ترغب بنشر مسار تعليمي؟ اضغط هنا

تمكين المرأة و علاقته بعدد الأولاد

The Empowerment of Women and Its Relationship to the Number of Children

1481   1   72   0 ( 0 )
 تاريخ النشر 2013
والبحث باللغة العربية
 تمت اﻹضافة من قبل Shamra Editor




اسأل ChatGPT حول البحث

لا شك أن موضوع المرأة أصبح ركناً أساساً في الحياة العامة لكافة المجتمعات باختلاف عاداتها و تقاليدها و مفاهيمها و منبرًا مهماً في مجال الأبحاث و الدراسات و المؤتمرات الدولية. فالمرأة نصف المجتمع و سبب وجود النصف الآخر و إبداعه و لديها طاقات هائلة إن لم تستغل ستهدر و يحرم المجتمع منها، و حرمانه منها يعني تبديد للنمو الاقتصادي و الذي بدوره يضعف التنمية الاقتصادية للبلد. يتمحور موضوع بحث تمكين المرأة و علاقته بعدد الأولاد حول بيان ماهية تمكين المرأة من خلال مجالات، و أهمية و مظاهر تمكين المرأة و ذلك لأهمية المرأة كونها الأساس في تشكيل الأسرة و المجتمع، و هي بذلك تعد من أهم عناصر المجتمع و تنميته، كما تم في هذا البحث ذكر مؤشرات تمكين المرأة، و بعض معوقات هذا التمكينن و الآثار المترتبة على ذلك ليأتي البحث على واقع تمكين المرأة السورية و أثر ذلك على عدد الأولاد في الأسرة بناء على عدد من المتغيرات التي تم اختيارها. توصلت الدراسة إلى وجود ارتباط سالب (عكسي) ذي دلالة إحصائية للمتغيرات (المستوى التعليمي للزوجة، و العمر عند الزواج الأول) في عدد الأولاد، في حين ظهر أثر سلبي لمتغير العمل في مستوى القطاع العام ليس له دلالة إحصائية في عدد الأولاد، كما توصلت إلى وجود ارتباط موجب (طردي) ذي دلاله إحصائية للمتغيرات (العمر الحالي للمرأة، و استخدام وسائل تنظيم الأسرة) في عدد الأولاد. و من ثم أصبح ممكناً عرض مفصل للنتائج و تحديد للتوصيات التي توصلت إليها الباحثة و أخيراً عرض للمصادر التي اعتمدت لأغراض البحث.


ملخص البحث
تتناول هذه الدراسة موضوع تمكين المرأة وعلاقته بعدد الأولاد، حيث تسلط الضوء على أهمية تمكين المرأة في مختلف المجالات وتأثيره على تكوين الأسرة والمجتمع. تبرز الدراسة أهمية المرأة في التنمية الاقتصادية والاجتماعية وتوضح مؤشرات تمكين المرأة والمعوقات التي تواجهها. تعتمد الدراسة على تحليل إحصائي باستخدام بيانات من المكتب المركزي للإحصاء والمسح الصحي الأسري لعام 2009. توصلت الدراسة إلى وجود علاقة عكسية ذات دلالة إحصائية بين المستوى التعليمي للزوجة والعمر عند الزواج الأول وعدد الأولاد، بينما لم يكن لمتغير العمل في القطاع العام تأثير ذو دلالة إحصائية. كما وجدت الدراسة علاقة طردية ذات دلالة إحصائية بين العمر الحالي للمرأة واستخدام وسائل تنظيم الأسرة وعدد الأولاد. تقدم الدراسة توصيات لتعزيز تمكين المرأة من خلال تحسين التعليم والصحة الإنجابية وتوفير فرص العمل.
قراءة نقدية
تعد هذه الدراسة خطوة مهمة في فهم العلاقة بين تمكين المرأة وعدد الأولاد، إلا أنها تفتقر إلى تحليل شامل للعوامل الثقافية والاجتماعية التي تؤثر على تمكين المرأة. كما أن الاعتماد على بيانات من عام 2009 قد لا يعكس الوضع الحالي بدقة. من المهم تحديث البيانات واستخدام منهجيات متعددة للحصول على صورة أكثر شمولية. كما أن الدراسة تركز بشكل كبير على الجانب الإحصائي دون تقديم حلول عملية قابلة للتنفيذ على أرض الواقع. من الضروري أن تتضمن الدراسات المستقبلية توصيات أكثر تفصيلاً وواقعية لتحسين وضع المرأة في المجتمع.
أسئلة حول البحث
  1. ما هي العلاقة بين المستوى التعليمي للزوجة وعدد الأولاد؟

    وجدت الدراسة علاقة عكسية ذات دلالة إحصائية بين المستوى التعليمي للزوجة وعدد الأولاد، حيث كلما زاد المستوى التعليمي للزوجة، انخفض عدد الأولاد.

  2. ما هو تأثير العمر عند الزواج الأول على عدد الأولاد؟

    وجدت الدراسة علاقة عكسية ذات دلالة إحصائية بين العمر عند الزواج الأول وعدد الأولاد، حيث كلما زاد العمر عند الزواج الأول، انخفض عدد الأولاد.

  3. هل لمتغير العمل في القطاع العام تأثير على عدد الأولاد؟

    لم تجد الدراسة تأثير ذو دلالة إحصائية لمتغير العمل في القطاع العام على عدد الأولاد.

