اشترك بالحزمة الذهبية واحصل على وصول غير محدود شمرا أكاديميا
تسجيل مستخدم جديدالرضا عن الحياة و علاقته بتقدير الذات لدى طلبة كلية التربية - جامعة دمشق
Life Satisfaction and its relationship with Self-esteem among a students faculty of education -Damascus University
2483
8 119
0
(
0
)
تأليف
أحمد محمد الزعبي( باحث )
تمت اﻹضافة من قبل
Shamra Editor
اسأل ChatGPT حول البحث
تهدف الدراسة إلى معرفة العلاقة بين الرضا عن الحياة و تقدير الذات لدى عينة طلبة كلية التربية - جامعة دمشق, و ما إذا كانت توجد فروق دالة جوهريا في متوسطات درجات الرضا عن الحياة و تقدير الذات بين الذكور و الإناث عند عينة الدراسة, و كذلك بين طلاب و طالبات السنة الأولى و السنة الخامسة.
This study aimed to know the relationship between life Satisfaction and self-esteem among students of faculty of education students- Damascus University and whether there exist any significant differences between the means of life satisfaction and self-esteem degrees with respect to male and female variables and between first and fifth years students.
مراجعة الذكاء الصنعي:
ملخص البحث
تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف العلاقة بين الرضا عن الحياة وتقدير الذات لدى طلبة كلية التربية بجامعة دمشق. استخدم الباحث مقياس الرضا عن الحياة الذي أعده ميخائيل (2010) ومقياس تقدير الذات الذي طوره الزعبي (2005). شملت العينة 300 طالب وطالبة من السنتين الأولى والخامسة. أظهرت النتائج وجود مستويات إيجابية متوسطة في كل من الرضا عن الحياة وتقدير الذات، ووجود علاقة إيجابية دالة بينهما عند مستوى دلالة (0.01). لم تُلاحظ فروق دالة جوهرياً بين متوسطات درجات الذكور والإناث في الرضا عن الحياة وتقدير الذات، وكذلك بين طلبة السنة الأولى وطلبة السنة الخامسة. تم تفسير النتائج في ضوء الإطار النظري والدراسات السابقة.
قراءة نقدية
تُعد هذه الدراسة خطوة مهمة في فهم العلاقة بين الرضا عن الحياة وتقدير الذات لدى طلبة الجامعة، ولكن هناك بعض النقاط التي يمكن تحسينها. أولاً، كان من الأفضل استخدام عينة أكبر وأكثر تنوعاً تشمل طلاب من كليات وجامعات مختلفة لضمان تعميم النتائج. ثانياً، يمكن أن تكون الأدوات المستخدمة لقياس الرضا عن الحياة وتقدير الذات قديمة بعض الشيء، لذا يُفضل استخدام أدوات حديثة ومعترف بها دولياً. أخيراً، لم تتناول الدراسة تأثير العوامل الخارجية مثل البيئة الاجتماعية والاقتصادية على نتائج الرضا عن الحياة وتقدير الذات، مما قد يضيف بُعداً إضافياً لفهم هذه العلاقة.
أسئلة حول البحث
-
ما هي العلاقة بين الرضا عن الحياة وتقدير الذات لدى طلبة كلية التربية بجامعة دمشق؟
أظهرت الدراسة وجود علاقة إيجابية دالة بين الرضا عن الحياة وتقدير الذات عند مستوى دلالة (0.01).
-
هل توجد فروق دالة جوهرياً بين الذكور والإناث في الرضا عن الحياة وتقدير الذات؟
لم تُلاحظ فروق دالة جوهرياً بين متوسطات درجات الذكور والإناث في الرضا عن الحياة وتقدير الذات.
-
ما هي الأدوات المستخدمة في الدراسة لقياس الرضا عن الحياة وتقدير الذات؟
استخدم الباحث مقياس الرضا عن الحياة الذي أعده ميخائيل (2010) ومقياس تقدير الذات الذي طوره الزعبي (2005).
-
ما هي التوصيات التي قدمتها الدراسة بناءً على النتائج؟
أوصت الدراسة بضرورة إعطاء مزيد من الاهتمام بطلبة كلية التربية بجامعة دمشق لرفع مستوى رضاهم عن حياتهم وتقديرهم لذاتهم، وإجراء المزيد من الدراسات على عينات أخرى.
