يهدف هذا البحث إلى إظهار أهمية ضمان المخبر لكفاءة جميع الموارد
البشرية فيه سواء كانت مشغلة للتجهيزات، و القائمة بتنفيذ الاختبارات و/أو المعايرات،
و بتقييم النتائج، و بتوقيع تقارير الاختبار و شهادات المعايرة.
يعتبر تطبيق معايير الجودة و الاعتماد الأكاديمي أمراً مهماً في مسيرة التعليم العالي، لما له دور في تحقيق الجودة و التميز و الوصول إلى المستويات العالمية من خلال وضع معايير عامة لتقييم فعالية التعليم الجامعي. لذلك هدف البحث إلى التعرف على الصعوبات التي
تعيق تطبيق معايير الاعتماد الأكاديمي (المعتمدة من قبل مجلس اتحاد الجامعات العربية، و التي وزعت على عدة محاور هي: رؤية و رسالة و أهداف المؤسسة، و القيادة و التنظيم الإداري، و الموارد، و شؤون الطلاب، و الخدمات الطلابية، و خدمة المجتمع، و أعضاء الهيئة التدريسية، و البرامج الأكاديمية، و طرائق التدريس و مصادر التعلم، و الكتاب الجامعي، و البحث العلمي، و التقويم، و الأخلاقيات الجامعية) في التعليم العالي من وجهة نظر أعضاء الهيئة التعليمية في جامعة تشرين. و اشتملت عينة البحث على (431) عضو هيئة تعليمية من مختلف كليات و المعاهد العليا في جامعة تشرين. و لتحقق هدف البحث صممت استبانة احتوت على (59) فقرة موزعة على (7) محاور هي (أعضاء الهيئة التدريسية، و البرامج الأكاديمية، و طرائق التدريس و مصادر التعلم، و الكتاب الجامعي، و البحث العلمي، و التقويم، و الأخلاقيات الجامعية).
إن الهدف الأساسي لهذا البحث هو تقييم مدى استعداد الجامعات السورية العامة (الحكومية) و الخاصة
للحصول على الاعتمادية الأوروبية، و ذلك من خلال تسليط الضوء على أهمية الاعتمادية بالنسبة
للجامعات السورية، و تحديد مدى إمكانية الحصول عليها، و معرفة نقاط قو
ة و ضعف الجامعات من
وجهة نظر تحقيق معايير الاعتمادية الأوروبية، بالإضافة إلى مقارنة و معرفة الفروقات الجوهرية بين
الجامعات السورية الحكومية و الخاصة.
هدف هذا البحث إلى إظهار أهمية استخدام الأساليب الإحصائية في أثناء تأسيس نظام إدارة الجودة في المخبر وفق متطلبات المواصفة القياسية الدولية ISO 17025:2005.
وصفَ هذا البحث كيفية التحليل الإحصائي لنتائج الاختبارات، و تضمن دراسة عملية لتقييم الكفاءة الفن
ية للمخبر عن طريق استخدام أكثر الأساليب الإحصائية شيوعياً (اختبار الفرضيات) لمعالجة النتائج بطريقة علمية تمكن الباحثين من تحديد نقاط الضعف في أداء المخبر، و من ثَم تزويده بتغذية راجعة و نصائح تقنية تساعد في تحديد مشكلات القياس و التأكد من صحة نتائج الاختبار، و كما قَدم توصيات و مقترحات كضرورة تطبيق أساليب عملية لمراقبة أداء الاختبارات و التأكد من أنها تفي بمتطلبات الجودة من حيث الدقة و الصحة، و العمل على إزالة الأسباب التي تؤثر في جودة الأداء خلال مراحل إجراء الاختبار كّلها، هذه المقترحات من شأنها إذا ما عملَ بموجبها أن تساعد المخبر في الحصول على شهادة الاعتماد الدولية وفق المواصفة ISO 17025:2005.
