أظهرت السنوات الأخيرة تطورات سريعة في مجال تعلم الجهاز متعدد الوسائط، والجمع بين الأمراء على سبيل المثال، الرؤية والنصوص أو الكلام.في هذه الورقة الموضع، نوضح كيف يستخدم الحقل التعريفات القديمة متعددة الوسائط التي تثبت عصر التعلم الآلي.نقترح تعريف مهم
ة جديدة للعمليات النسبية (متعددة) في سياق تعلم الآلة متعددة الوسائط التي تركز على التمثيلات والمعلومات ذات الصلة بمهمة تعليمية آلات معينة.من خلال تعريفنا الجديد لعدة التعددية، نهدف إلى تقديم مؤسسة مفقودة لأبحاث متعددة الوسائط، وهو عنصر مهم من التأريض اللغوي ومعالم حاسمة تجاه NLU.
