ترغب بنشر مسار تعليمي؟ اضغط هنا

تحديد الاحتياج المائي لثلاث طرز وراثية من البندورة باستخدام طرائق ري مخالفة ( سطحي - تنقيط)

913   0   0   0.0 ( 0 )
 تاريخ النشر 2018
  مجال البحث الهندسة الزراعية
والبحث باللغة العربية
 تمت اﻹضافة من قبل Shamra Editor




اسأل ChatGPT حول البحث

نفذ البحث في مزرعة أبي جرش بكلية الزراعة - جامعة دمشق موسم 2016 بهدف تحديد الاحتياج المائي لثلاث طرز وراثية محلية مختلفة من البندورة

المراجع المستخدمة
البوظة , يارا (2010) رسالة ماجستير بعنوان : تاثير مستوى النضج وانظمة الري في بعض الخصائص التصنيعية للبندورة جامعة دمشق , كلية الزراعة
قيم البحث

اقرأ أيضاً

يهدف البحث إلى تحديد الاحتياج المائي لنبات الفليفلة باستخدام تقنيات الري بالتنقيط، و الري بالميكروجيت (رذاذ خفيف)، و الري بالرذاذ (رش)، و الري السطحي (خطوط)، و قد تم الحصول على النتائج التالية: لم يتم الري خلال شهري آذار و نيسان و الثلث الأول من أيا ر حيث كانت كمية الأمطار الفعالة اكبر من الاحتياج المائي للنبات. بلغت كفاءة الري لنظم الري المستخدمة (تنقيط، ميكروجيت، رذاذ، سطحي) كما يلي: 0.921 -0.886 - 0.869 – 0.70 على التوالي. بلغ متوسط احتياج النبات الحقيقي اليومي من مياه الري خلال فترة الري بالنسبة لنظم الري المستخدمة (تنقيط، ميكروجيت، رذاذ، سطحي) كما يلي: ( 1.084-1.132 -1.152 -1.426) ليتر/يوم على التوالي. بما أن الري السطحي هو الشاهد فقد بينت النتائج انه يمكن توفير كمية من المياه في الهكتار الواحد خلال فترة الري مقدارها 3595 م3 باستخدام الري بالتنقيط، و توفير 3222 م3 عند الري بالميكروجيت، و توفير 2858 م3 عند الري بالرذاذ. بلغت كمية الإنتاج (كغ/م2) وفق المساحة المخصصة لكل نظام ري (التنقيط، الميكروجيت، الرذاذ، السطحي) وفق التالي: 3995- 3389- 3315- 2910 على التوالي.
ُنفّذ البحث في محطة بحوث ري تيزين التابعة للهيئة العامة للبحوث العلمية الزراعيـة فـي حمـاه، بهدف تحديد الاحتياج المائي لمحصول الفول السوداني، و تقدير معامل المحصول، و تأثير نظم الـري فـي إنتاجية المحصول. و استخدمت أربعة طرق ري (التنقيط، و الرذاذ، و المرشات صـغيرة، و الـشاهد الـري السطحي التقليدي) و ثلاث مكررات لكل معاملة، و لموسم زراعي واحد: 2011 . صـممت التجربـة علـى أساس القطاعات الكاملة العشوائية، بمعاملة مائية واحدة عند 75 % من السعة الحقلية. أظهـرت النتـائج 3 تفوق تقنية الري بالتنقيط من حيث الاستهلاك المائي، و بلغ الاستهلاك المائي (6522م/هـ)، و هـو مـا أدى إلى التوفير في مياه الري بنسبة (14.60%) مقارنة مع الري السطحي التقليدي، إذ بلغ الاسـتهلاك 3 المائي للري السطحي (13495 م/هـ). كما تفوقت تقنية الري بالتنقيط عنـد (p>05.0) فـي إنتاجيـة المحصول، فبلغت إنتاجيتها 5920كغ/هـ، بزيادة قـدرها 57.22 % و بلغـت كفـاءة اسـتخدام الميـاه مقارنة مع (الشاهد) الري السطحي، إذ بلغت إنتاجيته (4820 كغ/هـ). تلتها طريقتا: الـري 3 91.1كغ/م 3 بالرذاذ و المرشات الصغيرة، إذ بلغ الاحتياج المائي(8999 و 9396 م/هــ)، و كفـاءة اسـتخدام للميـاه م/كغ) 0.58 و 0.67)، و نسبة توفير في المياه (65.36 و 98.31%) على التوالي مقارنـة مـع الـري 3 السطحي التقليدي. و لم يظهر الرصد الفينولوجي فروقاً كبيرة بين طرق الري من حيث مواعيـد الإنبـات و الإزهار و النضج.
تهدف هذه الدراسة الى تحديد الاحتياج المائي لمحصول اليانسون و معامل المحصول و اثر الاجهاد المائي في عدة مستويات على التوالي من الري الكلي في إنتاجية محصول اليانسون, و مدى استجابة المحصول لمستويات الاجهاد المائي.
نُفذت تجربة مخبرية في مخابر قسم المحاصيل الحقلية، كلية الزراعة جامعة دمشق، خلال العام 2011 بهدف تقييم التباين في استجابة بعض طرز العدس لتحمل الإجهاد الحلولي على مستوى البادرة الفتية.
استخدمت سبعة طرز وراثية من القطن و هي: (حلب133، حلب90، رقة5، دير الزور22، حلب118، حلب40، السلالة124) لدراسة الإنتاجية و بعض مكوناتها (متوسط وزن قطن الجوزة الواحدة (غ)، وزن 100 بذرة (غ)، معدل الحلج%، إنتاجية النبات الواحد /غ، كمية المادة الجافة/غ، إنت اجية وحدة المساحة كغ/هـ)، بالإضافة لبعض المؤشرات الفسيولوجية ( مساحة أوراق النبات/ سم2، دليل مساحة الأوراق%)، بتصميم القطاعات العشوائية الكاملة و بثلاثة مكررات، في سلحب بمنطقة الغاب – التابعة لمحافظة حماه في الموسم الزراعي 2012. تضمنت الدراسة تباين التراكيب الوراثية لمختلف الصفات المدروسة و درجات التوريث العامة و التقدم الوراثي و معامل الاختلاف و معامل الارتباط لاستخدامها في برامج التربية. أظهرت الدراسة فروقات معنوية بين الطرز المدروسة لمعظم الصفات المختبرة.

الأسئلة المقترحة

التعليقات
جاري جلب التعليقات جاري جلب التعليقات
سجل دخول لتتمكن من متابعة معايير البحث التي قمت باختيارها
mircosoft-partner

هل ترغب بارسال اشعارات عن اخر التحديثات في شمرا-اكاديميا