اشترك بالحزمة الذهبية واحصل على وصول غير محدود شمرا أكاديميا
تسجيل مستخدم جديدقياس أثر إدارة المعرفة في الصناعة على التعاون وتبادل المعرفة مع القطاع البحثي : دراسة ميدانية
1260
1 0
0.0
(
0
)
نشر من قبل
الجامعة الافتراضية السورية رسالة ماجستير
تاريخ النشر
2015
مجال البحث
ادارة الأعمال
والبحث باللغة
العربية
تمت اﻹضافة من قبل
Shamra Editor
اسأل ChatGPT حول البحث
يعتبر الربط بين القطاعين البحثي والإنتاجي من أهم الوسائل التي يمكن من خلالها تحقيق نقلة نوعية في كلا القطاعين
No English abstract
مراجعة الذكاء الصنعي:
ملخص البحث
تتناول هذه الدراسة أثر إدارة المعرفة في الصناعة السورية على التعاون وتبادل المعرفة مع القطاع البحثي. تهدف الدراسة إلى تقييم مدى تأثير إدارة المعرفة في المؤسسات الصناعية السورية على التعاون وتبادل المعرفة مع القطاع البحثي، واقتراح حلول وتوصيات لتعزيز هذا التعاون. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لدراسة واقع إدارة المعرفة في المؤسسات الصناعية السورية. توصلت الدراسة إلى عدة نتائج، منها توفر مهارات إدارة المعرفة وثقافة تقاسم المعرفة في المؤسسات الصناعية السورية بقطاعيها العام والخاص، وعدم وجود أثر للقيمة الإضافية لإدارة المعرفة في المؤسسات الصناعية العامة، بينما يوجد أثر بسيط في المؤسسات الخاصة. كما وجدت الدراسة أن هناك تأثيراً معنوياً لإدارة المعرفة على التعاون وتبادل المعرفة مع القطاع البحثي. تبرز قيمة الدراسة من ندرة الدراسات حول واقع إدارة المعرفة في المؤسسات الصناعية السورية ومدى تأثيرها على تبادل المعرفة مع القطاع البحثي، مما يؤدي إلى اقتراح حلول لتجاوز المعوقات وتعزيز إدارة المعرفة في الصناعة السورية.
قراءة نقدية
تعتبر هذه الدراسة خطوة مهمة في مجال البحث حول إدارة المعرفة في المؤسسات الصناعية السورية، إلا أنها تعاني من بعض النقاط التي يمكن تحسينها. أولاً، كان من الممكن توسيع نطاق العينة لتشمل المزيد من المؤسسات الصناعية من مختلف القطاعات والمناطق الجغرافية للحصول على نتائج أكثر شمولية. ثانياً، يمكن أن تكون الدراسة أكثر تفصيلاً في تحليل الفروقات بين القطاعين العام والخاص في تطبيق إدارة المعرفة. ثالثاً، كان من الممكن استخدام أدوات بحثية متنوعة مثل المقابلات المتعمقة والملاحظات الميدانية لتعزيز النتائج المستخلصة من الاستبيانات. وأخيراً، كان من الممكن تقديم توصيات أكثر تحديداً وقابلة للتنفيذ لتعزيز التعاون بين القطاعين البحثي والإنتاجي.
أسئلة حول البحث
-
ما هو الهدف الرئيسي من الدراسة؟
الهدف الرئيسي من الدراسة هو تقييم مدى تأثير إدارة المعرفة في المؤسسات الصناعية السورية على التعاون وتبادل المعرفة مع القطاع البحثي، واقتراح حلول وتوصيات لتعزيز هذا التعاون.
-
ما هي المنهجية المستخدمة في الدراسة؟
استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لدراسة واقع إدارة المعرفة في المؤسسات الصناعية السورية ومدى تأثيره على التعاون وتبادل المعرفة مع القطاع البحثي.
-
ما هي النتائج الرئيسية التي توصلت إليها الدراسة؟
توصلت الدراسة إلى توفر مهارات إدارة المعرفة وثقافة تقاسم المعرفة في المؤسسات الصناعية السورية بقطاعيها العام والخاص، وعدم وجود أثر للقيمة الإضافية لإدارة المعرفة في المؤسسات الصناعية العامة، بينما يوجد أثر بسيط في المؤسسات الخاصة. كما وجدت الدراسة أن هناك تأثيراً معنوياً لإدارة المعرفة على التعاون وتبادل المعرفة مع القطاع البحثي.
-
ما هي التوصيات التي قدمتها الدراسة لتعزيز التعاون بين القطاعين البحثي والإنتاجي؟
قدمت الدراسة توصيات لتعزيز مفهوم إدارة المعرفة لدى العاملين في القطاع الصناعي، رفع مستوى الوعي بأهمية القيمة الإضافية لإدارة المعرفة، تبني أساليب إدارية حديثة، تعزيز دور الهيئة العليا للبحث العلمي، استحداث مكاتب استشارية وتقانية، وتغيير سياسة الدعم الحكومي للصناعة.
