اشترك بالحزمة الذهبية واحصل على وصول غير محدود شمرا أكاديميا
تسجيل مستخدم جديدالرعاية الأبوية و علاقتها بتقدير الطفل لذاته في مرحلة الطفولة المتأخرة
Parental Care and its relationship to the child's self–esteem at the late childhood
1857
1 16
0
(
0
)
تمت اﻹضافة من قبل
Shamra Editor
اسأل ChatGPT حول البحث
يهدف البحث لتقصي العلاقة بين الرعاية الأبوية كما يدركها الأبناء و تقدير الطفل لذاته في مرحلة الطفولة المتأخرة بعمر (10) سنوات بمدارس مدينة اللاذقية، و لتحقيق أهداف البحث قامت الباحثة بتصميم أداتي الدراسة و هما (استبانة) لقياس الرعاية الأبوية كما يراها الأبناء، و (استبانة) أخرى تُقيس تقدير الطفل لذاته. تم تطبيق الأداتين على عينة مختارة عشوائياً مؤلفة من (137) طفل و انتهى البحث إلى النتائج الآتية: 1 - وجود علاقة دالة إحصائياً بين أساليب الرعاية الأبوية للأب و تقدير الذات الكلي للطفل في مرحلة الطفولة المتأخرة. 2 – وجود علاقة بين استخدام الأب لأسلوب الرعاية الايجابي و تقدير الذات الكلي للطفل و كان دالاً عند مستوى دلالة 0,01. 3 – عدم وجود علاقة بين استخدام الأب لأسلوب الرعاية السلبي و تقدير الذات الكلي للطفل. 4 - عدم وجود فروق في مستوى تقدير الذات (الكلي) بين الأطفال تبعاً لمتغير الجنس.
This research aims to investigate the correlation between the parent caring as the children realize it, and their self –esteem at the late childhood at ten years old in schools of Lattakia. To achieve the aims of this study, the researcher designed two tools: a questionnaire that measures the parental care as the children realize it and a questionnaire that measures the children's self-esteem. The two tools were applied on a sample randomly selected, which consisted of (137) children. The results were as the following: 1- There is a statistically significant correlation between the methods of the parental care of the father and the child's entire self-esteem at the late childhood. 2- There is a correlation between the positive method of the father concerning the parental care and the child's entire self-esteem at the late childhood. It was significant at the indication level ( 0.01). 3- There is no correlation between the negative method of the parental care of the father the child's entire self-esteem. 4- There are no differences between children at the level of the entire self–esteem according to the gender variable.
مراجعة الذكاء الصنعي:
ملخص البحث
يهدف البحث إلى دراسة العلاقة بين الرعاية الأبوية وتقدير الطفل لذاته في مرحلة الطفولة المتأخرة (عمر 10 سنوات) في مدارس مدينة اللاذقية. لتحقيق أهداف البحث، تم تصميم استبانتين: واحدة لقياس الرعاية الأبوية كما يراها الأبناء، وأخرى لقياس تقدير الطفل لذاته. تم تطبيق الأداتين على عينة عشوائية مكونة من 137 طفلاً. النتائج الرئيسية كانت: وجود علاقة دالة إحصائياً بين أساليب الرعاية الأبوية للأب وتقدير الذات الكلي للطفل، وجود علاقة بين استخدام الأب لأسلوب الرعاية الإيجابي وتقدير الذات الكلي للطفل، وعدم وجود علاقة بين استخدام الأب لأسلوب الرعاية السلبي وتقدير الذات الكلي للطفل. كما لم توجد فروق في مستوى تقدير الذات الكلي بين الأطفال تبعاً لمتغير الجنس. الدراسة أكدت على أهمية دور الأب في رعاية الطفل النفسية والاجتماعية وتأثيرها على بناء تقدير الذات الإيجابي للطفل.
