الفهم القراءة الآلة التفاعلية (IMRC) هو مهام فهم الجهاز حيث تكون مصادر المعرفة يمكن ملاحظتها جزئيا.يجب أن يتفاعل الوكيل مع بيئة بالتتابع لجمع المعرفة اللازمة من أجل الإجابة على سؤال.نحن نفترض أن تمثيلات الرسم البياني هي تحيزات حثي جيدة، والتي يمكن أن تكون بمثابة آلية ذاكرة الوكيل في مهام IMRC.نستكشف أربع فئات مختلفة من الرسوم البيانية التي يمكنها التقاط معلومات نصية على مختلف المستويات.نحن تصف الأساليب التي تقوم ببناء وتحديث هذه الرسوم البيانية هذه ديناميكيا أثناء جمع المعلومات، وكذلك النماذج العصبية لتشفير تمثيلات الرسم البياني في وكلاء RL.تشير تجارب واسعة النطاق على ISquad إلى أن تمثيلات الرسم البياني يمكن أن تؤدي إلى تحسينات كبيرة في الأداء لعوامل RL.
Interactive machine reading comprehension (iMRC) is machine comprehension tasks where knowledge sources are partially observable. An agent must interact with an environment sequentially to gather necessary knowledge in order to answer a question. We hypothesize that graph representations are good inductive biases, which can serve as an agent's memory mechanism in iMRC tasks. We explore four different categories of graphs that can capture text information at various levels. We describe methods that dynamically build and update these graphs during information gathering, as well as neural models to encode graph representations in RL agents. Extensive experiments on iSQuAD suggest that graph representations can result in significant performance improvements for RL agents.
المراجع المستخدمة
https://aclanthology.org/
أصبحت الرسوم البيانية المعرفة (KGS) شعبية بشكل متزايد في السنوات الأخيرة. ومع ذلك، نظرا لأن المعرفة تنمو باستمرار وتغييرات، فمن المحتم أن تمتد KGS الموجودة مع الكيانات التي ظهرت أو أنها ذات صلة بنطاق كجم بعد إنشائها. تعتمد البحث في تحديث KGS عادة على
يهدف كتابة كيان الرسم البياني للمعرفة إلى أن ينتج أنواع الكيانات المفقودة في الرسوم البيانية المعرفة التي تعد قضية مهمة ولكنها غير مستحقة.تقترح هذه الورقة طريقة رواية لهذه المهمة من خلال الاستفادة من المعلومات السياقية للكيانات.على وجه التحديد، نقوم
تصميم التمثيلات التعبيرية للكيانات والعلاقات في الرسم البياني المعرفي هو مسعى مهم. في حين أن العديد من الأساليب الحالية تركز بشكل أساسي على التعلم من الأنماط العلائقية والمعلومات الهيكلية، فقد تم تجاهل التعقيد الجوهري لكي كيانات KG أكثر أو أقل. بشكل
مع زيادة الطفرة الأخيرة في التطبيقات الاجتماعية التي تعتمد على الرسوم البيانية المعرفة، أصبحت الحاجة إلى التقنيات لضمان الإنصاف في الأساليب القائمة على KG واضحة بشكل متزايد. أظهرت الأعمال السابقة أن كلية كجمها عرضة للحيوانات الاجتماعية المختلفة، وقد
تعرض مشكلة الإجابة على الأسئلة التي تستخدم المعرفة من طرازات اللغة المدربة مسبقا (LMS) ورسم الرسوم البيانية المعرفة (KGS) تحديين: بالنظر إلى سياق ضمان الجودة (اختيار الأسئلة والأجوبة)، فإن الأساليب تحتاج إلى (I) تحديد المعرفة ذات الصلة من KGS الكبيرة