ترغب بنشر مسار تعليمي؟ اضغط هنا

مقارنة تقنيات تعلم الآلات الإشراف لتحليل النوع في مقالات البحوث الهندسية البرمجية

Comparing Supervised Machine Learning Techniques for Genre Analysis in Software Engineering Research Articles

160   1   0   0.0 ( 0 )
 تاريخ النشر 2021
  مجال البحث الذكاء الاصناعي
والبحث باللغة English
 تمت اﻹضافة من قبل Shamra Editor




اسأل ChatGPT حول البحث

الاتصالات المكتوبة هي ذات أهمية قصوى لتقدم البحث العلمي. ومع ذلك، قد تتأثر سرعة التطوير من ندرة المراجعين للحكم على جودة المواد البحثية. في هذا السياق، أصبحت الأساليب التلقائية التي يمكنها الاستعلام عن القطاعات اللغوية في مساهمات مكتوبة من خلال اكتشاف وجود أو عدم وجود أنماط الخطابية المشتركة أصبحت ضرورة. تهدف هذه الورقة إلى مقارنة تقنيات تعلم الآلات الخاضعة للإشراف التي تم اختبارها لإنجاز تحليل النوع في مقاطع مقدمة من مقالات هندسة البرمجيات. تم تنفيذ نهج شبه مشار إليه لزيادة عدد الجمل المشروح في اللوحات (المتاحة على: مجهول). تم إجراء نهجين إشرافين باستخدام الانحدار من SVM وانحدار لوجستي لتقييم درجة F- النتيجة لتحليل النوع في الجور. تم العثور على تقنية استنادا إلى الانحدار اللوجستي ونقلها لإجراء تحليل النوع بشكل مرض للغاية بمعدل 88.25 على درجة F عند استرداد الأنماط على المستوى العام.

