تحليل السخرية وتحليل المعنويات هي مهام مهمة في فهم اللغة الطبيعية.السخرية هي نوع من التعبير حيث يتم تقليد قطبية المعنويات لعامل التدخل.في هذه الدراسة، استغلنا هذه العلاقة لتعزيز كلتا المهام من خلال اقتراح نهج تعليمي متعدد المهام باستخدام مزيج من الأش
رطة الثابتة والسياقة.حقق نظامنا المقترح أفضل نتيجة في فرعية الكشف عن السخرية.
نقدم ثلاث طرق تم تطويرها للمهمة المشتركة بشأن السخرية والكشف عن المعنويات باللغة العربية.نقدم خط الأساس الذي يستخدم ميزات شخصية N-Gram.نقترح أيضا طريقتين أكثر تطورا: شبكة عصبية متكررة مع تمثيل مستوى الكلمة وتصنيف الفرقة تعتمد على ميزات Word ومستوى ال
أحرف.لقد اخترنا تقديم نتائج من مصنف الفرقة، لكن لم يكن ناجحا للغاية مقارنة بأفضل النظم: 22/37 بشأن اكتشاف السخرية و 15/22 على اكتشاف المعنويات.لقد بدا أخيرا أن خط الأساس لدينا قد تم تحسينه وتغلب على تلك النتائج.
