الحجج عالية الجودة هي جزء أساسي من صنع القرار.توقع جودة الوسيطة تلقائيا هي مهمة معقدة حصلت مؤخرا على الكثير من الاهتمام في تعدين الحجة.ومع ذلك، فإن جهود التوضيحية لهذه المهمة مرتفعة بشكل استثنائي.لذلك، نختبر أساليب التعلم النشطة القائمة على عدم اليقي
ن (AL) على مجموعتين بيانات قوامها الشائعة لتقدير ما إذا كان يمكن تمكين التعلم الكفء للعينة.يدل تقييمنا التجريبي الواسع أن وظائف الاستحواذ القائمة على عدم اليقين لا يمكن أن تتجاوز الدقة التي تم التوصل إليها مع الاستحواذ العشوائي على مجموعات البيانات هذه.