المراجع المستخدمة
ألبيرني فرناندو إستراتيجية صناعة النسيج والملابس في سورية منظمة الامم المتحدة للتنمية الصناعية حزيران 2010
قيم البحث
اقرأ أيضاً
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل و تحديد دور إدارة المعرفة في تحسين الأداء المالي
في المصارف التجارية العاملة في الساحل السوري, و قد اعتمدت الدراسة على
أسلوب المنهج التحليلي كمنهج للبحث, و اعتمد الباحث على الاستبانة كأداة
للدراسة تم تصميمها بناءً على اط
لاع الباحث على الدراسات السابقة في هذا
المجال, حيث وزع الباحث ( 7:9 ) استبانة على مفردات عينة البحث في
المستويات الإدارية الثلاث في المصارف التجارية محل الدراسة, و قد توصلت
الدراسة إلى نتائج أشارت إلى وجود علاقة ارتباط بين إدارة المعرفة و الأداء المالي
مما سمح للباحث أن يستنتج استنتاجات قابلة للتطبيق و الانتفاع منها كما سمحت
له بتقديم توصيات يرى أنها تسهم في تحسين الأداء المالي للمصارف التجارية
موضع الدراسة و كل المصارف المماثلة تنظيمياً و تقنياً.
هدف البحث إلى دراسة العلاقة بين الثقافة التنظيمية من جهة، و بين ممارسات
إدارة المعرفة في جامعة تشرين من جهة ثانية، حيث قام الباحث بتوزيع استبانة على
عينة من الكليات في جامعة تشرين بلغت ( 250 ) استبانة تم استرداد ( 228 ) استبانة
منها، كان صالحاً من
ها للاستخدام ( 158 ) استبانة. و لاختبار العلاقة قام الباحث باستخدام
اختبار T ستيودنت لعينة واحدة، و كذلك معامل ارتباط بيرسون.
تعنى إدارة المعرفة بتحديد المعلومات ذات القيمة و الاستفادة منها و فهم الموجودات المعرفية للمنظمة و أصول استغلالها، و إدارة المعرفة تشكل أساساً لبقاء المنظمة و تفوقها و تميزها لتأثيرها في الأداء.
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف دور إدارة المعرفة في تحسين م
ستوى الأداء و تعزيزه، و قد طبقت على عشر شركات حديثة أنشئت وفقاً لقانون تشجيع الاستثمار 1991 ، و قد جمِعت البيانات بصورة أساسية عن طريق استبانة أعدت لهذا الغرض مع بعض المقابلات المحدودة و شملت مدة زمنية قدرها خمس سنوات (2003-2007).
حقق توليد الحوار المدرج في المعرفة أدائا واعدا بمشاركة مصادر المعرفة الخارجية. عادة ما تؤدي الأساليب النموذجية نحو هذه المهمة مهام فرعية مستقلة نسبيا، أي اختيار المعرفة وتوليد الاستجابة على علم المعرفة. في هذه الورقة، من أجل تحسين تنوع كل من مجموعة م
ختارة المعرفة وتوليد الاستجابة على علم المعرفة، نقترح نموذجا متعاونا للمتغير الكامن (COLV) لدمج هذين الجانبين في وقت واحد في المساحات الكامنة المنفصلة والتعاونية، وذلك لالتقاط الأصيت الارتباط بين اختيار المعرفة وتوليد الاستجابة. أثناء الجيل، يرسم نموذجنا المقترح مرشح المعرفة أولا من المساحة الكامنة المكيفة في سياق الحوار، ثم عينات استجابة من مساحة كامنة تعاونية أخرى مشروطة بكل من السياق والمعرفة المختارة. تظهر النتائج التجريبية على مجموعات بيانات الحوار المستخدمة على نطاق واسع على نطاق واسع أن طرازنا يفوق على الأساليب السابقة على كل من اختيار المعرفة وتوليد الاستجابة.
هدفت الدراسة إلى تعرف ماهية المعلومات و المعرفة و مفهومهما و دورهما في
تقدم المجتمعات و تطورها، كما تتطرق الدراسة إلى أهمية اقتصاد المعلومات و المعرفة و دوره في تقليص الفجوة الرقمية بين المجتمعات و دور المكتبات و مراكز المعلومات في إدارة المعرفة و ر
دم الهوة الثقافية بين المجتمعات، كما تبحث الدراسة مصطلحات إدارة المعرفة، و موقع الدول العربية على خارطة المجتمع المعرفي و التحديات التي تواجه البلدان النامية عموماً و العربية خصوصاً في عصر الانفجار المعرفي، و التطور التقني و التكنولوجي .
سجل دخول لتتمكن من نشر تعليقات
التعليقات
جاري جلب التعليقات
سجل دخول لتتمكن من متابعة معايير البحث التي قمت باختيارها
