ترغب بنشر مسار تعليمي؟ اضغط هنا

على تأثير بذور عشوائية على نزاهة الطبقات السريرية

On the Impact of Random Seeds on the Fairness of Clinical Classifiers

103   0   0   0.0 ( 0 )
 تاريخ النشر 2021
  مجال البحث الذكاء الاصناعي
والبحث باللغة English
 تمت اﻹضافة من قبل Shamra Editor




اسأل ChatGPT حول البحث

لقد أظهر العمل الحديث أن الشبكات الكبيرة التي تعمل بالضبط حساسة بشكل مدهش للتغيرات في بذور (بذور عشوائية). نستكشف الآثار المترتبة على هذه الظاهرة من أجل الإنصاف النموذجي عبر المجموعات الديموغرافية في مهام التنبؤ السريري على السجلات الصحية الإلكترونية (EHR) في MIMIC-III ------ The Standard DataSet في بحث Clinical NLP. يختلف أداء مجموعة فرعية واضحة بشكل كبير عن البذور التي تسفر عن أداء عموما مماثل، على الرغم من عدم وجود دليل على المفاضلة بين أداء المجموعات الفرعية بشكل عام. ومع ذلك، نجد أيضا أن أحجام العينات الصغيرة الكامنة للنظر في تقاطعات مجموعات الأقليات والظروف النادرة إلى حد ما تحد من قدرتنا على تقدير التباينات بدقة. علاوة على ذلك، نجد أن التحسين المشترك للأداء الشامل العالي والتفاوتات المنخفضة لا تستسلم تحسينات ذات دلالة إحصائية. تشير نتائجنا إلى أن عدالة العمل باستخدام MIMIC-III يجب أن يمر بعناية الاختلافات في الاختلافات الواضحة التي قد تنشأ من الاستوك الاستوكاني وأحجام عينة صغيرة.