قراءة نقدية
دراسة نقدية: على الرغم من أهمية البحث ونتائجه القيمة، إلا أن هناك بعض النقاط التي يمكن تحسينها. أولاً، العينة المستخدمة في الدراسة قد تكون غير كافية لتعكس التنوع الكبير في المجتمع السوري، حيث أن العينة اقتصرت على مدينة اللاذقية فقط. ثانياً، كان من الممكن استخدام أدوات قياس إضافية أو متنوعة للحصول على نتائج أكثر دقة وشمولية. ثالثاً، لم يتم التطرق بشكل كافٍ إلى تأثير العوامل الاقتصادية والاجتماعية الأخرى التي قد تؤثر على تقدير الذات لدى الأطفال. وأخيراً، كان من الممكن أن تكون هناك متابعة طويلة الأمد للأطفال لدراسة تأثير الرعاية الأبوية على تقدير الذات على مدى فترة زمنية أطول.
أسئلة حول البحث
-
ما هي الأدوات التي استخدمتها الباحثة لقياس الرعاية الأبوية وتقدير الذات لدى الأطفال؟
استخدمت الباحثة استبانتين: واحدة لقياس الرعاية الأبوية كما يراها الأبناء، وأخرى لقياس تقدير الطفل لذاته.
-
ما هي النتائج الرئيسية التي توصلت إليها الدراسة؟
النتائج الرئيسية كانت وجود علاقة دالة إحصائياً بين أساليب الرعاية الأبوية للأب وتقدير الذات الكلي للطفل، وجود علاقة بين استخدام الأب لأسلوب الرعاية الإيجابي وتقدير الذات الكلي للطفل، وعدم وجود علاقة بين استخدام الأب لأسلوب الرعاية السلبي وتقدير الذات الكلي للطفل، وعدم وجود فروق في مستوى تقدير الذات الكلي بين الأطفال تبعاً لمتغير الجنس.
-
ما هي الفرضيات التي اختبرتها الدراسة؟
الفرضيات التي اختبرتها الدراسة تشمل: لا توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين نمط أساليب الرعاية الأبوية وتقدير الذات الكلي للطفل، لا توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين نمط أساليب رعاية الآباء التي تتسم بالإيجابية وتقدير الذات الكلي للطفل، لا توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين نمط أساليب رعاية الآباء التي تتسم بالسلبية وتقدير الذات الكلي للطفل، ويوجد فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجات تقدير الذات الكلي لدى أفراد عينة البحث تبعاً لمتغير الجنس.
-
ما هي التوصيات التي قدمتها الدراسة؟
التوصيات تشمل: الاهتمام ببرامج التوعية الأسرية في الإعلام والمناهج الدراسية، إقامة ندوات في بيئات المجتمع المدني لتسليط الضوء على الرعاية الأبوية السوية، تفعيل العمل الإرشادي في المدارس ليشمل الأسرة وأطفالها معاً، ونشر ثقافة قبول الآخر من خلال الحوار الأسري.
المراجع المستخدمة
Amato ,P.R. Marital Conflict, the parent-child Relationship and Child self-Esteem family Relations. (1986) 403-410
Benony ,H.Vanderelst,D .Chahraoui, K. Lien entre depression et estime de Soi Scolaire chez les enfants intellectuellement Pr`ecoces .L'Enc`ephale. (2007) 11-20
قيم البحث
اقرأ أيضاً
تهدف الدراسة للكشف عن مفهوم الذات و علاقته بالمهارات الاجتماعية لدى الأطفال
المحرومين من الرعاية الوالدية, و الكشف عن الفروق على كلٍ من مقياس مفهوم الذات
و مقياس المهارات الاجتماعية تبعاً لمتغير الجنس و نوع الحرمان.
يهدف البحث إلى دراسة العلاقة بين الاكتئاب و تقدير الذات لدى عينة من طلاب الحادي عشر في مدينة حمص, ودراسة الفروق بين الذكور و الإناث في متغيرات البحث (الجنس, التخصص), و دراسة الفروق في كل من الاكتئاب و تقدير الذات بين كل من طلبة العلمي و طلبة الأدبي,
و استخدم اختبار تقدير الذات- إعداد بلال الخطيب و المعير على البيئة السورية, و مقياس بيك للاكتئاب الذي تم التأكد من ثباته بالإعادة.
و تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي.
لعنف الأسري وعلاقته بتقدیر الذات لدى طلاب التعلیم العالي:
إذ لاحظت الباحثة من خلال عملها كمرشد اجتماعي لهذه الفئة التي تقدرها
الباحثة من 14 سنة فما فوق إن بعض الطلاب لا یشعرون بقیمة ذواتهم أو أنهم مترددون في اتخاذ قراراتهم ولا یثقون في أنفسهم وأنه
م عنیفین في سلوكهم الاجتماعي.
لذلك جاءت مشكلة الدراسة: هل توجد علاقة بین العنف الأسري وتقدیر الذات لدى هؤلاء الطلاب؟
وجاءت أهمیة الدراسة في تقدیم معلومات عن علاقة العنف الأسري وتقدیر الذات كما أنها تعتبر إضافة جدیدة لبعض الدراسات التي تناولت علاقة العنف بتقدیر الذات لشریحة اجتماعیة مهمة وهي طلاب التعلیم العالي. ثم جاءت أهداف الدراسة في تحدید العلاقة بین العنف الأسري وتقدیر الذات وتحدید الفروق الفردیة للعنف الأسري تبعاً للنوع وتحدید العلاقة بین العنف الأسري والمستوى التعلیمي للقائم بالرعایة وتحدید المستوى الاقتصادي وعلاقته بوجود العنف وعلاقة حجم الأسرة بوجود العنف الأسري.
تكونت عینة الدراسة من 70 طالب وطالبة للمترددین على العیادات الإرشادیة، مستخدمة أداة الاستبیان لجمع وتحلیل البیانات والوصول من خلالها إلى أهم النتائج المرتبطة بها ومن أهم النتائج:
1 .توجد علاقة بین العنف الأسري وتقدیر الذات لدى طلاب التعلیم العالي.
2 .توجد فروق فردیة للعنف الأسري تبعاً للنوع.
3 .توجد علاقة بین العنف الأسري ومستوى التعلیم للقائم بالرعایة
4 .عدم وجود علاقة بین المستوى الاقتصادي للأسرة ووجود العنف الأسري.
5 .عدم وجود علاقة بین حجم الأسرة ووجود العنف الأسري.
أهم توصیات الدراسة: على الوالدین أن یكونا على وعي تام بلذواتهما وتقدیرهما لما له من بالغ الأهمیة في نمو مفهوم سوي عن اللذات لدى أبنائهما وعلیهما أن یعملا على تنمیة اتجاهات إیجابیة لدى أبنائهما حتى یستطیعا أن یتقبلا أنفسهما ویقدراها ویثقا بها.
تهدف الدراسة إلى معرفة العلاقة بين الرضا عن الحياة و تقدير الذات لدى عينة طلبة كلية التربية - جامعة دمشق, و ما إذا كانت توجد فروق دالة جوهريا في متوسطات درجات الرضا عن الحياة و تقدير الذات بين الذكور و الإناث عند عينة الدراسة, و كذلك بين طلاب و طالبات السنة الأولى و السنة الخامسة.
هدفت الدراسة إلى التعرف على علاقة القلق الاجتماعي بتقدير الذات لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعلم الأساسي في مدينة حمص, و تقدير الفرق بين الجنسين في أدائهم على كل من مقياس القلق الاجتماعي و مقياس تقدير الذات؛ و لتحقيق هذه الأهداف تم تطبيق الدراسة على
عينة مكونة من 426 تلميذاً و تلميذة من تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي و استخدام برنامج الحاسوب SPSS17 لإيجاد المتوسطات الحسابية و معاملات الارتباط واختبار "t-test" لدلالة الفروق بين المتوسطات.
سجل دخول لتتمكن من نشر تعليقات
التعليقات
جاري جلب التعليقات
سجل دخول لتتمكن من متابعة معايير البحث التي قمت باختيارها