المراجع المستخدمة
https://aclanthology.org/
قيم البحث

اقرأ أيضاً

يعد إعادة صياغة نص إعادة صياغة مهمة NLP طويلة الأمد لديها تطبيقات متنوعة على مهام NLP المصب. ومع ذلك، تعتمد فعالية الجهود الحالية في الغالب على كميات كبيرة من البيانات الذهبية المسمى. على الرغم من أن المساعي غير الخاضعة للإشعال قد اقترحت تخفيف هذه ال مسألة، إلا أنها قد تفشل في توليد صياغة هادفة بسبب عدم وجود إشارات الإشراف. في هذا العمل، نذهب إلى أبعد من النماذج الحالية واقتراح نهج رواية لتوليد صياغة عالية الجودة مع بيانات الإشراف الضعيف. على وجه التحديد، نتعامل مع مشكلة توليد إعادة صياغة الإشراف ضعيفا من خلال: (1) الحصول على جمل متوازية ضعيفة وفرة عن طريق توسيع إعادة صياغة الزائفة القائمة على استرجاع؛ و (2) تطوير إطار تعليمي التعلم إلى تحديد عينات قيمة تدريجيا لضبط النموذج اللغوي المدرب مسبقا في مهمة إعادة توجيهها مسبقا في مهمة إعادة الصياغة الخطية. نوضح أن نهجنا يحقق تحسينات كبيرة على النهج القائمة غير المدمرة، وهو ما يمكن قابلة للمقارنة في الأداء مع أحدث من الفنون المغلفة.
لقد أظهر العمل الحديث أن نماذج اللغة المحظورة غير المؤمنة تعلمت تمثيل مفاهيم تقلص البيانات من تباين اللغة والتي يمكن استخدامها لتحديد بيانات التدريب المستهدف بالمجال. تتوفر تسميات أنواع DataSet في كثير من الأحيان، ومع ذلك لا تزال غير مستكشفة إلى حد ك بير في الإعدادات عبر اللغات. نستفيد هذا النوع من البيانات الوصفية باعتباره إشارة إشرافية ضعيفة لتحديد البيانات المستهدف في تحليل التبعية الصفرية. على وجه التحديد، نقوم بتعيين معلومات النوع من Treebank-Level لمستوى الجملة على مستوى الجملة الدقيقة، بهدف تضخيم المعلومات المخزنة ضمنيا في تمثيلات سياقية غير مدفوعة غير المدعومة. نوضح أن هذا النوع قابل للاسترداد من المدينات السياقية متعددة اللغات وأنه يوفر إشارة فعالة لتحديد بيانات التدريب في السيناريوهات عبر اللغات والصفرية. بالنسبة إلى 12 لغة Low-Resource Treebanks، ستة منها اختبار فقط، فإن أساليبنا الخاصة النوعية تفوقها بشكل كبير خطوط الأساس التنافسية وكذلك الأساليب القائمة على التضمين الحديثة لتحديد البيانات. علاوة على ذلك، يوفر اختيار البيانات المستندة إلى النوع من النوعين نتائج جديدة من الفنادق الجديدة لمدة ثلاثة من هذه اللغات المستهدفة.
استخراج العلاقات هو الترجمة الفرعية لمعالجة Langage الطبيعية التي شهدت العديد من التحسينات في السنوات الأخيرة، مع ظهور البنية المعقدة المدربة مسبقا. يتم اختبار العديد من هذه النهج من هذه النهج من المعايير مع الجمل المسماة التي تحتوي على كيانات الموسو مة، وتتطلب التدريب المسبق الهامة والضبط بشكل جيد على البيانات الخاصة بالمهام. ومع ذلك، في سيناريو حقيقي للاستخدام، مثل في شركة صحيفة في الغالب مخصصة لمعلومات المحلية، فإن العلاقات هي من نوع متنوع للغاية، مع عدم وجود بيانات مشروح تقريبا لمثل هذه العلاقات، والعديد من الكيانات تعاني في جملة دون أن تكون ذات صلة. نشكك في استخدام النماذج الإشرفة من أحدث النماذج في هذا السياق، حيث توجد موارد مثل الوقت والحوسبة وقوة الحوسبة والنحاذج البشرية محدودة. للتكيف مع هذه القيود، نقوم بتجربة خط أنابيب استخراج التعلم في التعلم النشط، وتتألف من نموذج خفيف الوزن يستند إلى LSTM ثنائي للكشف عن العلاقات الموجودة، ونموذج أحدث لتصنيف العلاقة. قارن العديد من الخيارات لنماذج التصنيف في هذا السيناريو، من الكلمة الأساسية لتضمين المتوسط، على الرسم البياني للشبكات العصبية وتلك القائمة على برت، وكذلك العديد من استراتيجيات الاستحواذ النشطة للتعلم، من أجل إيجاد نهج الأكثر كفاءة من حيث التكلفة ولكن دقيقة في موقعنا أكبر حالة استخدام شركة صحيفة صحيفة الفرنسية.
يركز هذه البحث على تقصي النقاط التي لم تغطِ بشكل كامل ضمن منهجيات هندسة البرمجيات المقادة بالوكلاء (AOSE) و قد اعتمد على مراجعة موسعة لهذه المنهجيات. ترتكز هذه الورقة بشكل أساسي على أن كل منهجية لها نقاط قوتها و ضعفها و قد تركز على بعض مراحل دورة الح ياة البرمجية و ليس عليها كلها مجتمعة. العمل المقدم هنا يقدم تمديداً لواحدة من أهم منهجيات هندسة البرمجيات المقادة بالوكلاء (MaSE) التي تعد من أقوى المنهجيات و لكنها لا تعير اهتماماُ كافياُ لمرحلة التحليل المبكر للمتطلبات. يعتمد العمل على المكاملة مع إحدى المنهجيات التي تركز على مرحلة المتطلبات، و هذه المكاملة اقتضت تطوير مجموعة موسعة من قواعد التحويل بين بيئتين برموز و مفاهيم متباينة، و بناء برنامج يؤتمت عملية التحويل. و تعرض هذه الورقة أيضاً مثالاً كاملا case study نطبق عليه العمل المنجز.
اكتسبت توليف البيانات لتحليل الدلالي اهتماما متزايدا مؤخرا. ومع ذلك، فإن معظم الطرق تتطلب قواعد يدوية (عالية الدقة) في عملية توليدها، مما يعوق استكشاف بيانات غير مرئية متنوعة. في هذا العمل، نقترح نموذجا عاما يتميز ببرنامج PCFG (غير العصبي) نماذج تكوي ن البرامج (E.G.، SQL)، ونموذج الترجمة المستندة إلى BART خرائط برنامج إلى كلام. نظرا لبساطة PCFG و BART المدربة مسبقا، يمكن تعلم نموذجنا التوليدي بكفاءة من البيانات الموجودة في متناول اليد. علاوة على ذلك، يؤدي التركيبات النمذجة بشكل صريح باستخدام PCFG إلى استكشاف أفضل لبرامج غير مرئية، وبالتالي توليد بيانات أكثر تنوعا. نقوم بتقييم طريقتنا في كل من الإعدادات داخل المجال والخروج من تحليل النص إلى SQL على المعايير القياسية للجهازية والعنكب العنكبوت، على التوالي. تبين نتائجنا التجريبية أن البيانات المركبة التي تم إنشاؤها من طرازنا يمكن أن تساعد بشكل كبير في محلل الدلالي يحقق تعميم أفضل أو مجال.

الأسئلة المقترحة

التعليقات
جاري جلب التعليقات جاري جلب التعليقات
سجل دخول لتتمكن من متابعة معايير البحث التي قمت باختيارها
mircosoft-partner

هل ترغب بارسال اشعارات عن اخر التحديثات في شمرا-اكاديميا