  4. ما هي العلاقة بين استخدام وسائل تنظيم الأسرة وعدد الأولاد؟

    وجدت الدراسة علاقة طردية ذات دلالة إحصائية بين استخدام وسائل تنظيم الأسرة وعدد الأولاد، حيث كلما زاد استخدام وسائل تنظيم الأسرة، زاد عدد الأولاد.


المراجع المستخدمة
Freedom Donation , Cultural Identity Global Process , Gaye pub, London , 1994
قيم البحث

اقرأ أيضاً

يهدف هذا البحث إلى معرفة العلاقة بين قلق الولادة و الصلابة النفسية لدى النساء الحوامل و تكون مجتمع الدراسة من مجموعة من لنساء الحوامل في مشفى التوليد في دمشق و قد بلغ عدد أفراد العينة من ( 150 ) امرأة من النساء الحوامل، و ادوات الدراسة مقياس قلق ا لولادة من تصميم الباحثة و مقياس الصلابة النفسية إعداد نصر.
يهدف هذا البحث إلى الكشف عن العلاقة الارتباطية بين معنى الحياة و الصلابة النفسية لدى عينة من طلبة السنة الثالثة جامعة دمشق-كليات التربية , الهندسة المعمارية , الاقتصاد و الفنون الجميلة ,حيث بلغ عدد أفراد عينة البحث ( 120 ) طالباً و طالبة ,كما يحاول ا لبحث معرفة الفروق في أداء أفراد عينة البحث التي تعزى إلى متغيري الجنس و الاختصاص ,و تم استخدام مقياس معنى الحياة للشباب بإعداد محمد حسن الأبيض( 2010 ). و مقياس الصلابة النفسية من إعداد مخيمر( 2002 ), و بعد اختبار الفرضيات تم التوصل إلى النتائج التالية: 1- وجود ارتباط إيجابي قوي دال إحصائياً عند مستوى دلالة 0.05 بين معنى الحياة و الصلابة النفسية. 2- عدم وجود فروق دالة إحصائية عندمستوى دلالة 0.05 في معنى الحياة و الصلابة النفسية تبعاً لمتغير الجنس. 3- وجود فروق دالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05 في معنى الحياة تبعاً لمتغير التخصص لصالح طلبة الاقتصاد. 4- وجود فروق دالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05 في الصلابة النفسية تبعاً لمتغير التخصص لصالح طلبة الفنون الجميلة.
تهدف الدراسة للكشف عن مفهوم الذات و علاقته بالمهارات الاجتماعية لدى الأطفال المحرومين من الرعاية الوالدية, و الكشف عن الفروق على كلٍ من مقياس مفهوم الذات و مقياس المهارات الاجتماعية تبعاً لمتغير الجنس و نوع الحرمان.
يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن العلاقة بين السلوك الاجتماعي المدرسي و مفهوم الذات لدى عينة من تلاميذ الصف الثاني الثانوي، و دراسة الفروق بين الجنسين (الذكور و الإناث) في متغيرات البحث ( السلوك الاجتماعي المدرسي، مفهوم الذات). و تكون مجتمع البحث من مد ارس التعليم الثانوي الحكومية في منطقة صحنايا، و هم طلبة الصف الثاني الثانوي (15- 17) سنة، و قد تم سحب العينة بشكل عشوائي و التي بلغت (90) طالباً و طالبة (45 ذكور+ 45 إناث)، و استخدمت الباحثة الأدوات التالية: 1- مقياس السلوك الاجتماعي المدرسي، 2- مقياس مفهوم الذات بعد أن قامت باختبار صدقهما و ثباتهما و قد اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي و ذلك لمناسبته لطبيعة البحث، و قد وضعت مجموعة من الفروض و أتت النتائج كما يلي: 1- وجود علاقة دالة إحصائياً بين السلوك الاجتماعي المدرسي و مفهوم الذات لدى عينة البحث. 2- وجود فروق ذات دلالة إحصائية في السلوك الاجتماعي المدرسي تبعاً لمتغير الجنس لصالح عينة الذكور. 3- وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مفهوم الذات تبعاً لمتغير الجنس لصالح عينة الذكور. و في ضوء هذه النتائج قدمت الباحثة مجموعة من المقترحات كان أهمها إجراء المزيد من الدراسات و البحوث حول السلوك الاجتماعي المدرسي و علاقته ببعض المتغيرات النفسية في المراحل التعليمية المختلفة (الابتدائية، الجامعية) و ضرورة وضع برامج إرشادية تهدف إلى إكساب المراهقين الأساليب الصحيحة لتعلم السلوكيات الاجتماعية المدرسية الصحيحة و التي تؤدي إلى تنمية مفهوم ذات إيجابي.
الهدف: هذه الدراسة تهدف إلى كشف العلاقة بين العنف الذي يمارسه الأزواج ضد النساء و عللقته بظهور اضطرابات الشخصية لديهن العيًنة: تكونت العينة من ( 182 ) امرأة متزوجة الأدوات: استخدمت الباحثة مقياس العنف الزوجي إعداد الباحثة , و مقياس اضطرابات الشخصية: إعداد ماريو رحال
التعليقات
جاري جلب التعليقات جاري جلب التعليقات
سجل دخول لتتمكن من متابعة معايير البحث التي قمت باختيارها
mircosoft-partner

هل ترغب بارسال اشعارات عن اخر التحديثات في شمرا-اكاديميا