هدفت الدراسة الحالية إلى تحسين زمن رد الفعل في سباق 100م عدو من خلال التركيز على معالجة المعلومات داخل الجهاز العصبي المركزي و معرفة فيما إذا كان للتجربة المطبقة مخبرياً أثر على التدريب الميداني. و لهذا الغرض تم تصميم برنامج تدريب مخبري بالاعتماد على
دراسات تجريبية مخبرية هدفت إلى معرفة كيفية معالجة المعلومات في الدماغ و المرحلة الأكثر تأثراً عند معالجة منبهين متزامنين (Dual-Task) بواسطة برنامج لقياس زمن رد الفعل في المخبر. تكونت عينة البحث من 32 طالباً من طلاب كلية التربية الرياضية و تم استخدام المنهج التجريبي بأسلوب المجموعتين المتكافئتين ( تجريبية – ضابطة ). خضعت المجموعة التجريبية بالإضافة إلى محاضراتهم العملية إلى برنامج مخبري طلب فيه معالجة منبهين في نفس الوقت (سمعي – تذكر أحرف ). و قد قيس زمن رد الفعل على المنبه السمعي ميدانياً قبل تطبيق التجربة المخبرية و بعدها كما تمت مقارنته مع زمن رد الفعل للمجموعة الضابطة.
توصلت الدراسة إلى تحسن زمن رد الفعل على صوت المنبه لدى المجموعة التجريبية و عليه هناك تأثير إيجابي للبرنامج المطبق مخبرياً على النتائج الميدانية. و من هنا أوصينا بضرورة التنويع في الأساليب التدريبية و منها التي تركز على المعالجة العقلية للحصول على نتائج أداء أفضل.
نظراً لأهمية إحساس الإنسان بما يحيط حوله من أشخاص أو أشياء أو أوساط و فراغات و الذي يجعل لكل شيء في حياته معنى مختلفاً و ذو قيمة مادية أو عاطفية أو كليهما، كان لابد من دراسة معنى و مفهوم الإحساس و تفسير آلية الوصول إليه، تحويل الأشياء المحسوسة في الم
حيط إلى مدركات ذات قيمة عقلية و رقمية، و أيضا في محاولة لتفسير المدركات ذات القيم العقلية و العلمية و الرقمية عبر وسائط تحليلية فكرية تطبيقية ميدانية للوصول إلى أحاسيس و شعور بالمبنى . و هذا ما قاد البحث إلى ضرورة معرفة الفرق بين كل من الإحساس و الإدراك من جهة ،و البحث في آلية التحليل الوسيطة للانتقال البيني بالاتجاهين المتعاكسين بين الإحساس و الإدراك .
و لأن العمارة أحد أهم الفراغات التي تشغل فكر و عاطفة المستخدمين ماديا و عاطفيا، تم العمل على دراسة و تحليل إقحام الإحساس العاطفي للمستخدمين في عملية التصميم و تفسير الإحساس وصولا إلى إدراك عقلي و أهمية التصميم وفق عملية إدراك عقلية للوصول إلى إحساس عاطفي ايجابي يرضي المستخدمين .
