ترغب بنشر مسار تعليمي؟ اضغط هنا

التعلم المتناقل ضعيفا للإشراف على أساس جيل تقرير الأشعة السينية

Weakly Supervised Contrastive Learning for Chest X-Ray Report Generation

304   0   0   0.0 ( 0 )
 تاريخ النشر 2021
  مجال البحث الذكاء الاصناعي
والبحث باللغة English
 تمت اﻹضافة من قبل Shamra Editor




اسأل ChatGPT حول البحث

يهدف توليد تقرير الأشعة إلى توليد النص الوصفي من صور الأشعة تلقائيا، مما قد يقدم فرصة لتحسين تقارير الأشعة وتفسيره.يتكون الإعداد النموذجي من نماذج ترميز ترميز التشفير التدريب على أزواج تقارير الصور مع فقدان الانتروبيا الصليب، والذي يكافح من أجل توليد جمل إعلامية للتشخيصات السريرية لأن النتائج العادية تهيمن على مجموعات البيانات.لمعالجة هذا التحدي وتشجيع المزيد من مخرجات النص بدقة سريريا، نقترح رواية خسارة مضيعة للإشراف ضعيفا لتوليد التقرير الطبي.تظهر النتائج التجريبية أن أسلوبنا يستفيد من التقارير المستهدفة المتناقضة مع غير صحيحة ولكنها قريبة من القريبة.تتفوق على العمل السابق على كل من صحة سرية ومقاييس جيل النص إلى معايير عامة.



