عادات العقل التي يمارسها المتعلمون عند الامتحان – دراسة ميدانية في قسم المناهج وطرائق التدريس بكلية التربية بجامعة تشرين

هدفَ هذا البحث إلى تعرُّف عادات العقل التي يمارسها متعلموّ قسم المناهج وطرائق التدريس بكلية التربية بجامعة تشرين عند الامتحان، ولتحقيق أهداف البحث، بني اختبار عادات العقل التي يمارسها المتعلمون عند الامتحان المعدّ من قبل الباحثة، والمكوَّن من (115) بنداً موزّعاً على ثمانية أبعاد، طبّق على عيّنة عشوائية طبقيّة من مجتمع البحث؛ إذ تكوّنت العيّنة من (82) متعلّماً من متعلميّ قسم المناهج وطرائق التدريس بكلية التربية بجامعة تشرين. وأظهرت النتائج أنَّ عادات العقل المحدَّدة في البحث الحالي يمارسها المتعلّمون عند الامتحان بدرجة أعلى من المتوسّط. وهذه العادات بالترتيب التنازلي هي: التّحكّم بالتّهوّر، الإصغاء بتفهّم وتعاطفُ، التّفكير بمرونة، التَّفكير والتَّوصيل بوضوح ودقَّة، تطبيق المعارف الماضية على أوضاع جديدة، المثابرةُ، التَّفكير حول التَّفكير، الكفاح من أجل الدّقة.

The Present Research Aimed at Investigating Habits of Mind Which Using by The Students Curricula Department at Faculty of Education at Tishreen University. The Descriptive Approach Was Used. The Research Sample Was Comprised of (82) Students from Curricula Department Students at Faculty of Education at Tishreen University Were Selected Randomly.