العجز المكتسب و علاقته بالأمن النفسي "لدى طلبة رياض الأطفال ببرنامج التعليم المفتوح في كلية التربية بجامعة دمشق"

هدف البحث إلى تعرف العلاقة الارتباطية بين العجز المكتسب و الأمن النفسي، و معرفة الفروق بين متوسطات درجات أفراد العينة على مقياس العجز المكتسب و على مقياس الأمن النفسي وفقاً لمتغيري الجنس و السنة الدراسية. تكونت عينة البحث من ( 277 ) طالباً و طالبة من طلبة رياض أطفال التعليم المفتوح، و طبق عليهم مقياس العجز المكتسب الذي أعدته حنان الضاهر، و مقياس الأمن النفسي الذي أعده عبدالله الدليم، و ذلك بعد التحقق من صدقهما و ثباتهما، للعام الدراسي ( 2016-2017 ).

The research aims to identify the correlation between learned helplessness and psychological security، And knowledge of the differences between the mean scores of the respondents to the learned helplessness scale and psychological security scale according to the variables of sex and school year. The application of the learned helplessness scale prepared by Hanan Aldaher and psychological security scale prepared by Fahed Aldilim on a sample which consist from (277) of open learning Kindergarten students in the college of education at the University of Damascus، for the year (2016_2017).