هدفت هذه الدراسة إلى تعرف تقديرات طلبة كلية التربية بجامعة السلطان قابوس
لدرجة اكتسابهم للكفايات المتعلقة بالمنهاج الدراسي، و أثر كل من النوع و التخصص
في ذلك. و لتحقيق ذلك حدد الباحثان الكفايات الأساسية المتعلقة بالمنهاج الدراسي،
و وضعاها في استبا
نة مكونة من ( 56 ) فقرة، موزعة على خمسة مجالات هي: مفهوم
المنهاج، و أسسه و العوامل المؤثرة فيه، و عناصره، و عملياته، و منهاج التخصص. و قد
وزعت الاستبانة على عينة تكونت من ( 235 ) طالبا و طالبةً موزعين على سبعة
تخصصات.
تسعى الجامعات من خلال رسالتها التربوية إلى التنمية الشاملة لمخرجاتها في ضوء
التحديات المعاصرة سعيا إلى الجودة والكفاية والتميز في رفع مستوى التفكير العلمي
و القدرات العقلية لطلابها، و هذا لا يتم إلا بالمضي نحو توسيع دائرة مشاركتهم في
المشاريع و ال
أنشطة البحثية. من هنا جاء هدف البحث ليكشف عن واقع الخبرات
العلمية المكتسبة لدى طلبة كلية التربية بجامعة السلطان قابوس من خلال إنجاز
الأنشطة البحثية.