المراجع المستخدمة
https://aclanthology.org/
قيم البحث

اقرأ أيضاً

أجريت هذه الدراسة خلال عامي 2014 – 2015 م في مشتل الجامعة (محافظة اللاذقية) و مشتل سلحب (ريف محافظة حماة) ، أخذت البذور من موقعين من محافظة اللاذقية ( مشقيتا و بسنادا ) التي يوجد فيها الدبق Cordia myxa كنوع مدخل في بعض المناطق الساحلية و طبقت عليها ث لاث معاملات ( الخدش ، نقع بالماء الجاري ، نقع بالماء المغلي ) إضافةً للشاهد. أظهرت النتائج تأثير عملية خدش البذور على المعاملات المدروسة في الموقعين المختلفين و ظهرت فروق معنوية في نسبة انبات البذور في كلا الموقعين حيث بلغت (55%) في مشتل الجامعة و (35%) في مشتل الغاب. بينما لم يكن هناك أي تباين بين معاملتي الماء المغلي و الجاري فيما يتعلق بطاقة الانبات في موقع الغاب. معاملة الخدش أعطت أعلى طاقة انبات 25 % في مشتل الغاب و 21.66 % في مشتل الجامعة غير أن نفس المعاملة قللت من سرعة الإنبات مقارنة مع باقي المعاملات في مشتل الجامعة ، حيث احتاجت البذرة بالمتوسط (8.01) يوم ، إلا أنها زادت من سرعة الانبات في مشتل الغاب إذ احتاجت البذرة (1.54) يوم. أخيراً فيما يتعلق بالعقل لم يسجل مشاهدة لأي أثر إيجابي للعقل المعاملة بهرمون الأندول بيوتريك أسيد بتركيز (1غ/ل) لمدة (30،20،10 دقيقة). يمكن الاستنتاج بأنه يوجد تغيرات في نسبة و طاقة و سرعة الانبات في كلا الموقعين تبدو و كأنها مؤشر أولي لتأثير بعض معاملات كسر طور السكون على المؤشرات المدروسة لنوع الدبق.
هدفت هذه الدراسة لمعرفة أثر المعاملات المختلفة في إنبات بذور الخرنوب للتعرّف على أفضل الطرق الواجب استخدامها و المدة الزمنية المطلوبة، و انعكاس ذلك على نسبة الإنبات و سرعته بحسب المعاملات المطبقة . أظهرت النتائج بأن خدش البذور كانت الطريقة الأكثر فع الية في زيادة نسبة الإنبات و كذلك معاملة البذور بحمض الكبريت المركز لمدة 30 دقيقة ؛ إذ بلغت نسبة الإنبات 100%، و من ثم المعاملة بالكحول لمدة 60 دقيقة، ثم غمر البذور في الماء الساخن لمدة 60 دقيقة. أشارت النتائج أيضاً أن سرعة انبات بذور الخرنوب عند معاملتها بالخدش كانت أفضل (14.5Id=) و من ثم المعاملة بحمض الكبريت المركز لمدة 30 دقيقة (21.5 Id=)، و من ثم المعاملة بالكحول (38Id=) عند المعاملة لمدة 60 دقيقة، أما الغمر بالماء الساخن فكانت (60Id=).
يحتاج الوليد الخديج وناقص الوزن الولادي إلى تقديم تداخلات علاجية متممة (المساج)، والتي بدورها تدعم الحصول على نتائج سريرية جيدة، وتخفف من الآثار الضارة الناجمة عن البيئة المحيطة في وحدة العناية المشددة، كما أن تقديم هذا النوع من العلاج يساعد على التق ليل من نسبة نقص التطور والنمو الناجم عن الخداجة. تهدف هذه الدراسة إلى التحقق من تأثير تطبيق برنامج علاجي متمم على النتائج السريرية عند الوليد الخديج وناقص الوزن الولادي. تم إجراء هذا البحث في وحدة العناية المشددة الخاصة بالمواليد الخدج وناقصي الوزن الولادي في مستشفى الأسد الجامعي ومستشفى التوليد والأطفال في مدينة اللاذقية، على عينة قوامها 30 وليداً خديجاً بعمر حملي أقل من 36 أسبوع ووزن ولادي أقل من 2500 غرام و أكثر من 1500 غرام بدون وجود تشوهات خلقية، حيث قسمت العينة إلى مجموعتين، الأولى تجريبية وقوامها 20 وليداً والثانية ضابطة وقوامها 10 ولدان. أظهرت النتائج السريرية تحسن واضح عند الولدان الخدج في المجموعة التجريبية، من حيث معدل كسب الوزن وزيادة التنبه والحركة والبكاء والهياج وانخفاض معدل النوم، في حين لم يكن هناك أي تغير في هذه النتائج عند المجموعة الضابطة. تدعم استنتاجات هذه الدراسة تطبيق مثل هذا النوع من العلاجات المتممة (المساج) لدورها الفعال في تحسين مستوى النتائج السريرية عند الولدان الخدج، كما تدعم تطبيق المساج من قبل الكادر التمريضي لدوره الفعال في دعم الاستجابة الإيجابية للبيئة المحيطة، ودعم التطور الطبيعي الذي بدوره يضمن حياة صحية للولدان الخدج
هدفت الدراسة إلى تحديد أثر المشاركة في إعداد الموازنة على كل من الأداء الإداري, و الالتزام التنظيمي, و الشعور بعدالة الأهداف و الإجراءات المعتمدة (العدالة التوزيعية), فضلاً عن تحديد تأثير متغيري العدالة و الالتزام على الأداء الإداري, مع تحديد تأثير م تغير العدالة على الالتزام بأهداف الموازنة. لذلك تمَّ إجراء مسح ميداني باستخدام الأستبانة على منشآت القطاع الزراعي العامة العاملة في الساحل السوري, حيث تمَّ توزيع /72/ استبانة, تمَّ استرجاع /50/ استبانة منها. و قد أظهرت نتائج تحليل البيانات بأن هناك تأثير إيجابي للمشاركة في إعداد الموازنة على كل من الأداء الإداري و العدالة التوزيعية و الالتزام التنظيمي, كما بينت وجود تأثير إيجابي لكل من متغيري الالتزام التنظيمي و العدالة التوزيعية على الأداء الإداري.أما بالنسبة للفرضية الأخيرة فقد أوضحت النتائج عدم وجود تأثير معنوي لمتغير الشعور بعدالة الأهداف و الإجراءات على الإلتزام التنظيمي.
المهمة المشتركة بشأن الميمات البغيضة هي تحدي يهدف إلى اكتشاف المحتوى البغيض في الميمات من خلال دعوة تنفيذ النظم التي تفهم الميمات، يحتمل أن تجمع بين الصورة والمعلومات النصية.يتكون التحدي من ثلاثة مهام اكتشاف: الكراهية، الفئة المحمية ونوع الهجوم.الأول هو مهمة تصنيف ثنائية، في حين أن الاثنين الآخران مهام التصنيف متعدد العلامات.تضمنت مشاركتنا خط الأساس بيرت القائم على النص (TXTBERT)، وهو نفسه ولكن إضافة معلومات من الصورة (IMGBERT)، ونهج الاسترجاع العصبي.لقد جربنا أيضا نماذج التصنيف المعزز للاسترجاع.وجدنا أن مجموعة Txtbert و Imgbert تحقق أفضل أداء من حيث النتيجة AUC ROC في قسمين من المهام الثلاث في مجموعة التطوير الخاصة بنا.

الأسئلة المقترحة

التعليقات
جاري جلب التعليقات جاري جلب التعليقات
سجل دخول لتتمكن من متابعة معايير البحث التي قمت باختيارها
mircosoft-partner

هل ترغب بارسال اشعارات عن اخر التحديثات في شمرا-اكاديميا