المراجع المستخدمة
Diner, E.,& Diner, M .(1995). Cross cultural correlates of life satisfaction and self- esteem. Journal of Personality and Social psychology,68, P. 653-663
Gilman, R.; Ashby, J.; Sverco, D.; Florell, D. & Varjas, K. .(2005). The relationship between perfectionism and multidimensional life satisfaction among Croatian and American Youth. Personality and Individual differences,39,pp. 155-166
Jung, J. Oh, Y.; Oh,K.; Suh, D.;Shin,Y.; Kim,H.(2007). Positive thinking and life satisfaction amongst Koreans. Yonsei Medical Journal, 48,(3), p. 371-378
قيم البحث
اقرأ أيضاً
هدف البحث إلى تعرف درجة الذكاء الانفعالي لدى عينة من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق. و تعرف مستوى كفاءة الذات. و تعرف العلاقة الارتباطية بين الذكاء الانفعالي و كفاءة الذات. و قياس مستوى دلالة الفروق في درجات أفراد عينة البحث على مقياس الذكاء الانفعا
لي و مقياس كفاءة الذات وفق متغيري البحث: (الجنس، السنة الدراسية).
يهدف هذا البحث إلى الكشف عن العلاقة بين الذكاء الأخلاقي و تقدير الذات لدى عينة من طلبة السنة الثالثة في كلية التربية و هندسة المعلوماتية بجامعة دمشق، كما يهدف إلى معرفة الفروق بين طلبة السنة الثالثة في كلية التربية و هندسة المعلوماتية بجامعة دمشق في
الذكاء الأخلاقي و تقدير الذات تبعاً لمتغير التخصص (إرشاد نفسي، هندسة المعلوماتية)، و متغير الجنس (ذكور و إناث)، و قد تكونت عينة البحث من (310) طالباً و طالبة من طلبة السنة الثالثة في كلية التربية و هندسة المعلوماتية في جامعة دمشق، موزعين إلى (72) إرشاد نفسي و (238) هندسة المعلوماتية، تم اختيارهم بطريقة عشوائية طبقية من كلية التربية و هندسة المعلوماتية في جامعة دمشق. و طُبق عليهم مقياس الذكاء الأخلاقي و مقياس تقدير الذات من إعداد الباحثة بعد أن قامت بتطبيقهما على عينة استطلاعية و تأكدت من صدقهما و ثباتهما.
هدفت الدراسة إلى تعرف العلاقة بين توجه و الهدف و فاعلية الذات الأكاديمية لدى
عينة من طلبة كلية التربية بجامعة طرطوس. من خلال تعرف أنماط توجه و الهدف
و مستوى فاعلية الذات الأكاديمية و من ثم تعرف العلاقة بين توجه و الهدف بنوعيه
و فاعلية الذات الأكاد
يمية و تعرف القدرة التنبؤية لتوجهات أهداف طلبة معلم الصف
فاعلية الذات الأكاديمية لديهم و تكونت عينة الدراسة من ( 162 ) طالباً و طالبة
و استخدمت الباحثة مقياس توجه الهدف و فاعلية الذات الأكاديمية.
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على جودة الحياة وعلاقتها بتقدير الذات لدى طلبة قسمي علم النفس والإرشاد النفسي في كلية التربية بجامعة دمشق، حسب متغيرات الجنس (ذكر، أنثى)، والتخصص الدراسي (علم النفس، الإرشاد النفسي(، لدى عينة البحث. وقد تم استخدام مقياس ج
ودة الحياة لطلبة الجامعة من إعداد (منسي وكاظم 2006)، ومقياس تقدير الذات من إعداد (فاكهة جعفر 2007). وبلغ عدد أفراد العينة ككل (100) بينهم (50) من طلبة قسم علم النفس و(50) من طلبة قسم الإرشاد النفسي، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية :
1- لا توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين جودة الحياة وتقدير الذات لدى أفراد عينة البحث.
2- لا توجد فروق تبعاً للجنس في جودة الحياة.
3- لا توجد فروق تبعاً للتخصص الدراسي في جودة الحياة.
4- لا توجد فروق تبعاً للجنس في تقدير الذات.
5- لا توجد فروق تبعاً للتخصص الدراسي في تقدير الذات
يهدف البحث الحالي التعرف على طبيعة العلاقة بين الأمن النفسي و الثقة بالنفس لدى
عينة من طلبة كلية التربية بجامعة دمشق، حسب متغيرات الجنس (ذكر، أنثى)،
و التخصص الدراسي (علم النفس، الإرشاد النفسي، تربية حديثة) لدى عينة البحث.
سجل دخول لتتمكن من نشر تعليقات
التعليقات
جاري جلب التعليقات
سجل دخول لتتمكن من متابعة معايير البحث التي قمت باختيارها
