نقدم طريقة لتحديد تعريفات المعنى المقصود للكلمة الأكاديمية المعينة في قائمة الكلمات الرئيسية الأكاديمية. في نهجنا، يتم تحويل قائمة الكلمات الرئيسية إلى UNIGRAM من جميع ترجمات الماندرين الممكنة، المقصود أم لا تنطوي على طريقة تحويل الكلمات في قائمة الكلمات الرئيسية في جميع الترجمات باستخدام قاموس ثنائي اللغة، والحوسبة الكلمة التهم الترجمية من عدد الكلمات. عند تشغيل وقت التشغيل، يتم تسجيل كل تعريف (مع الترجمة المرتبطة) من Word المعطى بتهم الكلمة والحرية، ويتم إرجاع التعريف بأعلى عدد. نقدم نظام نموذجي لنموذج الكلمة الأكاديمية لتوليد التعاريف والترجمة لأغراض أطقم الأسنان. كما جربنا أيضا مع تجميع تضمينات التعريفات لجميع الكلمات والتعاريف، وتحديد المنطقي المقصود لصالح التضمين في مجموعات أكبر. يظهر التقييم المطلق أداء واعد. هذا المسعى هو خطوة نحو إنشاء قاموس متكامل من قائمة الكلمات الأكاديمية.
We present a method for determining intended sense definitions of a given academic word in an academic keyword list. In our approach, the keyword list are converted into unigram of all possible Mandarin translations, intended or not.The method involve converting words in the keyword list into all translations using a bilingual dictionary, computing the unigram word counts of translations, and computing character counts from the word counts. At run-time, each definition (with associated translation) of the given word is scored with word and character counts, and the definition with the highest count is returned. We present a prototype system for the Academic Keyword List to generate definitions and translation for pedagogy purposes. We also experimented with clustering definition embeddings of all words and definitions, and identifying intended sense in favor of embedding in larger clusters.Preliminary evaluation shows promising performance. This endeavor is a step towards creating a full-fledged dictionary from an academic word list.
المراجع المستخدمة
https://aclanthology.org/
غالبا ما تسقط نماذج اللغة الطبيعية عند فهم وتوليد تدوين رياضي. ما لا يكون واضحا هو ما إذا كانت هذه العيوب ترجع إلى حدود أساسية للنماذج، أو عدم وجود المهام المناسبة. في هذه الورقة، نستكشف مدى قيام نماذج اللغة الطبيعية بتعلم الدلالات بين الترميز الرياض
تعرض تعليم علوم المكتبات و المعلومات لتغيير و إعادة تنظيم أساسي خلال
العقدين الماضيين، حيث تحول منهج المكتبات التنقليدي إلى مهنة معلوماتية ذات
دراسات جامعية في المرحلة الأولى و حتى مرحلة الدراسات العليا و حتى الدكتوراه.
فضلاً عن تغيير في المقررات
يهدف هذا البحث إلى دراسة إيجابيات استخدام الهاتف المحمول في تطوير التعليم الأكاديمي في كلية طب الأسنان.
إنّ لمرحلة التعليم الجامعي الأكاديمي أهمية كبيرة بالنسبة للطالب الدارس لفن العمارة بكل أبعاده و تخصصاته و لعل من أبرزها هو التصميم المعماري، حيث تتنوع طبيعة المشاريع التي تطرح أمامه في سعي لتعريفه بأغلب الوظائف التي تشغلها المباني التي أوجدها الإنسان
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن العلاقة بين التنظيم الذاتي الأكاديمي و كل من الجنس و التخصص الدراسي, و ذلك لدى عينة من طلبة كلية الهندسة المدنية و كلية التربية بجامعة دمشق، كما هدف إلى تعرّف الفروق التي تعود إلى التخصص و الجنس (ذكور و إناث). استخدم الب