فاعلية التدريس المصغّر التأملي في تنمية بعض المهارات التواصلية أثناء الأزمات. - دراسة ميدانية على عينة من طالبات رياض الأطفال في كلية التربية بجامعة البعث –

هدف البحث تعرّف فاعلية التدريس المصغّر التأملي في تنمية المهارات التواصلية عند الطالبات المعلمات بتخصص رياض الأطفال في حالات الأزمات, و لتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة بأهم المهارات التواصلية و عرضها على المحكّمين, و تصميم بطاقة ملاحظة و التأكد منصدقها و ثباتها و تطبيقها قبلياً , ثم تطبيق أسلوب التدريس المصغّر التأملي و تطبيق بطاقة الملاحظة بعدياً , و أظهرت النتائج فاعلية أسلوب التدريس المصغّر التأملي في تنمية المهارات التواصلية عند الطالبات المعلمات, انتهى البحث إلى مجموعة من المقترحات.