القبول/الرفض الوالدي كما يدركه الأبناء و علاقته بتوكيد الذات (دراسة ميدانية لدى عينة من طلبة الجامعة)

هدف البحث التعرف على العلاقة الارتباطية بين القبول الرفض الوالدي كما يدركه الأبناء و توكيد الذات، و معرفة الفروق بين متوسط درجات الطلبة أفراد عينة البحث على مقياس القبول – الرفض الوالدي و توكيد الذات وفق متغيري الجنس و الكلية. تكونت عينة البحث من ( 381 ) طالباً و طالبة من طلبة الجامعة، و طبق عليهم مقياس القبول – الرفض الوالدي و مقياس توكيد الذات من إعداد 1988 (Ronald Rohner,1988) رونالد رونر الباحث، و ذلك بعد التحقق من صدقهما و ثباتهما.

This research aim at present to detective the correlation between Parental Acceptance-Rejection as the children perceived it and its relationship to Self-assurance, as well as to detect differences between the average scores students according to the following change (specialization of academic and sex) among the students the University. To achieve this goal has been to use the following tools: Questionnaire to measure the Parental Acceptance-Rejection of the preparation of (Ronald Rohner,1988) and the questionnaire to measure of Self-assurance of the preparation of researcher. The study sample consists of (381) male and female students from Hamah University.