اشترك بالحزمة الذهبية واحصل على وصول غير محدود شمرا أكاديميا
تسجيل مستخدم جديدأساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء و علاقتها بتقدير الذات لدى عينة من المراهقين في مدينة حمص
3157
6 103
0.0
(
0
)
تمت اﻹضافة من قبل
Shamra Editor
اسأل ChatGPT حول البحث
هدف البحث الحالي إلى استكشاف العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها المراهقون و تقدير الذات، و التعرف كذلك إلى الفروق بين الذكور و الإناث في كل من أساليب المعاملة الوالدية و تقدير الذات، و أثر التفاعل بين تلك الأساليب و الجنس على تقدير الذات.
The aim of the current research is to explore the relationship between parental treatment styles as perceived by adolescents and self-esteem, as well as to identify the differences between males and females in both parenting and self-esteem between parental treatment styles, and the impact between parental treatment styles and gender interaction on self-esteem.
مراجعة الذكاء الصنعي:
ملخص البحث
تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها المراهقون وتقدير الذات لديهم، بالإضافة إلى التعرف على الفروق بين الذكور والإناث في هذه الأساليب وتأثيرها على تقدير الذات. شملت العينة 60 مراهقًا ومراهقة من مدينة حمص، تم اختيارهم عشوائيًا من بعض المدارس. استخدمت الدراسة مقياس أساليب المعاملة الوالدية ومقياس تقدير الذات، وتم التحقق من صدقهما وثباتهما. أظهرت النتائج وجود علاقة إيجابية دالة بين أساليب المعاملة الوالدية السوية وتقدير الذات، وعلاقة سلبية دالة بين الأساليب غير السوية وتقدير الذات. كما أظهرت النتائج فروقًا بين الذكور والإناث في تفضيلهم لأبعاد أساليب المعاملة الوالدية، بينما لم تظهر فروق في تقدير الذات بين الجنسين. وأشارت النتائج إلى أن أساليب المعاملة الوالدية تلعب دورًا في تقدير الذات لدى المراهقين، بينما لم يظهر الجنس أي تفاعل مع تقدير الذات. قدم الباحث بعض المقترحات لتعزيز الأبحاث المستقبلية في هذا المجال.
قراءة نقدية
تعتبر هذه الدراسة خطوة مهمة في فهم العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية وتقدير الذات لدى المراهقين، ولكن هناك بعض النقاط التي يمكن تحسينها. أولاً، حجم العينة صغير نسبيًا مما قد يؤثر على تعميم النتائج. ثانياً، اقتصرت الدراسة على مدينة حمص فقط، مما يجعل النتائج غير قابلة للتعميم على باقي المناطق. ثالثاً، كان من الممكن استخدام أدوات قياس أكثر تنوعًا وشمولية للحصول على نتائج أكثر دقة. وأخيرًا، لم تتناول الدراسة تأثير العوامل الأخرى مثل الوضع الاقتصادي والاجتماعي للأسرة على تقدير الذات.
أسئلة حول البحث
-
ما هي العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية وتقدير الذات لدى المراهقين؟
أظهرت الدراسة وجود علاقة إيجابية دالة بين أساليب المعاملة الوالدية السوية وتقدير الذات، وعلاقة سلبية دالة بين الأساليب غير السوية وتقدير الذات.
-
هل هناك فروق بين الذكور والإناث في تفضيلهم لأبعاد أساليب المعاملة الوالدية؟
نعم، أظهرت النتائج فروقًا بين الذكور والإناث في تفضيلهم لأبعاد أساليب المعاملة الوالدية.
-
هل هناك فروق بين الذكور والإناث في تقدير الذات؟
لا، لم تظهر النتائج وجود فروق بين الذكور والإناث في تقدير الذات.
-
ما هي المقترحات التي قدمها الباحث لتعزيز الأبحاث المستقبلية؟
قدم الباحث مقترحات لإجراء دراسات حول متغيرات الموضوع في بيئات مختلفة، ودراسات حول متغيرات هذا الموضوع لدى عينات من المراهقين حسب مراحل عمرهم، ووضع برامج إرشادية وتدريبية للآباء والأمهات حول كيفية التعامل مع أبنائهم بطريقة إيجابية.
