القلبي الوعائي
3. الحصار الشوكي الكامل والحقن داخل الوعائي
4. الغثيان و الإقياء
5. تطاول فترة الحصار
6. الناسور الجلدي فوق الجافية
7. الألم غير المعلل أثناء الحقن
8. الحصار المرتفع (تناذر هورنر )

في حال عدم وجود سبب قوي يجب عدم إجراء الحصار العصبي للمريضة غير المتعاونة, و غالباً ما يكون إجراؤه غير مرغوب للمجموعات التالية:

-      القلبية الوعائية: صدمة, نقص حجم, تضيقات دسامية

-       ( الانسمام الحملي ) , النزف أثناء المخاض و خاصة إرتكاز المشيمة المعيب

-      الميكانيكية: استسقاء أمنيوسي, البدانة

-      التنفسية: القصور التنفسي الحاد الشديد

-      اضطرابات الجملة العصبية المركزية: فرط التوتر داخل القحف مضاد استطباب مطلق للتخدير داخل الجافية أو خارجها

-      البولية التناسلية: القصور الكلوي

-      تشوهات العمود الفقري

-      انتانات الجلد في المنطقة القطنية

-      العمليات العصبية: على الحبل الشوكي أو ذيل الفرس لأسباب طبية قانونية

-      اعتلالات التخثر

-      نقص الخبرة لدى المخدر

-      خوف الماخض الشديد من الوخز القطني و عدم القبول به

التخدير فوق الجافية هي الطريقة التي تستخدم فيها جرعات صغيرة متكررة من المخدر الموضعي في مكان معين من القناة الشوكية بحيث تؤدي إلى تخدير الأعصاب الخاصة بالرحم وقناة الولادة بدون أن يتوقف تطور الولادة وتقدمها و تعتبر حالياً في قمة طرق التسكين لآلام الولادات الطبيعية ، أما في الولادات غير الطبيعية كالعملية القيصرية ، فيمكن تحويل التسكين إلى تخدير فوق الجافية وبالتالي نتجنب التخدير العام ومساوئه .

كيف يتم حقن التخدير فوق الجافية؟

1.  تأمين خط وريدي بقثطرة ذات لمعة كبيرة  ويسرب محلول ملحي0.9% بحجم 2-1 ل للوقاية من انخفاض التوتر الشرياني الناجم عن التوسع الوعائي عقب التخدير فوق الجافية.

2.  يتم اختيار المنطقة المناسبة من العمود القطني وتطهر هذه المنطقة بمحلول البوفيدون 4% والكحول بعده.

3.  يحدد المستوى بين الفقرات التي سيتم فيه بزل المسافة فوق الجافية ويتم تخدير الجلد و ما تحته من مكونات تشريحية بحقن 2مل ليدوكائين2% ثم يتم بزل المسافة فوق الجافية باستخدام طريقة زوال المقاومة ثم ندفع القثطرة في المسافة فوق الجافية حتى  3-4 سم وتثبت بالجلد.

ملاحظة : يجب إتباع كل وسائل التعقيم والطهارة أثناء تركيب القثطرة تجنبا لإحداث إنتان سحائي لاحق.

طرق التسكين الموضعي هي:

1. التشريب الموضعي للمنطقة المعدة لخزع الفرج ( ليدوكائين ) .
2. التخدير الشوكي ( تتراكئين ، بوبيفاكئين ، أو ليدوكائين ) .
3. التخدير الذيلي ( Caudal ) .
4. الحصار على جانبي العنق .
5. الحصار الاستحيائي ( ليدوكائين ) .
6. التخدير فوق الجافية ( بوبيفاكائين  ) .

الطرق غير الدوائية المستخدمة في تخفيف آلام المخاض هي:

a- التنويم المغناطيسي.

b- الوخز بالإبر.

c- التنبيه العصبي عبر الجلد.

d- التسكين الكهربائي.

e- الطرق النفسية.

f-  طرق طبية أخرى.