هدفت الدراسة إلى معرفة وجهة نظر طلاب الشهادة الثانوية العامة في مدارس
محافظة دمشق الرسمية حول الدور الذي تقوم به القناة الفضائية السورية التربوية في تنمية أداء الطلبة، بالإضافة إلى ذلك الكشف عما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين طلاب شهادة الثانوية العامة فيما يتعلق بدور القناة الفضائية السورية التربوية في تنمية أدائهم تبعاً لمتغيرات البحث (الجنس، الاختصاص)، و هذه الدراسة الاستطلاعية تمت على عينة من طلاب شهادة الثانوية العامة في مدارس محافظة دمشق الرسمية للعام الدراسي 2011 – 2010 و التي بلغت ( 280 ) طالباً و طالبة.
The research aims to identify the viewpoint of GCE Students at the
official schools in the governorate of Damascus about role that the
Educational Satellite Channel in pays Developing the Students,
performance and detect whether there were statistically significant
differences between the students of secondary school certificate
regarding the role of the Syrian educational satellite channel
specialization in developing their performance according to the
research variables (sex). This study is conducted on a sample of general
secondary students at state schools in the province of Damascus in the
academic year 2010 - 2011, which amounted to (280) students.
المراجع المستخدمة
Senge, Peter.( 2000 ) . Schools that learn , Afifth discipline . Resource . Newyork : Doubleely. P 26
Spooner, Keri . ( 2000 ) . strategies for implementing , Management Role of human resources, Management Journal of knowledge , Management : Vol . 4 , N 4 . P 10
مخائيل، امطانيوس. ( 2006 ). القياس النفسي (الجزء الأول). دمشق: منشورات جامعة دمشق.
هدف البحث وضع تصور مقترح لتفعيل دور التخطيط الاستراتيجي الذي يجب أن يعتمده مديرو مدارس الحلقة الأولى في إدارة الأزمات التي قد تتعرض لها مؤسساتهم، و تكون مجتمع البحث من جميع مديري مدارس مدينة دمشق و البالغ عددهم (316) مديراً و مديرة؛ و تم تطبيق البحث
هدف هذا البحث إلى تعرف رتب الهوية و علاقتها ببعض سمات الشخصية, و قد تكونت عينة الدراسة من 500 طالبا و طالبة من طلاب الصف الثاني الثانوي في مدارس مدينة دمشق للعام الدراسي 2016-2017, و استخدمت الباحثة الاختبار الموضوعي لأساليب مواجهة أزمة الهوية و قائمة العوامل الخمسة الكبرى لقياس سمات الشخصية.
هدف البحث إلى تعرّف واقع مدارس المتفوقين في الجمهورية العربية السورية من وجهة نظر الطلبة، و إلى الفروق في وجهات نظرهم تبعاً لمتغيري (النوع، المحافظة). و لتحقيق أهداف البحث تم بناء استبانة مؤلفة من (72) عبارة موزعة على خمسة مجالات هي (قبول الطلبة، و ا
تهدف الدراسة إلى تحديد سمات مدرّس الرياضيات الفعّال من وجهة نظر الطلبة في ظل
الأزمة و ما إذا كانت تقديراتهم تختلف باختلاف جنس الطالب و فرع الدراسة و الصف
الدراسي.
و قد تكونت عينة الدراسة من ( 1020 ) طالباً و طالبة منهم ( 440 ) ذكور و ( 580 ) إناث،
هدف البحث إلى تعرف العلاقة بين مهارات التفكير ( التحليل, التمييز, المقارنة, التصنيف, الترتيب, التركيب, نمذجة المعلومات, البرهان على صحة الأفكار, إزالة الأخطاء ) و القدرةعلى التخيل ( التخيل الأولي, التخيل المدرك, التخيل التحويلي ).