المراجع المستخدمة
Anthonysmay, A., and Zimmer-Gembeck, M,. (2007). Peer status and self-esteem, Current Psychology, 29 (2), 135-143
Babore, Alessandra., Trumello, Carmen,. Candelori, Carla,. Paciello, Marinella,.and Cerniglia, Luca. (2016). Depressive Symptoms, Self-Esteem and Perceived Parent–Child Relationship in Early Adolescence - Frontiers in Psychology ; 7: 982. 28
Barry, C.T., Frick, P.J., Killian, A.L.(2003). Relation of Narcissism and self-Estee to Conduct Problems in Children: preliminary Investigation. Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology , Vol. 32, No. 1, 139–152
قيم البحث
اقرأ أيضاً
هدف البحث إلى التعرف على ما يلي:
1) أساليب المعاملة الوالدية المتذكَّرة لدى كل من الأحداث الأسوياء و الجانحين.
2) الفروق بين الأسوياء و الجانحين في أساليب المعاملة الوالدية كما يتذكرها
الأحداث.
3) الفروق بين الآباء و الأمهات في أساليب المعاملة الوالدية كما يتذكرها الأبناء.
هدفت الدراسة الحالية إلى تعرُّف العلاقة بين أساليب حل المشكلات و اضطرابات
لدى طلبة الثانوية العامة، و شملت العينة 350 طالباً و طالبة ( 177 ذكور، 173
إناث ) في بعض المدراس الثانوية العامة في مدينة حمص. و استخدم الباحث مقياس
أساليب حل المشكلات من إع
داد الباحث و يتألف المقياس من المقاييس الفرعية
التالية ( الأسلوب العقلاني، الأسلوب الاندفاعي، الأسلوب التجنبي )، كما استخدم
الباحث مقياس اضطرابات الشخصية من إعداد ماريو رحال و قام الباحث الحالي
بتقنينه على طلبة الثانوية العامة.
تهدف الدراسة الحاليّة إلى الكشف عن اضطراب تشوّه الجسد الوهمي و علاقته بتقدير
الذات لدى مرتادي عيادات التجميل في مدينة حمص في ضوء المتغيّرات المستقلة
الآتية: الجنس و العمر, باستخدام المنهج الوصفي الارتباطي. و لتحقيق أهداف الدراسة
طبق الباحث مقياس ت
شوّه الجسد الوهمي و مقياس تقدير الذات على عيّنة بلغت 200
شخص من مرتادي عيادات التجميل.
هدف البحث التعرف على العلاقة الارتباطية بين القبول الرفض الوالدي كما يدركه الأبناء
و توكيد الذات، و معرفة الفروق بين متوسط درجات الطلبة أفراد عينة البحث على مقياس
القبول – الرفض الوالدي و توكيد الذات وفق متغيري الجنس و الكلية. تكونت عينة البحث
من
( 381 ) طالباً و طالبة من طلبة الجامعة، و طبق عليهم مقياس القبول – الرفض الوالدي
و مقياس توكيد الذات من إعداد 1988 (Ronald Rohner,1988) رونالد رونر الباحث، و ذلك بعد
التحقق من صدقهما و ثباتهما.
هدف البحث تعرّف العلاقة بين الخوف الاجتماعي و أساليب المعاملة الوالدية لدى عينة من الطلبة المتفوقين في محافظة دمشق، و تعرف الفروق لدى أفراد عينة البحث في الخوف الاجتماعي و أساليب المعاملة الوالدية وفقاً لمتغيري (الجنس، و عدد أفراد الأسرة). إذ تكونت ع
ينة البحث من (452) طالباً و طالبة من المتفوقين تم اختيارهم بالطريقة القصدية من مدرستي (ثانوية الباسل للمتفوقين في المزة، و ثانوية الباسل للمتفوقين في القنوات)، كما تم إعداد مقياس الخوف الاجتماعي و مقياس أساليب المعاملة الوالدية و التحقق من صدقهما و ثباتهما ثم طبقا على أفراد العينة.
الأسئلة المقترحة
سجل دخول لتتمكن من نشر تعليقات
التعليقات
جاري جلب التعليقات
سجل دخول لتتمكن من متابعة معايير البحث التي قمت باختيارها
