هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف العلاقة بين تحقيق الحاجات الاستقلالية و مفهوم الذات
لدى طلاب كلية التربية في حمص , و فيما إذا كان هناك فروق بين الذكور و الإناث في
تحقيق الحاجات الاستقلالية في مفهوم الذات و أبعاده الفرعية . تكونت عينة الدراسة من
(184
) طالباً منهم ( 80 ذكر و 104 أنثى ) تم اختيارهم عشوائياً من طلبة التربية
جامعة البعث في حمص .
استخدمت الباحثة مقياس الحاجات الاستقلبلية من إعداد الباحثة و مقياس مفهوم الذات
من إعداد ماريا حامد . ثم استخدمت الأساليب الإحصائية الآتية : المتوسط الحسابي ,
الانحراف المعياري , معامل ارتباط بيرسون , اختبار ت .
هدف هذا البحث إلى زيادة معارفنا في مجال تعلم اللغة الانجليزية عن بعد،
و ذلك عن طريق تقصي أنواع استراتيجيات التعلم المستخدمة من قبل متعلمي اللغة في هذا النمط الجديد من التعلم في الجامعة الافتراضية السورية.
يشهد التعليم المفتوح و التعليم عن بعد في سورية اليوم نمواًً كبيرا كما هو الحال
في أنحاء العالم كّله. مع حلول القرن الحادي و العشرين، أطلقت سورية مؤسستين
حكوميتين للتعليم عن بعد: مركز التعليم المفتوح الذي تأسس في عام 2001 و الجامعة الافتراضية السوري
ة التي تأسست عام 2002 . تتفرد الجامعة الافتراضية السورية بكونها الأولى من نوعها في الوطن العربي تمنح متعلميها فرصة الحصول على المعارف عبر الشبكة الالكترونية مستخدمة أحدث التقنيات. و بما أن تعليم اللغة الانجليزية أصبح مطلباً تعليمياً مهماً في سورية، فقد انخرط تعليم اللغة الانجليزية لغير الناطقين بها في مجال التعليم عن بعد.
