التعلم النشط عن طريق الحصول على أمثلة مضادفة

تستخدم وظائف الاستحواذ المشتركة للتعلم النشط إما أخذ عينات من عدم اليقين أو التنوع، تهدف إلى تحديد نقاط بيانات صعبة ومتنوعة من مجموعة البيانات غير المسبقة، على التوالي. في هذا العمل، استمتع بأفضل ما في العالمين، نقترح وظيفة الاستحواذ المفتوحة لاختار الأمثلة المتعاقبة تماما، أي نقاط بيانات مشابهة في مساحة ميزة النموذج وحتى الآن مخرجات النموذج احتمالية تنبؤية مختلفة. قارنا نهجنا، CAL (التعلم النشط الصنع)، مع مجموعة متنوعة من وظائف الاستحواذ في أربعة مهام فهم اللغة الطبيعية وسبع مجموعات البيانات. تظهر تجاربنا أن CUR يؤدي Cal بشكل أفضل أو متساو من أفضل خط الأساس الأدائي عبر جميع المهام، على كل من البيانات داخل المجال والخروج. نقوم أيضا بإجراء دراسة واسعة النمذجة لطرأتنا، ونحن نتحلل جميع مجموعات البيانات المكتسبة بنشاط والتي توضح أن كال يحصل على مفاضلة أفضل بين عدم اليقين والتنوع مقارنة باستراتيجيات أخرى.