تستكشف هذه الورقة تأثير استخدام التعلم المتعدد التواجد لتلخيص الجماع في سياق كورسا التدريب الصغيرة.على وجه الخصوص، نحن ندمج أربع مهام مختلفة (تلخيص استخراجي، ونمذجة اللغة، والكشف عن المفهوم، والكشف عن الصياغة على حد سواء بشكل فردي ومزيج، بهدف تعزيز ا
لمهمة المستهدفة المتمثلة في تلخيص الجماع عبر التعلم المتعدد.نظرا لأنه بالنسبة للعديد من مجموعات المهام، فإن نموذج مدرب في إعداد متعدد الأيتاكف يتفوق على نموذج مدرب فقط في تلخيص الجماع، مع عدم تقديم بيانات تلخيص إضافية.بالإضافة إلى ذلك، نقوم بعمل بحث شامل والعثور على أن بعض المهام (E.G. الكشف عن الصياغة) تستفيد باستمرار تلخيص الجماعي، ليس فقط عند الجمع مع المهام الأخرى ولكن أيضا عند استخدام بهيئات مختلفة وتدريب كورسا.
نقدم دخولنا إلى تصنيف سياق استشهاد المهام المشترك 2021 3C بناء على منافسة الغرض.الهدف من المسابقة هو تصنيف الاقتباس في مادة علمية بناء على هدفها.هذه المهمة مهمة لأنه من المحتمل أن تؤدي إلى طرق أكثر شمولا لتلخيص الغرض واستخدامات المقالات العلمية، ولكن
من الصعب أيضا، ويرجع ذلك أساسا إلى كمية محدودة من البيانات التدريبية المتاحة التي كانت فيها أغراض كل الاقتباس يدوياالمسمى، جنبا إلى جنب مع الذاتية لهذه الملصقات.إن دخولنا في المسابقة هو نموذج متعدد المهام يجمع بين وحدات متعددة مصممة للتعامل مع المشكلة من وجهات نظر مختلفة، بما في ذلك الميزات اللغوية التي تم إنشاؤها يدويا، وميزات TF-IDF، ونموذج LSTM- مع الانتباه.كما نقدم دراسة الاجتثاث والتحليل الميزات التي يمكن أن تؤدي رؤيتها إلى العمل في المستقبل.