المراجع المستخدمة
https://aclanthology.org/
قيم البحث

اقرأ أيضاً

تهدف ورقتنا إلى أتمتة توليد التقارير الطبية من مدخلات صور الأشعة السينية الصدر، وهي مهمة حاسمة ولكنها تستغرق وقتا طويلا لأطباء الأشعة. تؤكد جهود توليد التقرير الطبي الحالي التأكيد على تقديم تقارير قابلة للقراءة من قبل الإنسان، ولكن النص الذي تم إنشاؤ ه قد لا يتماشى بشكل جيد إلى الحقائق السريرية. تقاريرنا الطبية الناتجة، من ناحية أخرى، يجيد، والأهم من ذلك، دقيقة سريريا. يتم تحقيق ذلك من خلال النموذج الخاص بنا الممتازة والتنتهي التي تحتوي على ثلاث وحدات تكميلية: أخذ صور الأشعة السينية للصدر وثيقة التاريخ السريري للمرضى كمدخلات، وتنتج وحدة التصنيف الخاصة بنا قائمة مرجعية داخلية للمواضيع المتعلقة بالأمراض، المشار إليها كما تضمين المرض المخصب؛ ثم يتم تمرير تمثيل التضمين إلى مولدنا القائم على المحولات، لإنتاج التقرير الطبي؛ وفي الوقت نفسه، يخلق مولدنا أيضا تمثيلا مضمون مرجح، وهو يتغذى على مترجمينا لضمان الاتساق فيما يتعلق بالمواضيع المتعلقة بالأمراض. توضح التقييمات التجريبية نتائج واعدة للغاية حققتها نهجنا بشأن المقاييس المستخدمة عادة فيما يتعلق بطلاقة اللغة ودقة السريرية. علاوة على ذلك، لاحظت مكاسب الأداء الملحوظة باستمرار عند توفر معلومات الإدخال الإضافية، مثل المستند السريري والمسح الإضافي من وجهات نظر مختلفة.
تختلف استراتيجيات تحسين جودة التدريب والتنبؤ نماذج التعلم الآلي الأكثر إشرافا ضعيفا في مقدار ما يتم تصميمه إلى مهمة محددة أو متكاملة مع بنية نموذجية معينة. في هذا العمل، نقدم Knodle، وهو إطار برمجي يعامل شروح بيانات ضعيفة، ونماذج التعلم العميق، وطرق تحسين التدريب الخاضع للإشراف على أنه مكونات منفصلة وحديثة. يمنح هذا النزول عملية التدريب الوصول إلى المعلومات المحبوسة الدقيقة مثل خصائص مجموعة البيانات أو تطابقات القواعد المثيرة أو العناصر في نموذج التعلم العميق المستخدم في نهاية المطاف للتنبؤ. وبالتالي، يمكن لإطار عملنا أن يشمل مجموعة واسعة من أساليب التدريب لتحسين الإشراف الضعيف، بدءا من الأساليب التي تنظر فقط إلى ارتباطات القواعد وفئات الإخراج (بشكل مستقل عن نموذج تعلم الجهاز المدرب مع الملصقات الناتجة)، إلى تلك التي تسخير التفاعل من الشبكات العصبية والبيانات المسمى ضعيفة. نوضح الإمكانات القياسية للإطار مع مقارنة أداء العديد من التطبيقات المرجعية بشأن مجموعة مختارة من مجموعات البيانات المتوفرة بالفعل في ترنه.
اكتشاف النوايا الخارجية (OOD) أمر حاسم لنظام الحوار المنتشر الموجه نحو المهام.ستقوم أساليب الكشف عن OOD السابقة غير المعروضة فقط باستخراج الميزات التمييزية لمختلف النوايا داخل المجال، بينما يمكن للنظيرات الإشرافية التمييز مباشرة من النوايا OOD والمجا ل ولكنها تتطلب بيانات المسمى الواسعة.من أجل الجمع بين فوائد كلا النوعين، نقترح إطارا تعليميا مختلفا عن علم الذاتي لنموذج الميزات الدلالية التمييزية لكل من النوايا داخل المجال ومؤلبة OOD من البيانات غير المسبقة.علاوة على ذلك، نقدم وحدة عصبية عمومة خصصا لتحسين كفاءة وأغاني التعلم المقاوم للتناقض.تبين التجارب في مجموعات بيانات القياس العامة أن طريقتنا يمكن أن تفوق باستمرار على الأساس مع هامش مهم إحصائيا.
حققت النماذج التراجعية التلقائية واسعة النطاق نجاحا كبيرا في توليد استجابة الحوار، بمساعدة طبقات المحولات. ومع ذلك، فإن هذه النماذج لا تتعلم مساحة كامنة تمثيلية لتوزيع الجملة، مما يجعل من الصعب التحكم في الجيل. لقد حاولت الأعمال الحديثة على تعلم تمثي لات الجملة باستخدام الإطار القائم على المحولات، ولكن لا تطلق على علاقة استجابة السياق المضمنة في مجموعات بيانات الحوار. في هذا العمل، نهدف إلى إنشاء نموذج لتعليم التمثيل القوي التمثيل، وهو مصمم خصيصا لتوليد استجابة الحوار، مع هيكل ترميز الترميز المستندة إلى المحولات. يقترح التعلم المتعرج عن مستوى الكلام، وترميز المعلومات التنبؤية في كل تمثيل سياق لاستجابة لها المقابلة. يتم إجراء تجارب واسعة للتحقق من تقلب آلية تعليم التمثيل المقترح. باستخدام كلا من مقاييس التقييم المستندة إلى المرجعية والمرجعية، نقدم تحليلا مفصلا على الجمل التي تم إنشاؤها، مما يدل على فعالية نموذجنا المقترح.
لا ينبغي أن يؤدي نظام الحوار الذكي في إعداد متعدد المنعطف إلى إنشاء الاستجابات فقط من نوعية جيدة، ولكن يجب أن تولد أيضا الردود التي يمكن أن تؤدي إلى نجاح طويل الأجل للحوار. على الرغم من أن الأساليب الحالية تحسنت جودة الاستجابة، إلا أنها تنظر إلى الإش ارات التدريبية الموجودة في بيانات الحوار. يمكننا الاستفادة من هذه الإشارات لتوليد بيانات التدريب الإشراف ضعيف لسياسة حوار التعلم ومقدر المكافآت، وجعل السياسة تتخذ إجراءات (يولد الردود) التي يمكن أن تتوقع الاتجاه المستقبلي للمحادثة الناجحة (مكافأة). نحاكي الحوار بين وكيل ومستخدم (على غرار وكيل مع هدف التعلم الخاضع للإشراف) للتفاعل مع بعضها البعض. يستخدم الوكيل حدودا ديناميكيا لإنشاء ردود متنوعة في المرتبة واستغلال الاستكشاف لتحديد عدد الردود الأعلى. يتم تقييم كل زوج عمل محاكي لحالة الدولة (يعمل كشروح ضعيفة) مع ثلاث وحدات الجودة: الدلالي ذات الصلة والتماسك الدلالي وتدفق متسق. تشير الدراسات التجريبية التي لديها معيارين إلى أن طرازنا يمكن أن نفذت بشكل كبير جودة الاستجابة وتؤدي إلى محادثة ناجحة على كل من التقييم التلقائي والحكم البشري.

الأسئلة المقترحة

التعليقات
جاري جلب التعليقات جاري جلب التعليقات
سجل دخول لتتمكن من متابعة معايير البحث التي قمت باختيارها
mircosoft-partner

هل ترغب بارسال اشعارات عن اخر التحديثات في شمرا-اكاديميا