الممارسات التربوية الديمقراطية في المدرسة الكويتية (آراء عينة من طلبة الصف الرابع الثانوي في دولة الكويت)

أسفرت هذه الدراسة عن نتائج بينت انخفاضاً كبيراً في وتيرة الحضور الديمقراطي في المحاور الثلاثة، حيـث بلغـت درجـة التفاعـل الديمقراطي 45 % بينما بلغت درجة حقوق الإنسان 59.50 % أما المحـور الخـاص بالقيم الديمقراطية فقد بلغت درجته المئوية 5.45 % و بلغت الدرجة المئوية للمقيـاس على المحاور جميعها 3.47 % و هذه النسب تدل على تقـارب كبيـر بـين المحـاور الثلاثة، و هي تدل على انخفاض في مستوى الممارسات الديمقراطيـة فـي المدرسـة الكويتية، كما أن الدراسة خرجت بعدد مهم من التوصيات المتعلقة بنتائج الدراسة.

The results of this study showed a significant decrease in the pace of the presence of democracy on the three axes, where the degree of democratic interaction reached 45%, while the degree of human rights attained 50.59%, and the axis related to democratic values amounted to 45.5%. On the whole the percentage rate of all the axes reached 47.3% and these percentages indicate a low level of democratic practices in Kuwait school . Finally the study has provided a number of important recommendations related to the results of the study.